五里莊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表(編輯修改稿)
2025-05-11 13:56 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。在調(diào)查了解的過(guò)程中，培養(yǎng)審美觀念，并引導(dǎo)學(xué)生初步了解民俗文化的精神內(nèi)涵，拓寬知識(shí)面。了解春節(jié)來(lái)歷。活動(dòng)過(guò)程 。社區(qū)反饋評(píng)價(jià)通過(guò)家庭、社會(huì)，了解春節(jié)的常識(shí) 2014年1 月15 日五里莊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱家庭綠色植物活動(dòng)日期5月 指導(dǎo)老師各班班主任參加學(xué)生36年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的 查找各種資料，了解生態(tài)小區(qū)的相關(guān)知識(shí)，豐富學(xué)生的課外知識(shí)，開(kāi)闊學(xué)生的視野。 通過(guò)實(shí)地調(diào)查，了解周?chē)h(huán)境、布局結(jié)構(gòu)、綠化、水源等情況，總結(jié)出錦荷佳苑的生態(tài)優(yōu)勢(shì)和不足。 培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手能力及創(chuàng)新能力。 通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生用科學(xué)的方法去研究問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。活動(dòng)過(guò)程 1．開(kāi)展調(diào)查的形式：分組活動(dòng)，五六個(gè)學(xué)生一組最好，每人都有分工，圍繞分工去研究，要在一定時(shí)間內(nèi)堅(jiān)持下去。2．赴實(shí)地調(diào)查社區(qū)反饋評(píng)價(jià) 良好 2012年5 月9 日五里莊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表 活動(dòng)名稱垃圾的調(diào)查活動(dòng)日期11月 指導(dǎo)老師各班班主任參加學(xué)生36年級(jí)活動(dòng)地點(diǎn)活動(dòng)目的了解小區(qū)的衛(wèi)生情況，增強(qiáng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和社會(huì)責(zé)任心。 增強(qiáng)學(xué)生＂愛(ài)我小區(qū)，美我家鄉(xiāng)＂的意識(shí)，為社會(huì)的環(huán)境問(wèn)題出謀獻(xiàn)策，培養(yǎng)主人翁意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，學(xué)會(huì)合作與分享。活動(dòng)過(guò)程 一、小區(qū)衛(wèi)生調(diào)查組：拍攝小區(qū)衛(wèi)生照片。 調(diào)查小區(qū)的衛(wèi)生情況。二、垃圾調(diào)查組：上網(wǎng)收集、處理有關(guān)垃圾的資料。調(diào)查小區(qū)垃圾的處理情況。調(diào)查居民垃圾分類(lèi)意識(shí)和實(shí)地暗訪居民垃圾處理情況。三、采訪組：采訪小區(qū)在日常生活中如何滲透環(huán)保意識(shí)。問(wèn)卷調(diào)查：社區(qū)居民的環(huán)保意識(shí)情況。四、宣傳組：通過(guò)＂環(huán)保＂黑板報(bào)和手抄報(bào)進(jìn)行環(huán)保知識(shí)宣傳。走進(jìn)小區(qū)，宣傳環(huán)保知識(shí)。調(diào)查居民的環(huán)保意識(shí)。社區(qū)反饋評(píng)價(jià)通過(guò)對(duì)社區(qū)垃圾處理與分類(lèi)的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)小區(qū)的優(yōu)點(diǎn)和不足，給社區(qū)提出建議；為小區(qū)成為環(huán)保小區(qū)出謀獻(xiàn)策。 2012年11月14 日五里莊小學(xué)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)記錄表
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