平面圖形的面積教學(xué)設(shè)計(jì)-文庫(kù)吧資料
2025-04-23 01:00本頁(yè)面
【正文】 2： 4=10(平方米)10=4（千克）生3（膽怯的）：沒有答案！請(qǐng)生3說(shuō)明情況：…… …… 師：嗯，不錯(cuò)！在算南墻的時(shí)候需要知道高，但是題目中沒有告訴高，所以這道題目沒有答案！我建議為生3鼓掌！因此在我們?cè)谟?jì)算的時(shí)候一定要認(rèn)清題目，找準(zhǔn)關(guān)系，謹(jǐn)防上當(dāng)！，直擊小考（只列式，不計(jì)算。算一算，小紅爸爸至少需要買多少千克彩漆？（）。二、實(shí)踐應(yīng)用，轉(zhuǎn)化提高本環(huán)節(jié)采用“探寶”的形式，提高學(xué)生的積極性。PPT出示相關(guān)圖形，指生回答。 生2：這些公式在生活中有什么應(yīng)用。學(xué)生匯報(bào)預(yù)設(shè)：公式一般學(xué)生都能背下來(lái)，所以請(qǐng)生來(lái)復(fù)述有關(guān)公式的內(nèi)容。教師：好的題目總能給人以啟迪，從這個(gè)題目中，你受到了哪些啟發(fā)呢？教師（一臉“壞笑”）：我這個(gè)老師是不是很壞？不緊張了吧，相信大家在這節(jié)課上一定會(huì)有不俗的表現(xiàn)！一、情境出示，整理構(gòu)建巧設(shè)例題，回憶公式?！窘?
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