導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值-文庫吧資料

【摘要】導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值適用學(xué)科高中數(shù)學(xué)適用年級高中三年級適用區(qū)域通用課時時長（分鐘）60知識點函數(shù)的單調(diào)性函數(shù)的極值函數(shù)的最值教學(xué)目標掌握函數(shù)的單調(diào)性求法，會求函數(shù)的函數(shù)的極值，會求解最值問題，教學(xué)重點會利用導(dǎo)數(shù)求解函數(shù)的單調(diào)性，會求解函數(shù)的最值。教學(xué)難點熟練掌握函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的求法，以及分類討論思想的應(yīng)用

2025-08-01 05:39

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值最值問題解析版-文庫吧資料

【摘要】【高考地位】導(dǎo)數(shù)在研究函數(shù)的極值與最值問題是高考的必考的重點內(nèi)容，已由解決函數(shù)、數(shù)列、不等式問題的輔助工具上升為解決問題的必不可少的工具，特別是利用導(dǎo)數(shù)來解決函數(shù)的極值與最值、零點的個數(shù)等問題，在高考中以各種題型中均出現(xiàn)，對于導(dǎo)數(shù)問題中求參數(shù)的取值范圍是近幾年高考中出現(xiàn)頻率較高的一類問題，其試題難度考查較大.【方法點評】類型一利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的極值使用情景：一般函數(shù)類型

2025-03-31 23:06

高二導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值與最值-文庫吧資料

【摘要】精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義學(xué)員編號：年級：高二課時數(shù)：學(xué)員姓名：張欣蕾輔導(dǎo)科目：數(shù)學(xué)學(xué)科教師：李欣授課類型T導(dǎo)數(shù)與函數(shù)極值與最值CT

2025-05-22 08:26

函數(shù)的極值與導(dǎo)數(shù)、函數(shù)的最大小值與導(dǎo)數(shù)-文庫吧資料

【摘要】第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)第三章導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用人教A版數(shù)學(xué)1．知識與技能結(jié)合函數(shù)的圖象，了解函數(shù)在某點取得極值的必要條件和充分條件．2．過程與方法會用導(dǎo)數(shù)求不超過三次的多項

2024-10-25 11:51

作業(yè)函數(shù)與導(dǎo)數(shù)1單調(diào)性最值-文庫吧資料

【摘要】1．設(shè)函數(shù)。（1）當(dāng)a=1時，求的單調(diào)區(qū)間。（2）若在上的最大值為，求a的值。解：對函數(shù)求導(dǎo)得：，定義域為（0，2）當(dāng)a=1時，令當(dāng)為增區(qū)間；當(dāng)為減函數(shù)。當(dāng)有最大值，則必不為減函數(shù)，且0，為單調(diào)遞增區(qū)間。最大值在右端點取到。。2.已知函數(shù)其中實數(shù)。（I）若a=2，求曲線在點處的切線方程；（II）若在x=1處取得極值，試討論的單調(diào)

2025-03-30 07:03

函數(shù)的值域與最值-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的最值（值域）一、相關(guān)概念1、值域：函數(shù)，我們把函數(shù)值的集合稱為函數(shù)的值域。二、基本函數(shù)的值域1、一次函數(shù)的定義域為R，值域為R；2、二次函數(shù)的定義域為R，3、反比例函數(shù)的定義域為{x|x0}，的值域為4、指數(shù)函數(shù)的值域為。5、對數(shù)函數(shù)的值域為R；6、分式函數(shù)的值域為。三、求函數(shù)值域的方法（1）觀察法(用非負數(shù)的性質(zhì)，如：；；等)例如：求

2025-05-22 02:04

函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)-文庫吧資料

【摘要】（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)課前自主學(xué)案求函數(shù)f(x)的極值首先解方程f′(x)＝f′(x0)＝0時，(1)如果在x0附近的左側(cè)_________，右側(cè)__________,那么f(x0)是函數(shù)的_______；(2)如果在x0附近的左側(cè)_________，右側(cè)__________,那么f(x0)是函數(shù)的_______．

2025-08-01 19:47

函數(shù)的單調(diào)性與求函數(shù)的最值-文庫吧資料

【摘要】......函數(shù)的單調(diào)性與最值復(fù)習(xí)：按照列表、描點、連線等步驟畫出函數(shù)的圖像.圖像在軸的右側(cè)部分是上升的，當(dāng)在區(qū)間[0，+)上取值時，隨著的增大,相應(yīng)的值也隨著增大，如果取∈[0，+)，得到,,那么當(dāng)<

