“做、學(xué)、教”一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的探索和實(shí)踐-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 12:43本頁(yè)面
【正文】 10把 雕刻工具 9 絲印機(jī) 1臺(tái) 將錫膏或貼片膠漏印到印制電路板焊盤(pán)上 10 鉆頭 10個(gè) 鉆孔鉆頭 11 單面敷銅板 100塊 耗材 12 雙面敷銅板 100塊 耗材 13 熱風(fēng)槍 4把 拆小型貼片元件或 貼片集成電路 （三）編寫(xiě)一體化實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)。如烙鐵手實(shí)訓(xùn)室（緯創(chuàng)班）、電子焊接生產(chǎn)線配置如下： 烙鐵手實(shí)訓(xùn)室（緯創(chuàng)班） 緯創(chuàng)班烙鐵手實(shí)訓(xùn)教室設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)（按一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)班25人配置） 序號(hào) 主要設(shè)備名稱(chēng) 基本配置 ?。〝?shù)量） 用途 適用范圍 （職業(yè)鑒定項(xiàng)目） 1 恒溫烙鐵； 25臺(tái) 學(xué)校與緯創(chuàng)集團(tuán)合作，為緯創(chuàng)培養(yǎng)烙鐵手；電子焊接實(shí)訓(xùn)課。因此，一體化實(shí)訓(xùn)室（實(shí)訓(xùn)基地）應(yīng)包括實(shí)訓(xùn)設(shè)備、工具、講臺(tái)、黑板、課桌、電腦、投影等多媒體教學(xué)設(shè)備。 ?。ǘ┙ㄔO(shè)一體化實(shí)訓(xùn)室或?qū)嵱?xùn)基地。利用業(yè)余時(shí)間安排專(zhuān)業(yè)教師到實(shí)訓(xùn)室學(xué)習(xí)，請(qǐng)企業(yè)、行業(yè)專(zhuān)家到校授課和指導(dǎo)。隨著教學(xué)模式的不斷改革，實(shí)踐課教師與理論課教師的身份界限在不斷弱化，需要一批適應(yīng)“做、學(xué)、教”一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的“雙師型”教師。 三、“做、學(xué)、教”一體化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式的組織實(shí)施 ?。ㄒ唬┡囵B(yǎng)一體化教師。教材一體化是指編寫(xiě)的實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)有指導(dǎo)學(xué)生操作技能的內(nèi)容和相關(guān)的理論知識(shí)，常規(guī)教學(xué)由于分開(kāi)編寫(xiě)教材，各教材之間難免會(huì)出現(xiàn)教學(xué)進(jìn)度不一致、教學(xué)內(nèi)容重復(fù)，有時(shí)各教材之間甚至出現(xiàn)前后矛盾的現(xiàn)象，給教學(xué)帶來(lái)不便。教學(xué)設(shè)施一體化是指將實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所、理論教室合為一體，既包括實(shí)訓(xùn)教學(xué)用的設(shè)備、工具，也包括理論教學(xué)用的桌椅、黑板、電腦、投影、音響等多媒體教學(xué)設(shè)備，且環(huán)境設(shè)置盡量和企業(yè)工廠一致。一體化教師
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1