二年級(jí)奧數(shù)金牌舉一反三-文庫吧資料
2025-04-22 07:24本頁面
【正文】 題1：小寧家住小區(qū)8樓，他從1樓到2樓用1分鐘，那么他從1樓走到家用幾分鐘？例題2：榮榮住的這幢樓共有七層，每層樓梯20級(jí)，她家住在5樓，你知道榮榮走多少級(jí)樓梯才能到自己住的那一層？例題3：把一根粗細(xì)均勻的木料鋸成6段，每段一次需要3分鐘，一共要多少分鐘？例題4：把1根粗細(xì)均勻的木頭鋸成7段，共用30分鐘，每鋸一次要幾分鐘？例題5：時(shí)鐘6點(diǎn)敲6下，10秒鐘敲完，敲12下需要幾秒鐘？課堂練習(xí)：練習(xí)一：1. 小紅家住九樓，她從八樓走到九樓要1分鐘，那么她從底樓走到九樓要幾分鐘？2. 王師傅家住六樓，他從底樓到三樓要用2分鐘。練習(xí)五：仔細(xì)觀察，最后一個(gè)圖中缺少些什么？第六講 鋸木頭【研究目標(biāo)】爬樓梯的層次問題，鋸木頭的段數(shù)問題，敲鐘遇到的時(shí)間問題等，都是日常生活中比較特殊的問題，這些問題，看起來比較簡(jiǎn)單，但計(jì)算起來容易發(fā)生錯(cuò)誤。課外練習(xí)：練習(xí)一：下面一組圖中，有一個(gè)是不同的，你能找到它嗎？練習(xí)二：下面圖形中，有兩幅完全相同，你能找到嗎？練習(xí)三：根據(jù)規(guī)律接著畫。2. 根據(jù)規(guī)律看看第三幅圖應(yīng)該怎么畫？練習(xí)五：1. 根據(jù)前幾幅圖規(guī)律，接著畫下去。（在編號(hào)上打√）練習(xí)三：1. 觀察下圖中的變化，想一想第4幅圖應(yīng)畫上怎樣的圖形？2. 請(qǐng)你根據(jù)前三個(gè)圖形變化規(guī)律，畫出第四個(gè)圖形來。課堂練習(xí)：練習(xí)一：1. 下面一組圖中，其中一個(gè)與其他三個(gè)是不相同的，你能找出它嗎？2. 你能把與其他不同的找出來嗎？練習(xí)二：1. 下面一組圖中，有兩個(gè)是完全相同的，請(qǐng)你找出來。例題4：根據(jù)規(guī)律接著畫。例題1：在下面一組圖形中，有一個(gè)與其他四個(gè)的特征是不相同的，你能找出來嗎？例題2：比一比，看誰能在最短的時(shí)間里，找出完全相同的圖形。再數(shù)一數(shù)，畫成的圖形中一共有多少個(gè)角？練習(xí)三：1. 中有幾個(gè)三角形？2. 數(shù)一數(shù)，下圖中各有多少個(gè)三角形？練習(xí)四：1. 數(shù)一數(shù)，下圖中共有多少個(gè)正方形？2. 數(shù)一數(shù)，下面圖形中共有多少個(gè)正方形？練習(xí)五：1. 數(shù)一數(shù)，下圖中各有多少個(gè)小方塊？2. 數(shù)一數(shù)，下圖中共有多少個(gè)小正方形？課外練習(xí)：練習(xí)一：數(shù)一數(shù)，下圖中共有多少條線段？練習(xí)二：數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)角？練習(xí)三：數(shù)一數(shù)，下圖中有多少個(gè)三角形？練習(xí)四：下圖中有多少個(gè)正方形？練習(xí)五：下面圖中各有多少個(gè)小方塊？第五講 找規(guī)律【研究目標(biāo)】小朋友，如果給你一組圖形，其中有一個(gè)圖形與其他圖形的特征不一樣，你能很快辨認(rèn)出來嗎？或者先畫了幾幅圖，要你接著畫下去，你會(huì)畫嗎？這就要比誰的的眼力好了，我們可以從圖形的形狀、位置、大小、方向等方面觀察，比較。例題1：數(shù)一數(shù)，下面有幾條線段？例題2：數(shù)一數(shù)，圖中共有多少個(gè)角？例題3：數(shù)一數(shù)，下圖中一共有多少個(gè)三角形？例題4：數(shù)一數(shù)，右圖中有幾個(gè)正方形？例題5：右圖中共有多少個(gè)小方塊？課堂練習(xí)：練習(xí)一：1. 數(shù)一數(shù)，下面中共有多少條線段？2. 下面給出四個(gè)點(diǎn)，每?jī)牲c(diǎn)之間畫一條線段。第四講 不重不漏【研究目標(biāo)】小朋友們，我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了多圖形，如長(zhǎng)方形、正方形、三角形等，你會(huì)在一個(gè)組合圖形中，數(shù)出這些圖形的個(gè)數(shù)嗎？注意：要按一定的順序去數(shù)，才能數(shù)準(zhǔn)確。