【正文】 坦克模型，但是他爸爸非常生氣，就一腳給踩壞了。不就，小強(qiáng)的爸爸就氣勢(shì)洶洶來找唐老師，質(zhì)問唐老師為什么小強(qiáng)一回家就玩泥巴，不學(xué)習(xí)。答案：（1）尊重小學(xué)生權(quán)益，以小學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)生的主動(dòng)性；（2）遵循小學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)和教育教學(xué)規(guī)律，提供適合的教育，促進(jìn)小學(xué)生生動(dòng)活潑學(xué)習(xí)、健康快樂成長(zhǎng)。第三，個(gè)性心理差異，比如需要興趣和動(dòng)機(jī)的個(gè)性傾向性的差異以及能力氣質(zhì)和性格的個(gè)性心理特征的差異。第一，認(rèn)知上的差異，包括感知覺、記憶、想象和思維。（1）生理的差異。生理的需要、安全的需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要是基本需要，也叫缺失的需要；認(rèn)知的需要、審美的需要、自我實(shí)現(xiàn)的需要是成長(zhǎng)的需要。 二、簡(jiǎn)答題。，以作為分組教學(xué)的依據(jù)，這種教學(xué)評(píng)價(jià)屬于（ ）[答案]：，為以后的教學(xué)作為依據(jù)，是診斷性評(píng)價(jià)。課程標(biāo)準(zhǔn)也叫教學(xué)大綱，BC是一個(gè)概念，故排除。而橫向組織打破了學(xué)科的知識(shí)界限，按學(xué)生發(fā)展階段和需要為依據(jù)來組織的。區(qū)別于知識(shí)性目標(biāo)，如果表述掌握長(zhǎng)方形周長(zhǎng)的計(jì)算公式，就屬于知識(shí)性目標(biāo)。這符合的循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。《勸學(xué)篇》中描繪：不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。（ ）[答案]：、學(xué)術(shù)團(tuán)體與課程專家提出的應(yīng)該開設(shè)的課程；B正式的課程是指由教育行政部門所規(guī)定的課程，也即列入學(xué)校課程表中的課程；C領(lǐng)悟的課程是教師對(duì)正式課程所領(lǐng)悟而形成的課程；D運(yùn)作的課程是教師在課堂上所實(shí)際實(shí)施的課程。故選A.，常用自己的內(nèi)在標(biāo)準(zhǔn)判斷客觀事物的人，其認(rèn)知方式屬于（ ）[答案]：場(chǎng)獨(dú)立的人具有獨(dú)立性，有主見，不受外界環(huán)境影響，故選A.，替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的心理學(xué)家是（ ）[慧答案]：，班杜拉提到動(dòng)機(jī)過程的時(shí)候，提到了直接強(qiáng)化、替代強(qiáng)化和自我強(qiáng)化的概念。這說明思維具有（ ）[答案]：思維的間接性說的是我們無法直接看到本質(zhì)，只能通過間接的方式進(jìn)行研究推理。這種反復(fù)變化的現(xiàn)象屬于（ ） [答案]：，或者注意的動(dòng)搖。（ ）[答案]：，補(bǔ)充維生素A營(yíng)養(yǎng)素或胡蘿卜素提取物，魚類富有豐富的維生素A，最宜夜盲癥患食用，可以預(yù)防干眼病、夜盲和各種角膜炎。故選B.，家庭教育的特點(diǎn)主要體現(xiàn)在（ ）[答案]：BCD是學(xué)校教育的特點(diǎn)，而生活化針對(duì)的是家庭教育。老師批評(píng)他：“為什么總是拿別人的東西？”小林低著頭回應(yīng)：“我也知道不對(duì)就是有時(shí)忍不住。2016上半年教師資格考試《教育教學(xué)知識(shí)與能力》（word版）一、單項(xiàng)選擇題1.“近朱者赤近墨者黑”說明在人的身心發(fā)展中起決定作用的是（ ）[答案]：近朱者赤近墨者黑說明了環(huán)境對(duì)人的決定作用，故選B（ ）[答案]：赫爾巴特是傳統(tǒng)教育學(xué)代表人物，杜威是現(xiàn)代教育學(xué)派的代表。本義為邁腿越過?！翱纭笔且粋€(gè)動(dòng)作。理由：人生苦短，世事茫茫，心情愉悅很重要（3分）；只有及時(shí)將心中塊壘清除的人，才能豁達(dá)，享受人生（3分）；進(jìn)而影響他人，營(yíng)造一個(gè)積極，健康的生活環(huán)境。理由：人生在世，應(yīng)當(dāng)為積極作為（3分）；只有不斷從書中汲取人生智慧，積極實(shí)踐，將人生夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，才可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值（3分）；也為人類社會(huì)的前進(jìn)貢獻(xiàn)自己的力量。（1分）夢(mèng)在書外：白天讀有用之書（1分），志在依靠書的幫助，將人生夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，做有為之人。（4分）（2） “將書籍當(dāng)作太陽(yáng)的人”“將書籍當(dāng)作月亮的人”這兩類讀書人，你更認(rèn)同哪一類？簡(jiǎn)要說明理由。陽(yáng)光下讀書，夢(mèng)在書外，月光下讀書，夢(mèng)在書中。以書下酒，邀月同飲，個(gè)中樂趣不圖與人分享，只求書不是盜版，酒不是偽劣，月不是假冒。