【正文】 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間2013年9月30 日— 2013年 10月6日周數(shù)12第十二 周本周工作主要內(nèi)容 國慶放假工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年10月 7日—2014年10月13日周數(shù)13第十三周本周工作主要內(nèi)容指導(dǎo)老師講解崗位要求，基本操作等。 2. 機加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我們不但對機加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）十一個星期的機加實習(xí)結(jié)束了。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年9月16日— 2013年9月22日周數(shù)10第十周本周工作主要內(nèi)容安全教育工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間2013 年 9月9日— 2013年 9月15日周數(shù)9第九周本周工作主要內(nèi)容安全教育工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）安全第一：在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的??！這是每個老師給我們的第一忠告。理論給我起到了良好的實踐必備條件，和實踐相結(jié)合才會起到更大的作用。其中，在工藝制定中，一定要合理的選擇工藝參數(shù)，只有這樣才能加工出實用的零件。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年9月 2日— 2013 年9月8日周數(shù)8第八周本周工作主要內(nèi)容對于所加工零件的實際功用進行了解。當(dāng)拿到一份圖紙時，首先要進行的就是圖樣分析。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年8月26日— 2013年 9月1日周數(shù)7第七周本周工作主要內(nèi)容常加工零件的圖樣分析；怎樣才能合理制定工藝路線工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）對于車床而言，主要實現(xiàn)的加工就是輪、盤、軸等回轉(zhuǎn)類零件。在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，我學(xué)會了一些基本的操作：橫向、縱向的自動進給，自動進給參數(shù)合理選用等。通過幾天的觀察學(xué)習(xí)，我知道：想學(xué)好一件東西，關(guān)鍵是用心。在設(shè)備保養(yǎng)維修課程中實訓(xùn)過此類老式車床的拆裝課程。出席情況滿勤 天 遲到 次 早退 次 曠工 次 病假 次 事假 次與指導(dǎo)教師溝通情況本周是否和校內(nèi)指導(dǎo)教師溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：與輔導(dǎo)員/班主任溝通情況本周是否和輔導(dǎo)員、班主任溝通？ 有 沒有溝通的具體方式： 現(xiàn)場交流 互聯(lián)網(wǎng) 電話 其他 教師指導(dǎo)的主要內(nèi)容：校外指導(dǎo)教師評定指導(dǎo)教師評語：簽字： 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間2013年 8月19日— 2013年8月25日周數(shù)6第六周本周工作主要內(nèi)容掌握設(shè)備的保養(yǎng)方法和使用要領(lǐng)；簡單零件試加工。設(shè)備就是自己生活的一部分，所以他的好壞直接關(guān)系到你的生活，認(rèn)真對待，做到很負(fù)責(zé)人的保養(yǎng)才能真真正正的體現(xiàn)一個操作者的職業(yè)素養(yǎng)。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）這星期的主要任務(wù)就是能夠把機器設(shè)備的一些性能了解清楚，掌握各部分的功用。相信在以后的工作生活中我會更好的適應(yīng)社會，實現(xiàn)自身的人生價值，為祖國的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。永遠(yuǎn)保持一顆感恩之心。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）無論從事何種職業(yè)，安全都是必須考慮且是第一位要抓的工作。