動(dòng)能和動(dòng)能定理教案(14991)-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 23:54本頁(yè)面
【正文】 生：動(dòng)能！生：狀態(tài)量！生：功！觀看PPT，理解新概念講述教師引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)培養(yǎng)學(xué)生的分析概括能力【動(dòng)能定理】我們現(xiàn)在總結(jié)一下關(guān)于動(dòng)能的有關(guān)知識(shí)，大家請(qǐng)看PPt。而相應(yīng)的過程量則是需要一定過程積累才有意義的物理量，大家可以取出什么例子嗎？提示一下，在剛剛的公式推導(dǎo)出現(xiàn)過了哦！師：完全正確！我們現(xiàn)在總結(jié)一下關(guān)于動(dòng)能的有關(guān)知識(shí)，大家請(qǐng)看PPt。所謂狀態(tài)量就是描述任何時(shí)刻物體狀態(tài)的物理量。同理，我們可以得到， 這里我們就得到了一個(gè)新的物理量——?jiǎng)幽芗捌浔磉_(dá)式。這里我們看，通過F力做功，質(zhì)量為m的小車，前后的速度發(fā)生了變化，前后能量發(fā)生了什么變化呢？前面在介紹第一節(jié)中追尋守恒量，能量這一章節(jié)的內(nèi)容中說過，物體因運(yùn)動(dòng)而具有一種能量。這里F和a,如何去掉呢？已知這里小車的質(zhì)量m,這里我們是不是可以運(yùn)用牛頓第二定律啊？師：大家整理一下，可以得出怎樣的功W與速度與的關(guān)系？師：很好！大家看上面這個(gè)式子啊，通過這個(gè)式子我們就可以上次的實(shí)驗(yàn)結(jié)果 ，還可以得到?師：很好！大家知道，我們物理中式子都講究對(duì)稱美。利用之前學(xué)習(xí)的運(yùn)動(dòng)學(xué)公式，有誰(shuí)可以寫出來？師：很好！可是大家有沒有發(fā)現(xiàn)這里又引入了新的物理量——加速度a？不用急，我們先代入 公式中去。所以就要把位移l與力F替換掉。根據(jù)功的知識(shí)，我們可以知道，在恒力F的作用下，小車在力F的方向上，水平運(yùn)動(dòng)了l的距離。簡(jiǎn)化一下呢，就是這樣的一個(gè)物理模型。那是從實(shí)驗(yàn)中得到的結(jié)果。教學(xué)資源多媒體教學(xué)教 學(xué) 設(shè) 計(jì)學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教師活動(dòng)
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