小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施-文庫(kù)吧資料
2025-04-21 07:14本頁(yè)面
【正文】 如，在“人與人”方面就提煉出“認(rèn)識(shí)自我”“同學(xué)之間”“親情體驗(yàn)”“請(qǐng)教教師”等主題，每個(gè)主題可以從低年到高年設(shè)計(jì)若干個(gè)活動(dòng)內(nèi)容展開(kāi)。在“人與自然”方面，通過(guò)一系列活動(dòng)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界，讓全體學(xué)生都意識(shí)到人與自然的密不可分，學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自然的科學(xué)方法，并以此增加對(duì)大自然好奇心與理解力，增強(qiáng)對(duì)自然的親和力與保護(hù)自然的責(zé)任感；“人與社會(huì)”讓孩子們從周圍的世界認(rèn)識(shí)開(kāi)始，認(rèn)識(shí)家庭、社區(qū)、人們從事的職業(yè)、社會(huì)的變遷、人們?nèi)绾紊?、生產(chǎn)與消費(fèi)等等，通過(guò)親身實(shí)踐，初步嘗試與體驗(yàn)人類的社會(huì)生活；“人與人”的內(nèi)容涉及到兒童的自我認(rèn)識(shí)與了解以及同學(xué)之間、朋友之間、師生之間、鄰里之間、親人之間等人際關(guān)系的處理，在體驗(yàn)人與人之間的情感中逐步學(xué)習(xí)與人相處的藝術(shù)與方法，提高為人處事的能力。主題式綜合活動(dòng)是校本化的課程，這是我們?cè)谶M(jìn)行課程改革中一個(gè)大膽的嘗試。 二、課程內(nèi)容體系設(shè)計(jì) 3．學(xué)會(huì)正確對(duì)待成長(zhǎng)過(guò)程中的種種困難、際遇，能調(diào)控自己的情緒，正確認(rèn)識(shí)自己、對(duì)待他人。 1．關(guān)心自已的身心成長(zhǎng)過(guò)程，鍛煉身體，使自己有強(qiáng)壯的體魄，健康的心理。 “健康成長(zhǎng)”課程課題目標(biāo) 3．了解身邊各種關(guān)系、各種職業(yè)的人，體會(huì)別人的艱辛，并愿意與他人分享愛(ài)。 1．愿意與他人交往，形成與他人友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)。 “心心相能”主題目標(biāo) 5．了解所住地區(qū)的地理環(huán)境、人文文化和發(fā)展變遷。懂得利用科學(xué)信息技術(shù)手段處理生活和學(xué)習(xí)的問(wèn)題，逐步形成正確的科學(xué)觀。 2．關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，關(guān)心新聞時(shí)事，與同學(xué)展開(kāi)討論，培養(yǎng)辨別是非和分析問(wèn)題的能力，初步形成正確的世界觀和價(jià)值觀。了解我國(guó)古代歷史，知道我國(guó)是世界文明古國(guó)，產(chǎn)生強(qiáng)烈的自豪感。 5．以自身的環(huán)境保護(hù)行為，影響身邊的人(包括家人、親戚、朋友等)參與環(huán)境保護(hù)行動(dòng)。 3．通過(guò)資料的收集，對(duì)日常生活中事物的觀察，對(duì)如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)開(kāi)展系統(tǒng)性的探究，發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問(wèn)題。 1．認(rèn)識(shí)環(huán)境與人之間的緊密關(guān)系，意識(shí)到環(huán)境被改變和被破壞將帶來(lái)的危險(xiǎn)與災(zāi)害，懂得保護(hù)環(huán)境的重要性。 “綠色在線”主題目標(biāo)； 4．了解宇宙萬(wàn)物的科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、懂科學(xué)、用科學(xué)的興趣， 2．認(rèn)識(shí)保護(hù)和改造自然重要性，懂得人與自然的密切關(guān)系，學(xué)會(huì)觀察、研究，發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題，利用所學(xué)的知識(shí)保護(hù)和改造自然。 ③通過(guò)日常經(jīng)驗(yàn)而獲得的體驗(yàn)性知識(shí)。 ②跨學(xué)科的知識(shí)，為解決具體問(wèn)題需要補(bǔ)充的知識(shí)； ①學(xué)會(huì)提問(wèn)、觀察、調(diào)查、訪問(wèn)、評(píng)價(jià)、鑒別、鑒賞等方法性知識(shí)； 3．知識(shí)目標(biāo) ⑥管理與自我管理的能力。 ④與人溝通、交往、合作的能力。 ②搜集和處理資料的能力。讓學(xué)生在自主探究的活動(dòng)中培養(yǎng)一種實(shí)事求是，大膽創(chuàng)新、不怕困難、頑強(qiáng)拼搏、嚴(yán)肅認(rèn)真的精神以及遵守科學(xué)道德與規(guī)范的精神。在活動(dòng)中主動(dòng)參與，熱情投入，獲得親身體驗(yàn)，形成樂(lè)于探究，主動(dòng)提問(wèn)，善于合作、勇于進(jìn)取的積極情感。對(duì)于自己、親人、朋友，對(duì)于人類共有的地球家園，對(duì)于支持人類的自然環(huán)境，對(duì)于周圍社
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