【正文】 一腳踩出一個淺淺的腳印。）曬在陽光腳下。筆直的大道，無遮無蓋地曝（b224。2% 用上“先……然后……最后……”寫一句話。句，第2% 一段話一共有 真是一個好孩子 照顧我你這樣幫助我我正在晾衣服，老奶奶高興地從屋里走出來，雙手捧著我的頭，把熱乎乎的臉緊貼著我的臉，笑瞇瞇地說21% （一） 今天是星期日，我吃過午飯，做完作業(yè)，想起老奶奶前兩天換下來的床單和衣服還放在那里。 》?！边@幾句詩選自 磅礴走泥丸。 逶迤騰細(xì)浪， “你默的這首詩題目是　　代詩人　　　　寫的《　　　　》，你喜歡這首詩歌的原因是： 　　，　　　　　　　 　　　 　　。 　　， 　　　　“麻屋子，紅帳子，里邊睡著個白胖子”指的是______________。 一共 年完成的一部 用了 代的文學(xué)家、史學(xué)家 七、按課文內(nèi)容填空。 （1）不管誰無故缺席，就會受到批評。輕風(fēng)吹過，小樹搖擺著。 我們現(xiàn)在不好好學(xué)習(xí)。 錢學(xué)森邁著穩(wěn)健的步伐踏上甲板。 “這次考試我一定考個好成績！”小明__ 六、按要求練習(xí)。 ）小紅路上要小心。 ）小李辦妥這件事。 老馬（ 囑咐 嚴(yán)肅 五、選擇詞語填空。 “這間屋子只有巴掌大，怎能住四個人？”這句話用的是（ ）自己。 ） 小紅雖然成績一直很好，但她從不在別人面前（ （機要） 四、將所給的字組詞，并把所組的詞填入相應(yīng)的句子中。透露（機密寬闊）數(shù)量） 平原（遼闊 增加（效率 開朗） 性格（晴朗 簡單） 生活（簡樸 ”劃出括號內(nèi)合適的詞語。） 三、用“ ）） （ ） （ （ng xuēuqu225。） mi225。）） （ ） （ （m242。 luǒ l249。 m242。 ） 二、看拼音，寫詞語。奔赴（ h249。ng） ）茶 圓莖（jīng沏（ qīng）據(jù)n d236。n） 積淀（di224。n jiān）滅 8% 漲（zhǎng zh224。 ）。 ）練書法的故事，“入木三分”是形容（2成語故事“入木三分”說的是（ ）的短篇小說《2《金錢的魔力》節(jié)選自美國著名作家（ ）的歷史。 ）的愛情故事為主線，展現(xiàn)了（ ）和（書中以（ 》里的一個主要人物，作者是（ ）。 》中的一個人物，作者是（1嚴(yán)監(jiān)生是我國古典（ 》中的主人公。 ）。良藥苦口利于病?——（ ），梁山伯的軍師——（ ），關(guān)公赴會?——（ ）。 ）朝的（ 》，作者是（1《猴王出世》選自《 ）。 ）為首的一百零八人（ ）末年，以（ ）的故事，《水滸傳》是我國著名的古代長篇小說，寫的是（ 》，課文寫的是廣為流傳的（ ）。 ），作者是（ ）（書中的很多故事，如，（ ）（ ）時期，（ 》，這部小說寫的是（1《草船借箭》選自我國著名長篇歷史小說《 ）。 ），被魯迅先生稱為（ ），又是一部（它既是一部（ ），（ ），（ ）的形式來反映歷史，成功地描寫了眾多有血有肉、性格鮮明的人物。這篇文章根據(jù)《1《將相和》記敘的是（ ）。 ），其中的老師叫（1程門立雪中的主人公叫（ ）。 ）。 ）。選自《傳家寶》；莫等閑，（ 》。 ）。 ）。默寫語文書第19頁《浪淘沙》。這本書主要寫了（默寫第五課三首古詩。 