如何在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力-文庫吧資料
2025-04-23 00:28本頁面
【正文】 象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括著世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉。在交上來的作業(yè)中，很多的孩子的作業(yè)內容基本一樣，不是書上的范例就是同桌或者周圍的同學的作品。從沒有想過教材以外的內容，過于的死記硬背。然而創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力并不是先天就有的，它需要通過后天的有目的培養(yǎng)才能獲得，這就要求我們教育者，在教育過程中注重開發(fā)學生的創(chuàng)造潛力，鼓勵啟發(fā)學生主動思考、善于思考、學會獨立思考，突出創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，強調創(chuàng)新能力的提高。學校教育絕對不能使學生成為死記硬背“高分低能”的書呆子，而應把他們培養(yǎng)成為融會貫通、舉一反三的創(chuàng)新者。六、?？谑薪逃芯颗嘤栐赫n題規(guī)劃室聯系方式辦公地址：海口市海甸三西路15號 郵政編碼：570208 聯系電話：66293112傳真電話：66293107電子信箱：hkjyky888網 址：一、 課題研究者基本信息課 題 名 稱在教學中培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的研究主持人姓名陳華博 性別男出生年月1985．3是否骨干教師否最后學歷大專專業(yè)技術職務小一工作單位海南白駒
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