中小學(xué)德育教育之現(xiàn)狀與對(duì)策-文庫(kù)吧資料
2025-04-22 06:17本頁(yè)面
【正文】 ，解除師生間的心理屏障。優(yōu)美的校園環(huán)境，豐富的文體活動(dòng)，和諧的人際關(guān)系，有利于學(xué)生形成健康向上的心態(tài)；其次要抓教師的理論素養(yǎng)。在教育思想上體現(xiàn)“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”；在教育要求上既有科學(xué)性，又有可操作性，在教育內(nèi)容上從小到大，由此及彼，相互滲透，在教育方式上抓住主渠道，凸現(xiàn)主環(huán)節(jié)。要遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會(huì)發(fā)展的要求，根據(jù)德育工作的總體目標(biāo)，科學(xué)地規(guī)劃中小學(xué)階段各年級(jí)的具體內(nèi)容，實(shí)施途徑和方法，要根據(jù)不同年齡段，不同類型的學(xué)生，有區(qū)別地進(jìn)行德育教育。必須在堅(jiān)持正確的政治方向的基礎(chǔ)上，樹立符合市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的德育觀念，摒棄形式主義，增強(qiáng)德育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性。因此，我們必須高度重視，認(rèn)真研究德育工作，努力探索德育工作的新途徑、新方法，使學(xué)校德育工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展?！笆陿淠荆倌陿淙恕?，教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，德育工作是一個(gè)教育工作者一切工作的核心，一位學(xué)生的德育的優(yōu)劣可能會(huì)關(guān)系到他一生的命運(yùn)。建立社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的立體德育工作網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮社會(huì)、學(xué)校、家庭教育的職能作用。具體地說，要抓好三個(gè)方面：一要優(yōu)化學(xué)校主環(huán)境，二要改善家庭小環(huán)境，三要凈化社會(huì)大環(huán)境。中小學(xué)必須優(yōu)化德育工作環(huán)境。針對(duì)學(xué)科特點(diǎn)，思品和政治課教學(xué)一定要結(jié)合當(dāng)前形式，要在教育教學(xué)中理論與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，諸如：讓學(xué)生每天播報(bào)一個(gè)新聞；每天講一個(gè)中華美德故事或成語故事；或請(qǐng)公安派出所的同志來校進(jìn)行法制教育報(bào)告；或到烈士陵園掃墓緬懷先烈；或組織學(xué)生觀看革命傳統(tǒng)的故事片；以提高學(xué)生的政治理論水平，同時(shí)在不同學(xué)科教學(xué)中，根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)，在知識(shí)傳授的同時(shí)，順便啟發(fā)他們學(xué)習(xí)的必要性與目的，從理論的角度幫助學(xué)生弄懂一些道理。學(xué)校要不定期的組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想、鄧小平理論及江澤民“三個(gè)代表”和科學(xué)發(fā)展觀的重要思想等內(nèi)容，做到緊跟時(shí)代步伐，與時(shí)俱進(jìn)，并針對(duì)學(xué)生存在的思想問題有針對(duì)性的開展專題研究，從而加強(qiáng)學(xué)校思想教育。 教師“充電”是實(shí)施德育的重要手段，“打鐵還需身板硬”，所以，教師應(yīng)努力提高自身的思想素質(zhì)和政治理論水平。改變德育工作說起來重要，干起來次要，忙起來不要的狀況。進(jìn)一步端正辦學(xué)指導(dǎo)思想，從整體上深化教育的改革。有的教師怕“引火燒身”有的教師確實(shí)也管不了，長(zhǎng)此以往，思想品德教育形勢(shì)顯得十分嚴(yán)峻。造成不能形成齊抓共管的局面。另外，是國(guó)家教育制度還有待進(jìn)一步完善，沒有真正走到素質(zhì)教育的軌道上來，形成“德育為首、全面發(fā)展”的和諧教育。網(wǎng)上披露某校一學(xué)生由于在考試中多門功課不及格，難以向家人交待，竟將父母砍傷，某學(xué)校學(xué)生為在網(wǎng)吧上網(wǎng)，沒有錢就搶劫。經(jīng)調(diào)查：青少年違法犯罪呈上升趨勢(shì)，接二連三發(fā)生的青少年搶劫殺人案件令人觸目驚心。金耳環(huán)、金手鐲比比皆是，比賽車比名牌蔚然成風(fēng)。 “富二、三代”將要主導(dǎo)潮流 在校園，經(jīng)常聽到學(xué)生胡侃。甚至有學(xué)生逃課曠課長(zhǎng)達(dá)數(shù)周的現(xiàn)象。據(jù)對(duì)部分學(xué)生抽查，近38％學(xué)生不愛學(xué)習(xí)、不想學(xué)習(xí)。古人“學(xué)而優(yōu)則仕”，誠(chéng)然，隨著我國(guó)高考兩軌制的改革，新
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