一元二次方程復(fù)習(xí)課說課稿-文庫吧資料
2025-04-22 12:24本頁面
【正文】 想；過程與方法：①通過讓學(xué)生經(jīng)歷將多種實(shí)際問題抽象成數(shù)學(xué)問題的過程，進(jìn)一步體會(huì)方程是刻畫現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)量關(guān)系的一個(gè)有效數(shù)學(xué)模型；②通過小組合作學(xué)習(xí)，經(jīng)歷一題多解等過程，發(fā)展學(xué)生多角度思考問題的方法.情感與態(tài)度：①通過對方程的認(rèn)識(shí)、一題多解的思維展示，發(fā)展學(xué)生勇于展示自己的品質(zhì)；②在解決富有挑戰(zhàn)性的問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生敢于直面困難、勇于挑戰(zhàn)的良好品質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生大膽嘗試，體會(huì)成功的喜悅，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.三、教學(xué)過程分析本節(jié)課設(shè)計(jì)了六個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)：第一環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)；第二環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識(shí)重現(xiàn)；第三環(huán)節(jié)：情境中合作學(xué)習(xí)；第四環(huán)節(jié)：鞏固提高；第五環(huán)節(jié)：課堂小結(jié)；第六環(huán)節(jié)：布置作業(yè).第一環(huán)節(jié)：課前準(zhǔn)備構(gòu)建知識(shí)結(jié)構(gòu)活動(dòng)內(nèi)容：在授完本章新課知識(shí)后，讓學(xué)生重新回顧本章內(nèi)容，整理出本章的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，選取有代表性的知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行全班展示，教師展示一下本章的框架，指出本節(jié)課的重點(diǎn)是：利用一元二次方程解決實(shí)際問題.活動(dòng)目的：學(xué)生在整理本章知識(shí)結(jié)構(gòu)的同時(shí)，可以回顧本章的重點(diǎn)內(nèi)容，細(xì)細(xì)體會(huì)解一元二次方程的“轉(zhuǎn)化”思想，找尋利用方程解決實(shí)際問題的關(guān)鍵.活動(dòng)的實(shí)際效果：基于對學(xué)生兩年來的不間斷訓(xùn)練，絕大分學(xué)生可以對本章的主要內(nèi)容以及注意點(diǎn)詳細(xì)地總結(jié)出來，、黑體字上，對于更深入的內(nèi)容總結(jié)不到位，這部分同學(xué)在教學(xué)中往往也是需要特別關(guān)注的同學(xué)，需要我們教師從各方面來激發(fā)他們對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣.第二環(huán)節(jié)：基礎(chǔ)知識(shí)重現(xiàn)內(nèi)容：以投影
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