在上崗之前還要進行崗前培訓(xùn)等多項任務(wù)。通過各項檢查之后，我們來到會議廳，進行崗位的選擇與分配。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）來到該公司的第二周就是體檢，經(jīng)過各項檢查之后我知道了：身體就是革命的本錢的重要性。等分配崗位的時候再說吧。我想報的是門機司機。工作、學(xué)習(xí)和生活的主要收獲與體會（200字）這里的環(huán)境就是爆了點，但是還可以承受，就這樣的環(huán)境可以鍛煉一個人的吃苦能力吧。例如：對于工作環(huán)境的滿意度、工作制度是否需要調(diào)整等等。來到鳳崗的第一件事，就是看看大海，看看港口的環(huán)境。 黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗實習(xí)記錄表姓名李龍哲學(xué) 號00202110120性別男二級學(xué)院電氣工程學(xué)院專 業(yè)機電一體化班級11級實習(xí)項目名稱實習(xí)單位全稱單位一：東莞市通電電子科技有限公司起止日期單位指導(dǎo)教師金壽福單位二：單位三：實習(xí)時間2013年7月15日至 2014 年 4月20日共計40周起止日期實習(xí)崗位內(nèi)容要求完成情況指導(dǎo)情況實習(xí)成果形式□實習(xí)總結(jié)(報告) □畢業(yè)設(shè)計 □周工作記錄 □畢業(yè)論文 □其它（ ）補充說明學(xué)生簽名： 年 月 日黑龍江職業(yè)學(xué)院學(xué)生頂崗周記時 間 2013年 7月 15日— 2013 年 7月21日周數(shù)1第一周本周工作主要內(nèi)容熟悉公司環(huán)境，作業(yè)場地參觀，主要工種介紹?！?黑龍江職業(yè)學(xué)院頂崗實習(xí)變更單位申請表 　學(xué)年第 　 學(xué)期 　 分院姓名性別專業(yè)及班級保險情況手機及號變更起止時間校內(nèi)指導(dǎo)教師原實習(xí)單位實習(xí)崗位變更原因新實習(xí)單位情況單位名稱單位地址所屬行業(yè)擬提供實習(xí)崗位聯(lián)系人電話傳 真指導(dǎo)教師聯(lián)系電話實習(xí)內(nèi)容實習(xí)住宿地址家長電話家長意見簽字： 年 月 日校內(nèi)指導(dǎo)教師意見簽字： 年 月 日原實習(xí)單位意見負(fù)責(zé)人簽字： 公章： 年 月 日新實習(xí)單位意見負(fù)責(zé)人簽字： 公章： 年 月 日 分院意見蓋 章 年 月 日注：，學(xué)生所屬分院、學(xué)生本人各執(zhí)一份；，可由學(xué)生代簽，但需輔導(dǎo)與家長聯(lián)系確認(rèn)簽字，并明確注明“家長已同意在此單位頂崗實習(xí)，由此產(chǎn)生的后果由個人承擔(dān)。2．在此期間，若發(fā)生任何違法亂紀(jì)行為或因個人的原因造成的事故，一切后果自負(fù)。承諾1．頂崗實習(xí)期間，我將嚴(yán)格按照《黑龍江職業(yè)學(xué)院頂崗實習(xí)管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)；遵守校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生頂崗實習(xí)行為準(zhǔn)則?，F(xiàn)申請到自主聯(lián)系的企業(yè)進行頂崗實習(xí)?！?黑龍江職業(yè)學(xué)院自主聯(lián)系頂崗實習(xí)申請表 　學(xué)年第 　 學(xué)期 　 分院姓名李龍哲性別男專業(yè)及班級11級機電一體化保險情況手機及號18246378208實習(xí)起止時間,152014。2．在此期間，若發(fā)生任何違法亂紀(jì)行為或因個人的原因造成的事故，一切后果自負(fù)。承諾1．頂崗實習(xí)期間，我將嚴(yán)格按照《黑龍江職業(yè)學(xué)院頂崗實習(xí)管理辦法》規(guī)定，認(rèn)真完成實習(xí)任務(wù)；遵守校紀(jì)校規(guī)和實習(xí)單位的各項規(guī)章制度，遵守學(xué)生頂崗實習(xí)行為準(zhǔn)則。現(xiàn)申請到企業(yè)進行頂崗實習(xí)。黑龍江職業(yè)學(xué)院頂崗實習(xí)申請表 　學(xué)年第 　 學(xué)期 　 分院姓名李龍哲性別男專業(yè)及班級11級機電一體化保險情況□基本醫(yī)療險□實習(xí)險實習(xí)安排方式□學(xué)院安排□自主聯(lián)系手機及號18246378208實習(xí)起止時間,152014。畢業(yè)論文答辯程序由各二級學(xué)院自行制定。五、論文中有以下情況之一者，判定為不及格：；；，不符合“畢業(yè)論文撰寫格式規(guī)范”；。三、符合以下情況者可評為中：；，有一定的