有世界屋脊之稱的地方是（ ），文章中爸爸介紹白楊的一段話是這樣說的：《白楊》一課的作者是（ ）朝的（ ），他們的故事都與這條道路相關(guān)。 ）、（ ）、（歷史上的一些著名人物，如（ ）、（ ）”因此得名。 ）。 ），往西一直延伸到（它東起我國的（車跟著馬飛過小丘，看見了幾座蒙古包。見到我們，主人們立刻撥轉(zhuǎn)馬頭，歡呼著，飛馳著，在汽車左右與前面引路。 ）。 ），像（ ），遠(yuǎn)處的小丘上出現(xiàn)了一群馬，馬上的男女老少穿著各色的衣裳，（快了，快到了。 ）。走了許久，（ ），怎么走都可以。 ），只要（草原上行車（一百五十里全是草原。 ）。 ）。在這境界里，連駿馬和大牛都有時侯靜立不動，好像（ ），又想（ ）。 ），（ ）。 ），一會兒（ ），平地是綠的，小丘也是綠的。四面都有（ ），使我總想高歌一曲，表示我滿心的愉快。 ）。 ），空氣是（那里的天（ ），起到了總結(jié)全文、點明中心的作用。班次： 　　春雨洗塵埃 一片清爽好風(fēng)光， 東風(fēng)送溫暖 千株紅梅最風(fēng)光。 　　江山增秀色，大地沐春輝。 　　吳王夫差（ ） 林則徐（ ） 王勃（ ） 蘇軾（ ） 　　越王勾踐（ ） 諸葛亮（ ） 李白（ ） 劉備（ ） 　　2有一些申屠，拼音和我們通常的讀法紛歧樣，你能讀對嗎？ 　　任達(dá)華（ ） 華國鋒（ ） 冼星海（ ）解東（ ） 　　單田芳（ ） 樸詩禮（ ） 家燕平（ ）應(yīng)強（ ） 　　2三、熟記跟新年有關(guān)的成語。 　　在神州古代文學(xué)史上，每一個朝代險些都有著它主流的文學(xué)體裁，如：唐詩、宋詞、元曲、明清小說。全詞通過對農(nóng)村清爽秀麗、質(zhì)樸舒適的環(huán)境的描寫，對翁媼及其三個兒子形象的描畫，抒發(fā)了作者心愛農(nóng)村平和平靜平靜生活的思惟感情。村居》是一首詞，其中“清平樂”是詞牌名，“村居”是題目。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。待到重九日，還來就菊花。綠樹村邊合，青山郭外斜。無為在岔路,后代共沾巾。與君拜別意,同是宦游人。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。他又善于不雅察大天然的美美好景況物，吃苦學(xué)畫，終于成為畫芙蕖的高手，表彰了王冕勤奮好學(xué)的精力和貢獻(xiàn)長輩的美好道德。 　　七、《水滸傳》中的人士外號：林沖豹子頭柴進(jìn)小旋風(fēng) 吳用智多星 李逵黑旋風(fēng) 魯智深花僧人 　　 八、《少年王冕》選自《儒林外史》第一回，作者吳敬梓。 　　三、林沖是梁山好漢中的一位，與他相干的故事還有： 《林沖雪夜上梁山》《誤闖白虎堂》《林教頭風(fēng)雪山神廟》等。 　　《水滸傳》是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等108位英雄好漢的形象。 ——拿破侖 　　八、與“滴水穿石”意思相近的詞語：日雕月琢 持之以恒 對峙不松懈 孳孳不倦 鍥而不舍 　　五年級語文第七單位知識點 　　 課文是按照我國古典小說《水滸傳》中的有關(guān)回目改寫的，原著作者是施耐庵。 　　航行器:直升機、熱氣球、飛艇、直升機、航天飛機 　　七、關(guān)于勵志的名言：①即使顛仆一百次,也要一百次地起立來。