新學(xué)期課堂教學(xué)指導(dǎo)意見-文庫吧資料
2025-04-23 01:22本頁面
【正文】 ，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)，利于課堂實施運用。（二）、教學(xué)管理教學(xué)常規(guī)管理（1）、教學(xué)計劃（3分）任課教師有學(xué)科教學(xué)計劃與總結(jié)。每學(xué)期一篇校本教研總結(jié)。骨干教師每學(xué)期要至少舉行1次教研專題講座。理論學(xué)習(xí)（10分）內(nèi)容要以課程改革，素質(zhì)教育和現(xiàn)代教育理論為主、學(xué)習(xí)筆記要有集體學(xué)習(xí)內(nèi)容和個人積累內(nèi)容，注重與教學(xué)實踐相結(jié)合，寫出教學(xué)體會。一、 組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校教學(xué)常規(guī)檢查小組：組長：孫寶泉 副組長：王學(xué)東 成員：教導(dǎo)處及教研組長二、檢查內(nèi)容及要求：（一）、教學(xué)研究聽、評課（15分）教師每學(xué)期至少上1節(jié)公開研討課（5分）；每學(xué)期聽課評課不少于20節(jié)（10分）。 20140220教學(xué)常規(guī)評價實施細(xì)則教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化，是建立正常教學(xué)秩序，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的前提和保證。六、以上規(guī)定望老師嚴(yán)格執(zhí)行，實事求是。五、教導(dǎo)處對任課教師的超周備課每周一查一記錄。美術(shù):每學(xué)期至少5次作業(yè)，作業(yè)量整齊統(tǒng)一。教導(dǎo)處對地理、歷史填充圖冊和生物實驗報告冊進(jìn)行檢查量化，思品可以用小筆記本布置一些簡答題和論述題訓(xùn)練答題技巧，規(guī)范答題步驟。實驗報告手冊要全批全改。物理、化學(xué)（一） 作業(yè)量：每周至少布置2次書面作業(yè)，（作業(yè)量含實驗報告）每次作業(yè)學(xué)生用10－15分鐘完成。（二） 英語作業(yè)批改要全批全改，批語要用學(xué)生可以接受的英語。英語（一） 英語作業(yè)每周2次，每次作業(yè)量可布置15分鐘。全批全改，對個別學(xué)生的作業(yè)，根據(jù)情況實行面批。（二） 批改：要有批改日期，批改評價，特殊學(xué)生的作業(yè)要有評語。每次作業(yè)大題（如證明題、計算題、應(yīng)用題、作圖題等）一般每次布置2－3個題目。（三） 日記（或觀察日記）教師要求學(xué)生每周寫日記，教師收查并適當(dāng)講評，使學(xué)生養(yǎng)成寫日記的習(xí)慣。批改要求：標(biāo)出或改正在文字、標(biāo)點、格式和表達(dá)方面等方面的錯誤。每學(xué)期指導(dǎo)學(xué)生小組批改1篇。（4）打出等次。（2）畫出或改正在文字，標(biāo)點和語句方面的錯誤。批改：全批全改。搞好單元評價分析，查找教學(xué)原因，及時查漏補(bǔ)缺，制定補(bǔ)救措施和具體可行的培優(yōu)輔差措施。認(rèn)真詳細(xì)地做好批改記錄。作業(yè)總量不超過規(guī)定時間。作業(yè)設(shè)計難易適度，分層布置。四、作業(yè)批改及單元測試布置作業(yè)目的明確。評價要準(zhǔn)確扼要，有獨到見解。聽課教師要認(rèn)真記錄聽課時間、地點、授課人、課題教學(xué)過程等內(nèi)容。各學(xué)科周上交備課節(jié)數(shù)可以參考如下表科目語文數(shù)學(xué)英語物理化學(xué)思品歷史地理生物音樂體育美術(shù)信息次數(shù)3333322231311二、‘聽課學(xué)校、教研組經(jīng)常舉行聽課、評課活動，教導(dǎo)處定期檢查。各科的備課按教學(xué)進(jìn)度要求，提前一周備好課。作文備課要有講評。按單元進(jìn)行形成性評價（包括期中期末考試），搞好評價分析（評價教師教學(xué)情況和學(xué)生學(xué)習(xí)情況），提出改進(jìn)設(shè)想（補(bǔ)教、補(bǔ)學(xué)設(shè)計）。