20xx教學工作參考總結九年級政治教學工作參考總結-文庫吧資料
2025-01-17 01:12本頁面
【正文】 提出的各種咨詢題。第二步，雙方自由辯論十分鐘，在第一步根底上進一步論證本人的觀點并對對方觀點提出質疑。第二課時：正反雙方代表分列在講臺兩側，正式展開辯論。讓學生在辯論中明辨是非，樹立正確的觀點。團隊合作精神。辯證思維才能。 辯論賽。必須不斷地探究并采納符合中學生實際的教學方式，強調師生共同活動，克服老師為中心的傾向，激發(fā)學生的情感和興致，變封閉型教學為開放型教學，從而使雙方真正領略愉快教學的美學價值。使“理論聯絡實際”的樸素真理不只是美麗的裝飾，而真正成為我們行動的指南。在講述“兩岸關系”時聯絡當前國際競爭的本質和我國獨立自主的和平外交政策。多年的嘗試，我認為時事政治教育能夠水乳交融地“化”時政知識于政治課的根本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來。教學工作參考總結九年級政治教學工作參考總結
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1