2025-05-22 01:56

函數(shù)的單調(diào)性與最值-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的單調(diào)性和最值考試要求1、函數(shù)單調(diào)區(qū)間的判定2、利用函數(shù)單調(diào)性求最值典題精講板塊一：函數(shù)的單調(diào)性與單調(diào)區(qū)間1、增函數(shù)、減函數(shù)增函數(shù)減函數(shù)定義一般地，設(shè)函數(shù)f(x)的定義域為I，如果對于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量x1，x2當(dāng)x1x2時，都有____________，那么就說函數(shù)f(x

2025-05-22 07:45

人教a版選修2-2函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)-文庫吧資料

【摘要】函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)(1)()0fx???()為單調(diào)遞增函數(shù)fx(2)()0fx???()為單調(diào)遞減函數(shù)fx0(3)為極值點x?0()0fx??1、導(dǎo)數(shù)與單調(diào)性的關(guān)系復(fù)習(xí)xyo0x??左正右負極大左負右正極小左右同號無極值(2)由負變

2024-11-26 15:25

ecpaaa函數(shù)的最大(小)值與導(dǎo)數(shù)-文庫吧資料

【摘要】（?。┲蹬c導(dǎo)數(shù)高二選修2-2第一章yxOx1x2aby=f(x)f?(x)0f?(x)0f?(x)0左正右負為極大值左負右正為極小值一、溫故1.函數(shù)極值的定義1'()0fx=2'()

2025-08-01 07:21

導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】淺談作文訓(xùn)練書面表達一直是學(xué)習(xí)語文的重要組成部分。它要求學(xué)生有扎實的語言基本功，具備一定的審題能力、想象能力、表達能力等。老師只有在平時教學(xué)中有意識地系統(tǒng)訓(xùn)練學(xué)生的寫作能力，學(xué)生才能在激烈的競爭中信心十足，游刃有余。一、循序漸進“冰凍三尺，非一日之寒”。寫作能力并非是一蹴而就的。它必須由淺入深、由簡到繁、由易到難、循序漸進、一環(huán)緊扣一

2024-12-01 12:37

函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】《函數(shù)的單調(diào)性與導(dǎo)數(shù)》教學(xué)設(shè)計教材分析1、內(nèi)容分析??導(dǎo)數(shù)是微積分的核心概念之一，是高中數(shù)學(xué)教材新增知識，在研究函數(shù)性質(zhì)時有獨到之處，，是在學(xué)習(xí)了導(dǎo)數(shù)的概念、，又為研究函數(shù)的極值和最值打下了基礎(chǔ).由于學(xué)生在高一已經(jīng)掌握了函數(shù)單調(diào)性的定義，，用導(dǎo)數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性比用定義要簡捷的多（尤其對于三次和三次以上的多項式函數(shù)，或圖像難以畫出的函數(shù)而言），充

2025-04-22 23:38

二次函數(shù)最值教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料

【摘要】青年教師匯報課課題二次函數(shù)在給定區(qū)間上的最值執(zhí)教者唐瑩瑩（三）軸定區(qū)間動：例3：已知函數(shù)223yxx???，若??,1()xtttR???，求該函數(shù)的最大值和最小值。練練習(xí)習(xí)：：已已知知函函數(shù)數(shù)??2,,122??????mmxxxy的最

2024-11-30 03:15

函數(shù)——與絕對值函數(shù)相關(guān)的參數(shù)最值(學(xué)生版)-文庫吧資料

【摘要】....與絕對值函數(shù)有關(guān)的的參數(shù)最值及范圍問題類型二一次項系數(shù)含參數(shù)1已知函數(shù)f（x）=x|x﹣a|+2x，若存在a∈[0，4]，使得關(guān)于x的方程f（x）=tf（a）有三個不相等的實數(shù)根，則實數(shù)t的取值范圍是（） A． （1，） B． （1，）

2025-06-22 04:01

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)-文庫吧在線文庫

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)(完整版)

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)(更新版)

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)(專業(yè)版)

函數(shù)的最值與導(dǎo)數(shù)的教學(xué)設(shè)計(比武課)(留存版)