練習(xí)三：你能用10根火柴擺成3個(gè)相同的正方形嗎？練習(xí)四：移動(dòng)2根火柴，使它變成3個(gè)大小一樣的正方形。練習(xí)5：1. 下圖是用18根火柴棒擺成的9個(gè)大小相同的三角形，拿走幾根火柴棒，就可以變成5個(gè)三角形，怎么拿？2. 用16根火柴擺成4個(gè)相等的正方形，拿掉1根、2根、3根、4根后，還可以擺成4個(gè)相等的正方形，應(yīng)該怎樣做？課外練習(xí)：練習(xí)一：移動(dòng)一根火柴棒使等式成立。練習(xí)三：1. 你能用9根火柴擺成4個(gè)相同的三角形嗎？2. 你能用12根火柴擺成4個(gè)相同的正方形嗎？練習(xí)4：1. 下圖是用16根火柴棒擺成的，移動(dòng)6根火柴，使它變成兩個(gè)相等的正方形。2. 先用14根火柴擺成如有圖的房子。2. 只許移動(dòng)一根火柴棒，使等式成立。例題3：你能用7根火柴棒擺成相同的三角形嗎？例題4：移動(dòng)4根火柴，把圖（1）中的斧子變成三個(gè)完全相同的三角形。例題1：下面是用火柴棒擺成的兩道算式，但都不能成立，請(qǐng)你只移動(dòng)一根火柴棒，使算式成立。例題1：小剛把4條繩子結(jié)起來，一共需要打幾個(gè)結(jié)？例題2：把幾根繩子打7個(gè)結(jié)就能成一個(gè)圓？例題3：一根10米長(zhǎng)的繩子剪了4次，平均每段長(zhǎng)多少米？例題4：一根10米長(zhǎng)的繩子，把它剪成2米長(zhǎng)的小段，可剪多少段？要剪多少次？例題5：一根繩子被剪了3次后，平均每段長(zhǎng)5米，這根繩子原來總長(zhǎng)是多少米？課堂練習(xí)：練習(xí)一：，一共需要打幾個(gè)結(jié)？，卻仍是一根繩子？練習(xí)二：1. 麗麗打了8個(gè)結(jié)就把一些繩子結(jié)成一個(gè)圓，你知道麗麗拿了幾根繩子嗎？2. 把10根繩子連起來，一共需要打幾個(gè)結(jié)？如果要結(jié)成一個(gè)圓需要結(jié)幾次？練習(xí)三：1. 一根8米長(zhǎng)的繩子，剪了3次，平均每段長(zhǎng)多少米？2. 一根繩子剪了3次后，平均每段長(zhǎng)3米，這根繩子原來有多少米？練習(xí)四：1. 一根木材長(zhǎng)8米，把它鋸成2米長(zhǎng)的小段，可以鋸成多少段？要鋸幾次？2. 一根25米長(zhǎng)的鐵絲，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段長(zhǎng)多少米？練習(xí)五：1. 一根鐵絲被剪了5次后，平均每段長(zhǎng)3米，這根鐵絲原來總長(zhǎng)多少米？2. 兩根同樣長(zhǎng)的繩子重疊，被剪了3次后，平均每段長(zhǎng)2米，你知道這兩根繩子總長(zhǎng)多少米嗎？課外練習(xí)：練習(xí)一：把5根繩子結(jié)成一個(gè)圓，一共需要打幾個(gè)結(jié)？練習(xí)二：小紅拿了8根繩子結(jié)成一個(gè)圓，她打了幾次結(jié)？練習(xí)三：一根9米長(zhǎng)的繩子，剪了2次，平均每段長(zhǎng)多少分米？練習(xí)四：一根12米長(zhǎng)的鐵絲，剪了3次，可以剪成多少段？平均每段長(zhǎng)多少米？練習(xí)五：一根木材被鋸了4次后，平均每段長(zhǎng)4米，這根木材原來總長(zhǎng)多少米？第三講 火柴棒游戲【研究目標(biāo)】用火柴棒做游戲，小朋友感興趣嗎？火柴棒游戲中有很多竅門，讓我們共同了解火柴棒中的數(shù)學(xué)，了解數(shù)學(xué)的奇妙，使小朋友在有趣的數(shù)學(xué)與游戲中變得更加聰明。給繩子打結(jié)如果不結(jié)成一個(gè)圓，打結(jié)的次數(shù)比繩子的根數(shù)少1；如果結(jié)成1個(gè)圓，打結(jié)的次數(shù)與繩子的根數(shù)同樣多。如果想要做好這類題要多動(dòng)腦筋，多動(dòng)筆畫畫，才能找到正確答案。（1）1 7 4 6 （2）7 1 2 5 2 6 5 5 4 6 9 8 8 1 （ ） 2 15 13 （ ）21例題4：在空格中填上合適的數(shù)4 6 9 13 5 9 15 23 例題5：找規(guī)律，在空白（ ）里填數(shù)7 6 （ ） 7｜ ｜ ｜ ｜4 3
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