撫州市中小學(xué)教育教學(xué)研究課題申報書-文庫吧資料
2025-04-21 05:14本頁面
【正文】 能夠與同學(xué)合作學(xué)習(xí)，樹立自主學(xué)習(xí)的意識。第三，數(shù)學(xué)與計算機技術(shù)相結(jié)合，使得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了根本性的變革。創(chuàng)新意識和實踐能力的培養(yǎng)就一句空話。它不是純理論研究，而是把教育理論研究同教育改革實踐研究有機地結(jié)合在一起，并直接為教育實踐服務(wù)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一項綜合課題。本課題在全國范圍都得到重視，河北、黑龍江等省已取得寶貴的研究經(jīng)驗，我們應(yīng)充分學(xué)習(xí)，吸取精華。 在“自主學(xué)習(xí)”的過程中，發(fā)展學(xué)生健全的人格，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。三、 課題組成員課題組負(fù)責(zé)人：宜黃縣教育局 鄧勝慧課題組實驗成員：羅瀅 席小燕 羅嗣美 應(yīng)旭林 吳麗紅 四、 本課題研究的基本內(nèi)容 努力實踐數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要目標(biāo)之一，即改變舊有的、單一的接受式的學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)動手實踐，自主探索合作交流的新型學(xué)習(xí)方式。一、 課題名稱：小學(xué)數(shù)學(xué)開展“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)改革的探索與實踐二、 課題的提出：人類社會正在進(jìn)入知識經(jīng)濟時代和學(xué)習(xí)社會化社會，江澤民總書記指出：“每一個學(xué)校都要愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，幫助學(xué)生自主學(xué)習(xí)、獨立思考，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維、營造崇尚真知、追求真理的氛圍，為學(xué)生的稟賦和潛能的充分開發(fā)創(chuàng)造一種寬松的環(huán)境。以新課標(biāo)為指針，圍繞“自主學(xué)習(xí)”、“自主探究”、“合作交流”等開展教學(xué)活動。吳麗紅：擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)13年，是縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，縣優(yōu)秀教師，參加優(yōu)質(zhì)課比賽多次獲獎，在教材上能積極鉆研教學(xué)，負(fù)責(zé)新的教學(xué)模式的實驗?，F(xiàn)執(zhí)教一年級數(shù)學(xué)，發(fā)表教學(xué)論文數(shù)篇。鄧勝慧：該教師擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)達(dá)14年，縣小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師，曾任小學(xué)數(shù)學(xué)教研組長，教學(xué)能力強，現(xiàn)已調(diào)入縣教研室工作，所撰寫的論文多次獲獎，經(jīng)常指導(dǎo)青年教師的教學(xué)，具有一定的組織能力，在課題試驗上一定能按時完成。在“自主學(xué)習(xí)”的過程中，發(fā)展學(xué)生健全的人格，使學(xué)生的個性得到充分的發(fā)展。研究的主要內(nèi)容有：努力實踐數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的主要目標(biāo)之一，即改變舊有的、單一的接受式的學(xué)習(xí)模式，倡導(dǎo)動手實踐，自主探索合作交流的新型學(xué)習(xí)方式。參與全市數(shù)學(xué)基本功大賽獲市農(nóng)村組二等獎。吳麗紅：論文《如何在小學(xué)數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的想象力在全國論文中獲一等獎。應(yīng)旭林：優(yōu)質(zhì)課《等量代換》獲縣一等獎。2009年12月在撫州市組織的赴宜黃送課下鄉(xiāng)活動中，
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