愛迪生是美國偉大的發(fā)現(xiàn)家，擁有一千多項發(fā)現(xiàn)專利。 　　四、《滴水穿石的啟示》課文中列舉了李時珍、愛迪生、齊白石 三個人士的可作例子的事，申明古今中外所有結(jié)果績事業(yè)的人，在前進(jìn)的門路上，都是靠著“滴水穿石”的精力，取得成功的。曾有楊振寧、李政道、丁肇中、朱棣文等華裔科學(xué)家獲物理獎，李遠(yuǎn)哲獲化學(xué)獎。諾貝爾熱老婆類、熱烈地愛科學(xué)，忘我奉獻(xiàn)，他還用所有遺產(chǎn)設(shè)立了“諾貝爾獎”，1901年起每年12月10日下戰(zhàn)書4點半在瑞典BeiJing斯德哥爾摩頒發(fā)，獎給在物理、化學(xué)、心理學(xué)或醫(yī)學(xué)、文學(xué)、和平五個范疇中成績最突出的人。課文中多處運用了數(shù)據(jù)，更清晰地表現(xiàn)出談遷研學(xué)的吃苦和信念的堅定，表現(xiàn)出他在窘境中不屈不撓、持之以恒的頑強毅力。 　　談遷是明朝末代清初歷史學(xué)家，寫了《國榷》，在本文中“厄運”指的是他花費20多年的心思和精力完成的《國榷》被竊走，此時他已經(jīng)大哥體弱，難于再從頭編著。他還發(fā)現(xiàn)了避雷針。②駕駛員一杯酒，親人兩行淚?！边@段話采用了強調(diào)句式句式，具體介紹了壁畫上邊的飛天，展現(xiàn)了莫高窟壁畫的輝煌光耀輝煌。 　　八、為莫高窟預(yù)設(shè)一條廣告語：甘肅敦煌莫高窟，故國西北一寶珠！ 　　 九、《莫高窟》活潑介紹了敦煌莫高窟的彩塑泥塑、壁畫、和曾藏有數(shù)萬件貴重文物的藏經(jīng)洞，把莫高窟這一舉世聞名的藝術(shù)寶庫展覽在我們眼前，表彰了我國古代勞動人民的無窮智慧和偉大的創(chuàng)造力。 　　形容氣焰大的成語：浩浩蕩蕩 翻江倒海 氣貫長虹一瀉千里 千軍萬馬 氣吞江山 　　 七、形容瀑布的古詩：①飛流直下三千尺，疑是星河落九天。黃果木瀑布的形態(tài)寬，聲音響。（徐霞客） 　　 五、《黃果木瀑布》是一篇文質(zhì)兼美的散文，寫作者在黃果木瀑布景區(qū)游覽的所見、所聞、所感，描繪了黃果木瀑布雄偉的景不雅，表現(xiàn)了大天然的無限朝氣對人的性情的陶冶。飽經(jīng)風(fēng)霜：老赤軍那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上寫滿了歲月的滄桑。聳峙：神州像一條巨龍聳峙活著界的東方。 ③送人玫瑰，手留余噴鼻。 　　軒然大波 龐然大物 名頓開 勃然大怒渾然一體蕩然無存井然有序心情安定處之 　　操練四 　　 讀讀底下的名言 　?、儋n與是歡愉的。 　　15《艾滋病小斗士》 　　 《艾滋病小斗士》一課寫的是一位非洲南部黑人男孩恩科西坦然面臨生活、面臨可怕的艾滋病，一邊兒頑強地與病魔作斗爭，一邊兒體貼和他同樣患病的兒童的動人故事。高爾基但愿他的兒子明白人生的歡愉在于付出，而不在于索要，但愿他的兒子做一個有好處于社會形態(tài)的人，一個“讓所有的人都需要”的人，這是一種飄逸了人間親情之上的崇高的愛。 　　四、“你要懂得，‘給’，永遠(yuǎn)比‘拿’愉快……”一句是全文的點睛之筆。 　　“我的兒子在島上留下了美好的工具鮮花”一句中“美好的工具”指鮮花，破折號起詮釋申明的效用?！俺?