三年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃-文庫吧資料
2025-04-21 04:18本頁面
【正文】 現(xiàn)象，使部分學(xué)生對(duì)老師產(chǎn)生畏懼心理。和家長(zhǎng)共同來教育好學(xué)生，在廉潔從教方面，我一直認(rèn)真教師就要有無私奉獻(xiàn)精神，不私設(shè)課外輔導(dǎo)班，不收取補(bǔ)課費(fèi)，不做從中獲取回扣等有損師德形象的事情。一個(gè)人所受的教育是多方面的，有學(xué)校教育、和社會(huì)教育。反思自己存在的問題，并能針對(duì)自身存在的問題，本著“有則改之，無則加勉”的原則，嚴(yán)格要求自己，嚴(yán)厲約束自己，時(shí)刻警示自己。通過多次的學(xué)習(xí)，我明白要將理論運(yùn)用到工作中，在自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)的同時(shí)，把活動(dòng)成果真正落到實(shí)處，才能收到實(shí)效。向身邊的名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的的奉獻(xiàn)精神的好、好做法，以促進(jìn)自身的全面發(fā)展。要虛心求教，探索教學(xué)理論，改進(jìn)教學(xué)方法。雖然平時(shí)比較注重學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)知識(shí)，但都不夠深入，不夠扎實(shí)。教學(xué)時(shí)，要鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)，主動(dòng)積累詞句，將積累的詞語運(yùn)用于口頭和書面語言之中。將游戲、猜、表演等引進(jìn)課堂，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門，走進(jìn)自然、社會(huì)，走進(jìn)沸騰的生活，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文。注意每個(gè)單元教材在內(nèi)容上的聯(lián)系，從整體上把握教材內(nèi)容，設(shè)計(jì)教學(xué)方案，創(chuàng)造性地使用教材。注意糾正學(xué)生的寫字姿勢(shì)，培養(yǎng)良好的寫字習(xí)慣。六、教學(xué)措施讓學(xué)生借助漢語拼音讀準(zhǔn)字音，分析記憶字形，看圖或聯(lián)系上下文理解詞義。借助字典學(xué)習(xí)生字，初讀課文，提出問題。能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實(shí)際，理解常用的詞語。能在觀察圖和事物后，用普通話說幾句意思完整通順的話。鞏固漢語拼音，利用漢語拼音識(shí)字，學(xué)習(xí)普通話，認(rèn)識(shí)隔音符號(hào)。培養(yǎng)專心聽講、積極發(fā)言的習(xí)慣。1對(duì)周圍的事物有好奇心，樂于觀察大自然，熱心參與學(xué)校、社區(qū)活動(dòng)，并能表達(dá)自己的感受。根據(jù)表達(dá)需要，學(xué)習(xí)使用逗號(hào)、句號(hào)、問號(hào)、感嘆號(hào)。對(duì)習(xí)作有興趣，能把看到的、想到的寫下來。說話時(shí)態(tài)度自然大方，有禮貌。逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，積極開展口語交際，增強(qiáng)愿意與人交流的意識(shí)，認(rèn)真聽別人講話，能聽懂主要內(nèi)容。學(xué)習(xí)使用句號(hào)、問號(hào)和嘆號(hào)，體會(huì)所表達(dá)的不同語氣。能閱讀淺顯的課外讀物，能與他人交流自己的感受和想法。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)默讀，做到不出聲，不指讀。學(xué)習(xí)用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文。繼續(xù)使用音序查字法和部首查字法查字典，培養(yǎng)獨(dú)立識(shí)字的能力。有主動(dòng)識(shí)字的愿望，在生活中自主識(shí)字。需要特別指出的是，要求認(rèn)識(shí)的字不要作過細(xì)的字形分析，也不要求書寫。認(rèn)識(shí)317個(gè)字，會(huì)寫244個(gè)字。每周7個(gè)課時(shí)總計(jì)126課時(shí)。要求會(huì)寫的字，有244個(gè)。第三、七單元學(xué)習(xí)4首古詩。習(xí)作能力有待進(jìn)一步訓(xùn)練。在本學(xué)期對(duì)他們需要多一些關(guān)注與指導(dǎo)，幫助他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給，使他們能和大家一起快樂學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。優(yōu)等生能要求上進(jìn)，在課堂上認(rèn)真聽講，養(yǎng)成了主動(dòng)閱讀的好習(xí)慣，并有一定的語文素養(yǎng)，發(fā)展也比較全面。三年級(jí)第二學(xué)期語文教學(xué)工作計(jì)劃3一、學(xué)生基本情況三年級(jí)一班共有學(xué)生41名，其中男生21名，女生20名。要重視語文實(shí)踐活動(dòng)的開展。在寫作和評(píng)改的過程中，注意鼓勵(lì)學(xué)生樂于表達(dá)自己的觀點(diǎn)，抒發(fā)自己的感受。結(jié)合習(xí)作教學(xué)要求，將閱讀中積累的內(nèi)容靈活地運(yùn)用到學(xué)生的作文中。不動(dòng)筆墨不讀書，沒有思考不閱讀。此外，還要加大課外閱讀量，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，拓寬閱讀，開闊學(xué)生的視野和心智。加強(qiáng)學(xué)生閱讀的的指導(dǎo)。培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，學(xué)會(huì)自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，平時(shí)課前一定要要求先預(yù)習(xí)，再上課。抓牢學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。這個(gè)學(xué)期將會(huì)繼續(xù)實(shí)行以優(yōu)幫差，互幫互助式的學(xué)習(xí)。二、學(xué)生情況分析：這個(gè)學(xué)期我們班還是41人，女生13人，男生28人。從這8課的內(nèi)容可看出，本冊(cè)習(xí)作教材能貼近學(xué)生生活，重視實(shí)踐、體驗(yàn)，注重讓學(xué)生輕松愉快、自由自在地練習(xí)寫作。二是增加了“小練筆”，讓學(xué)生模仿課文中的句式、段式、立意、寫法等，以便提高學(xué)生的表達(dá)能力。這樣安排，不僅讓學(xué)生了解多方面的知識(shí)，接受多方面的教育，而且激發(fā)了學(xué)生的閱讀興趣，開闊了學(xué)生的閱讀視野。既有贊頌革命英雄人物的，也有表現(xiàn)兒童日常生活的。關(guān)于課文全冊(cè)共安排課文26篇，其中韻文2篇。關(guān)于習(xí)慣本冊(cè)教材在前五冊(cè)的基礎(chǔ)上，安排了“自主預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)
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