【摘要】三角形外角教學反思新課程理念如何轉化為教學行為始終讓我在思考,在嘗試究竟怎樣教會學生思考,才能使復雜的數(shù)學問題簡單化呢?聽了向壩中學廖秀麗老師的一節(jié)課體會頗深,首先他利用幾條直線相交分別做成的三朵小花,既復習了內角和定理及其推導過程,又進一步體會轉化思想,讓學生觀看花瓣上∠1+∠2+∠3=?∠1+∠2+∠3+∠4=?∠1+∠2+∠3+∠
2024-11-27 03:17
【摘要】三角形的外角ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的反向延長線組成的角.畫圖并思考:畫一個△ABC,你能畫出它的所有外角來嗎?請動手試一試.同時想一想△ABC的外角共有幾個呢?歸納:每一個三角形都有6個外角.每一個頂點相對應的外角都有2個.每
2025-07-24 00:05
【摘要】新課導入三角形三個內角的和等于多少度?180度了解三角形的外角概念和三角形外角的性質,初步學會數(shù)學說理.學習目標重點三角形的外角及其性質.難點運用三角形外角性質進行有關計算時能準確地表達推理的過程和方法.教學重難點三角形外角定義
2024-08-18 03:09
【摘要】《關注三角形的外角》說課稿漳州七中林鄭娜一、設計理念利用課本例題進行一題多變、一題多解,在教學過程中,啟發(fā)學生根據習題間的聯(lián)系進行分組討論,引導學生進行思考,由淺到深,由易到難,讓學生在已有的知識水平上經歷探究、思索的過程,誘導他們正確解題、運用多種方法解題,拓展他們的思維,提高想象能力。為了完成這個設計理念,在本節(jié)課的教學方法上采用啟發(fā)、誘導法。正所謂“授人以魚,不如授人以
2025-06-24 20:34
【摘要】教學目標:1經歷實驗活動的過程,得出三角形的內角和定理,能用平行線的性質推出這一定理2能應用三角形內角和定理解決一些簡單的實際問題重點:三角形內角和定理難點:三角形內角和定理的推理的過程教學過程一、做一做1在所準備的三角形硬紙片上標出三個內角的編碼2讓學生動手把一個三角形的兩個角剪下拼在第三個角的頂點處,用量角器量出的度數(shù),可得到3剪下,按圖(2)拼在一
2025-07-30 01:33
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀教學設計一、教學內容[來源:學科網ZXXK]三角形的外角二、教學目標1.知識與能力目標:使學生在操作活動中,探索并了解三角形的外角的兩條性質:利用學過的定理論證這些性質(含德育目標):能利用三角形的外角性質解決實際問題
2024-11-27 06:01
【摘要】三角形的內角.外角例1:判斷題:1、三角形的外角和是指三角形所有外角的和。()2、三角形的外角和等于它內角和的2倍。()3、三角形的一個外角等于兩個內角的和。()4、三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內角的和。()5、三角形的一個外角大于任何一個內角。()6、三角形的一個內
2024-11-14 13:40
【摘要】關注三角形的外角返回下一頁退出北師大版今天課題同學們好!三角形的外角關注三角形的外角返回下一頁退出北師大版回顧與引入三角形中內角的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角叫做三角形的外角。三角形的外角與它的相鄰內角有什么關系?與它不相鄰的兩個內角又有什么關系呢?什
2024-08-14 17:32
【摘要】《三角形的外角》優(yōu)秀說課設計各位領導、老師們,上午好!今天我將要為大家講的課題是三角形的外角,首先,我對本節(jié)教材進行一些簡單分析一、教材結構與內容簡析“三角形的外角”是第二節(jié)內容?!叭切蔚耐饨恰笔侨切蔚囊粋€重要性質,是“空間與圖形”領域的重要內容之一,學好它有助于學生理
2024-11-27 06:00
【摘要】ACBabc頂點內角邊三個頂點是:A、B、C三個內角是:A、B、C???如圖:在ABC中三條邊是:AB、BC、AC?注:三條邊也可以用小寫字母a,b,c表示三角形有三條邊、三個頂點、三個內角外角知識復習判斷能否組
2025-07-29 01:48
【摘要】三角形的外角初中數(shù)學培訓一班劉國芬三角形的外角ABCD(2)從位置上看,∠ACD與其它幾個角是什么關系?(1)說出圖中所有的角。ABCD∠ACD+∠ACB=180°三角形的一個外角與它相鄰的內角有什么關系?思考::三角形的一個外角與它的相鄰的內角互補
2024-11-09 16:17
【摘要】三角形的外角和背記知識?1、三角形的一個外角等于。2、三角形的一個外角大于。與它不相鄰的兩個內角的和任何一個與它不相鄰的內角?3、從與三角形每個內角相鄰的
2025-07-27 21:48
【摘要】三角形的外角三角形的內角?三角形內角的和等于1800.?△ABC中,∠A+∠B+∠C=1800.?∠A+∠B+∠C=1800的幾種變形:?∠A=1800–(∠B+∠C).?∠B=1800–(∠A+∠C).?∠C=1800–(∠A+∠B).?∠A+∠B=1800-∠C.?∠B+∠C=1800-
2024-08-17 10:21
【摘要】三角形的內角與外角知識復習1.叫做三角形的外角三角形的一邊與另一邊的反向延長線所組成的角2.角的分類:銳角(小于直角的角)直角(等于90°的角)鈍角(大
2024-09-09 13:50
【摘要】學而不思則惘,思而不學則殆。古人云:學習目標。,并能運用這些性質進行簡單的計算和推理。ABCD三角形的外角:三角形的一邊與另一邊的延長線組成的角,叫做三角形的外角.畫圖并思考:畫一個△ABC,你能畫出它的所有外
2025-08-01 03:12