五里莊小學(xué)社會實踐活動記錄表-文庫吧資料
2025-04-20 13:56本頁面
【正文】 社區(qū)提出建議；為小區(qū)成為環(huán)保小區(qū)出謀獻(xiàn)策。走進(jìn)小區(qū)，宣傳環(huán)保知識。問卷調(diào)查：社區(qū)居民的環(huán)保意識情況。調(diào)查居民垃圾分類意識和實地暗訪居民垃圾處理情況。二、垃圾調(diào)查組：上網(wǎng)收集、處理有關(guān)垃圾的資料?；顒舆^程 一、小區(qū)衛(wèi)生調(diào)查組：拍攝小區(qū)衛(wèi)生照片。 增強(qiáng)學(xué)生＂愛我小區(qū)，美我家鄉(xiāng)＂的意識，為社會的環(huán)境問題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識。活動過程 1．開展調(diào)查的形式：分組活動，五六個學(xué)生一組最好，每人都有分工，圍繞分工去研究，要在一定時間內(nèi)堅持下去。 培養(yǎng)學(xué)生動腦、動手能力及創(chuàng)新能力。社區(qū)反饋評價通過家庭、社會，了解春節(jié)的常識 2014年1 月15 日五里莊小學(xué)社會實踐活動記錄表 活動名稱家庭綠色植物活動日期5月 指導(dǎo)老師各班班主任參加學(xué)生36年級活動地點活動目的 查找各種資料，了解生態(tài)小區(qū)的相關(guān)知識，豐富學(xué)生的課外知識，開闊學(xué)生的視野?；顒舆^程 。在調(diào)查了解的過程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識面。小組活動方案方案交流各個小組完成方案設(shè)計后，進(jìn)行全班交流，同學(xué)之間可相互提建議，進(jìn)一步完善方案。 社區(qū)菜場的基本情況與功能，可以通過觀察菜場布局，采訪工作人員開展研究?；顒舆^程 師生共同討論，確定可研究的課題。 2014 年11 月14 日五里莊小學(xué)社會實踐活動記錄表 活動名稱走訪社區(qū)菜市場活動日期5月指導(dǎo)老師各班班主任參加學(xué)生36年級活動地點活動目的 到社區(qū)菜場實地考察，對菜場的基本情況有一定的了解，菜場的框架、攤販的位置和物品的種類。 2014 年3 月20 日五里莊小學(xué)社會實踐活動記錄表 活動名稱關(guān)于水污染的調(diào)查活動日期11月 指導(dǎo)老師各班班主任參加學(xué)生36年級活動地點活動目的了解水污染的危害，保護(hù)水資源活動過程 老師把學(xué)生分成組，利用活動時間去學(xué)校附近的小河測水質(zhì)，把污染水和干凈水進(jìn)行比較，同時觀察污染水中生物的活動情況，發(fā)現(xiàn)污染水中的魚蝦已經(jīng)絕跡了，同時向當(dāng)?shù)厝藗冊儐?0年前的水是
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