精選春季幼兒園教研工作計劃三篇-文庫吧資料
2025-04-21 08:09本頁面
【正文】 )??。(第二周)??。(第四周)??培訓:理論學習邱學清教授《幼兒園活動區(qū)游戲觀察與指導》(第三周)??其他：??。(第三周)??科研：??。??具體安排：??三月份：??教研：??，開展研討活動。??，申報市級微型課題，總結實踐經驗，梳理思路，把零零碎碎的東西上升到理性化，概念化的程度，形成有一定推廣價值的科研成果。認真定制本學期課題實施計劃，要求有操作性，并及時做好資料的階段收集、整理、匯總工作。認真開展課題前期的準備與調查研究工作。??，在新課題《農村幼兒園建構游戲實施與指導策略的實踐研究》誕生之際，所有教師談談幼兒園特色建設發(fā)展的方向。其次讓骨干教師參與各類園內外調研，在依據一日活動評價標準調研中不斷強化對保教工作質量標準的認識，提高保教質量意識。保教工作質量最基本的責任人是教師，因此強化全體教師的保教質量意識是保教質量管理的根本，我們的主要辦法是：首先讓教師依據“評價標準”有針對性地改進提高。(2)抓教研方式，園長帶領組長積極探索一些有效的研究方法，例如同課異構、案例剖析、視頻剖析、一課多研等，積極發(fā)揮引領和示范作用(3)抓考核，通過群眾評議、匯報活動、年級組擂臺賽、研究成果展示等等來督促組長提高研究意識，關注研究實效。教研組長的主要任務是帶領大家開展教學實踐研究，為更好地發(fā)揮他們在保教質量管理中的積極作用，我們關注的重點是著力提高他們的研究意識。每月定期反饋檢查中的問題意識，最后共同商量解決。??首先園長要責任到人。??要提高保教質量首先要提高全體成員的保教工作質量意識。??(5)實行隨機查課，“推門聽課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學質量。??(2)約課聽課觀摩交流，主要觀摩本園教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及保教手，段，課后組織全體教師進行評，由開課老師就這堂課的有關問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑。具體內容有：??(1)每周由教研組長組織本年級組教師共同探討制定主題活動計劃、活動目標、活動過程及教學方法。??。優(yōu)化現有課程，通過觀察、記錄、反思、研訓等方式，從環(huán)境設置、游戲區(qū)域、活動組織以及生活起居等各種途徑，開展課程方案的游戲化、生活化、適宜性改造。??。帶領教師共同學習上海明師科技網的“學習性區(qū)域”網絡課程，做到有方案、有組織、有實效。??。與公辦教師一同參加校內各級各類培訓與競賽，全年完成30學時的校本培訓，幫助他們樹立正確的教育觀念，提高教育教學能力與基本功。業(yè)務助理積極撰寫工作心得與體會，吸取好的工作經驗與方法，使專業(yè)水平得以提高。結合幼兒園和中心開展的各項活動，邀請組長積極進行評課與指導。??三、分層次，踐方法，深化師資隊伍培訓工作。將“玩”作為活動的基本形式，圍繞五大領域設計教學活動，讓教學活動更加生動。??：虞永平教授《課程游戲化與教師專業(yè)能力》，了解課程游戲化，豐富教師的知識經驗。??、自我探索、自我發(fā)現、自我完善的空間，在相對寬松的活動氛圍下，才能滿足幼兒發(fā)展的需要。讓老師們從每個活動室的功能性、材料的層次性出發(fā)，有目的、有思
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