我長大了教學(xué)設(shè)計-文庫吧資料
2025-04-22 23:33本頁面
【正文】 一位疲勞的媽媽 2013年10月 辨析自我，發(fā)現(xiàn)不足（1）師：看了這位媽媽的來信，對比媽媽和孩子一天中所做事情的數(shù)量和花費的時間，你有什么想說的嗎？（引導(dǎo)學(xué)生抓住媽媽一天的事項多、付出多、勞心勞力，孩子生活習(xí)慣拖沓，丟三落四的特點） (2) 師：你有沒有和他類似的壞習(xí)慣呢？ 改變自我，自立自強師：是?。∫惶斓拿β凳呛軇诶?，但是為了自己的孩子一切都是值得的，看著媽媽辛苦的樣子，你有什么可以為她分擔(dān)的嗎？（1）請你對這份生活表格進行修改： ①覺得自己能做，不用媽媽做的事打個☆ ②找到以前做的不好今后要改正的地方，在旁邊備注（注：也可補充填寫，上一環(huán)節(jié)反省自己不足的修改方案。 (2)可展示愛看的課外書(3)可描述愛玩的游戲?qū)W習(xí)知識方面：(1)可展示自己從幼兒園到現(xiàn)在的寫字本（觀察字跡的變化） (2)可表現(xiàn)自己英語、算數(shù)方面能力的突飛猛進。班內(nèi)分類型展示反饋：家務(wù)勞動方面:（1）可用照片展示自己的勞動成果（如：洗碗的照片） （2)可口述或使用勞動工具（如：示范拿拖把的姿勢）展示自己 的勞動能力。 四 、課前準(zhǔn)備：學(xué)生：搜集證明自己成長的資料（衣服、勞動照片、樂器、作
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