教學(xué)目標(biāo)恰當(dāng)，教學(xué)過程注重設(shè)計教師怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)，注重設(shè)計過程與方法，體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀，體現(xiàn)創(chuàng)新意識和實踐能力培養(yǎng)。要求結(jié)合導(dǎo)學(xué)案修改完善為一份完整的教案，必須明確以下項目：課題、課型、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點、難點、教具、說明利用的教育技術(shù)，教法學(xué)法設(shè)計、教學(xué)步驟、課堂分層練習(xí)設(shè)計、作業(yè)布置、教學(xué)反思等；每一節(jié)的導(dǎo)學(xué)案必配一個相應(yīng)教學(xué)課件。內(nèi)容要結(jié)合自己的教學(xué)實踐，有利于促進(jìn)教師個人專業(yè)成長。書寫要工整認(rèn)真，每個學(xué)習(xí)專題結(jié)束要有體會總結(jié)。重點學(xué)習(xí)學(xué)校印制的《好教師就是好教育》學(xué)習(xí)讀本，其中包括心靈小結(jié)與撰寫后記。 教師教學(xué)常規(guī)要求及工作量指標(biāo)理論學(xué)習(xí)理論學(xué)習(xí)筆記本內(nèi)容每人每學(xué)期不少于5000字?？筛鶕?jù)學(xué)校實際，選取一定的理論專著或讀本，分階段分章節(jié)的學(xué)習(xí)和交流。十一、理論學(xué)習(xí)：采取集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的方式。加強(qiáng)對學(xué)生的心理健康教育，引導(dǎo)學(xué)生正確看待自己的學(xué)業(yè)成績，發(fā)現(xiàn)每位學(xué)生優(yōu)點長處，培養(yǎng)學(xué)生的自信心。十、藝術(shù)、體育與健康教育：加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生健康的審美情操，強(qiáng)健的體魄，注重培養(yǎng)發(fā)展學(xué)生的特長，為高一級學(xué)校輸送更多的、合格的特長生。凡要求學(xué)生操作的實驗都要讓學(xué)生親自動手操作，提倡把演示實驗升級為分組實驗。對學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識、綜合運用能力的總體情況和個別學(xué)生的典型例子進(jìn)行具體詳細(xì)的分析，并針對存在的薄弱環(huán)節(jié)制訂改進(jìn)的措施。八、單元教學(xué)檢測：加強(qiáng)教學(xué)的過程性監(jiān)督，有計劃地安排單元測驗，了解學(xué)生對所學(xué)知識掌握的情況，及時查漏補(bǔ)缺。批語具有啟發(fā)性、指導(dǎo)性和激勵性；及時分析錯誤，及時訂正錯誤集中的作業(yè)，對學(xué)生改后的作業(yè)及時批閱，對學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生作業(yè)要有計劃的面批面改，有批改記錄。3．作業(yè)批改及時認(rèn)真。課內(nèi)作業(yè)當(dāng)堂完成；課外作業(yè)以探究性和實踐性作業(yè)為主，語文、英語每課一練，數(shù)學(xué)每周3次，物理、化學(xué)每周2次，大作文每學(xué)期不少于8篇，其它學(xué)科根據(jù)情況可適量布置。2．作業(yè)形式多樣。作業(yè)要典型，使每一道題都有較強(qiáng)的典型性、代表性，能讓學(xué)生舉一反三。不同類型作業(yè)設(shè)置不同。教態(tài)自然、大方，對學(xué)生既嚴(yán)格要求，又熱情、親切，具有人格魅力。8．恰當(dāng)?shù)剡\用多媒體配合教學(xué)，提高教學(xué)效率。6．師生民主，教學(xué)相長，善于聽取學(xué)生意見和建議，經(jīng)常進(jìn)行教學(xué)反思，及時改進(jìn)教學(xué)方
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