他們知道自己是無用之人，但不計(jì)較；他們清楚自己在讀無用之書，但還是覺得有趣。日落西山，熱氣漸消；月上柳梢，銀光乍泄；亮起一盞燈，與窗外燈光輝映；隨手從滿架琳瑯中抽出一本有趣的書，閑讀。他們只要陽(yáng)光，只要書中有用的東西，不如此，就感到自己年華虛度，白了少年頭，空悲切。他們歌頌太陽(yáng)，只是因?yàn)樘?yáng)給他們光明；他們喜歡書籍，只是因?yàn)闀畮退麄冏呗?。他們希望有了書的照耀，生存道路上的艱難可以像冰一樣迅速融化，前進(jìn)的障礙、陷阱可以意義躍過或者躲開。這樣一想，我們就很容易分清兩類讀書人?？傊T老師的行為體現(xiàn)了崇高的教師職業(yè)道德規(guī)范，這種精神值得大力弘揚(yáng)，需要每個(gè)老師學(xué)習(xí)。關(guān)愛學(xué)生是指教師要關(guān)心和愛護(hù)全體學(xué)生，尊重他們的人格，平等公正對(duì)待學(xué)生，對(duì)學(xué)生要嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生的良師益友。此外，馮老師在收到家長(zhǎng)的感謝之禮時(shí)，沒有納為己有，而是以小華父親的名義寄給了小華說的奶奶，這也體現(xiàn)了馮老師為人師表的職業(yè)道德。馮老師不僅僅自己想方設(shè)法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，還積極聯(lián)系家長(zhǎng)，了解學(xué)生小華的情況，與家長(zhǎng)交流教育經(jīng)驗(yàn)與方法，從而形成教育合力，共同幫助小華成長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。其次，馮老師的教育行為體現(xiàn)了為人師表。不以分?jǐn)?shù)作為評(píng)價(jià)學(xué)生的唯一標(biāo)準(zhǔn)。循循善誘，誨人不倦，因材施教。首先：馮老師的行為體現(xiàn)了教書育人。問題：請(qǐng)結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評(píng)析馮老師的教育行為。馮老師將小華的成長(zhǎng)檔案整理后寄給他，收到馮老師寄來的成長(zhǎng)檔案后，小華爸爸很激動(dòng)。3材料：馮老師針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異性在班內(nèi)開設(shè)了“讀書小報(bào)”“手繪小報(bào)”“群星璀璨”“數(shù)學(xué)樂園”“精彩作文賞析”“我愛發(fā)明”等專欄，展示學(xué)生作品，激勵(lì)學(xué)生，同時(shí)，她為每一名學(xué)生建立了成長(zhǎng)檔案，記錄他們的成長(zhǎng)過程，而且作為評(píng)優(yōu)的參考，深受家長(zhǎng)的認(rèn)同。材料中李老師組織學(xué)生討論，改變傳統(tǒng)教學(xué)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性和積極性。引導(dǎo)他們健康和諧的發(fā)展。其次，素質(zhì)教育觀要求促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展，素質(zhì)教育認(rèn)為每個(gè)學(xué)生都是個(gè)體，存在差異性，因此在重視人的了全面發(fā)展以外還應(yīng)當(dāng)促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)在教育中使每個(gè)人都得到發(fā)展，而不是只注重一部分人，并且能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（14分）解析：這位老師的教學(xué)行為踐行了素質(zhì)教育觀的具體要求，是值得肯定的?！闭n后李老師在自己的日記里記錄了這件事，并打算在合適的時(shí)候組織學(xué)生舉辦一次“我的小秘密”討論活動(dòng)，讓同學(xué)們說說自己平時(shí)不好意思說出的缺點(diǎn)，并引導(dǎo)他們改掉這些缺點(diǎn)。這時(shí)，一向活潑好動(dòng)的小明把手舉得很高，李老師說：“小明，你說說自己有哪些優(yōu)點(diǎn)？”小明說：“你為什么總是叫我們說優(yōu)點(diǎn)呢？我爸爸說，每個(gè)人都有缺點(diǎn)，大人有缺點(diǎn)，老師也有缺點(diǎn)，你也有，我想說缺點(diǎn)。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“1”空缺處的數(shù)字，正確的是（ ）。28.[題干]下列選項(xiàng)中，能夠由“李白是文人”和“李白不是商人”必然推出的是（ ）。[答案]D27.[題干]下列設(shè)置中，能使幻燈片中的標(biāo)題、圖片、文字等按要求順序呈現(xiàn)的是（ ）。[答案]B25.[題干]下列選項(xiàng)中，不屬于21世紀(jì)科技方面所取得的重要成就的是（ ）。23.[題干]北京香山飯店是一座融中國(guó)古典建筑藝術(shù)、園林藝術(shù)為一體的酒店，設(shè)計(jì)師旨在借這一現(xiàn)代化建筑體現(xiàn)民族建筑藝術(shù)的精華，該設(shè)計(jì)師是（ ）。22.[題干]下列選項(xiàng)中，不屬于詞集的是（ ）。下列屬于其小說集的是（ ）。21.[題干]魯迅文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)。[答案]D[解析]莫奈是《日出印象》的作者20.[題干]下列不屬于發(fā)生在發(fā)過大革命時(shí)期的歷史事件是（ ）。1