小學(xué)五年級科學(xué)上冊復(fù)習(xí)教學(xué)知識點歸納總結(jié)-文庫吧資料
2024-08-18 05:55本頁面
【正文】 ）、（）、（）有關(guān)。物體受陽光照射角度與吸熱的關(guān)系，物體與陽光垂直比傾斜吸熱快。1光()溫度就高，光()溫度就低。1太陽給我們帶來光明的同時，也給我們帶來了溫暖。1陽光下物體影子長短的變化是隨著太陽在天空中的位置變化而變化的，太陽位置最高時影子（最短），太陽位置最低時，影子（）。1從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做（），投影在我們生活中很有用處。物體吸熱的本領(lǐng)與（）、（）以及（）有關(guān)。利用凹面鏡和凸透鏡會聚光線的特性，可以得到（）和（）。許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱。光的反射原理在生產(chǎn)生活中廣泛應(yīng)用。光是（）傳播的。影子的形狀和（）的形狀有關(guān)。像電燈這樣可以（）的物體叫做光源。2自然界里某一區(qū)域的生物形成一個平衡和諧的整體，叫做（）。2如果一種生物滅絕了，就會影響其它多種生物的生存，因而保護一種生物也就是保護了許多種生物。1食物鏈常從（）開始，到（）終止。1生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做（）。1生物的生存除了需要一定的自然條件外，它們彼此之間也是（），（）。1像蚯蚓一樣，各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里，不同的動物對環(huán)境有不同的需求，當環(huán)境不適合它們生存時，它們會重新選擇合適的環(huán)境生活。1香蕉適應(yīng)（）的環(huán)境，松樹適應(yīng)（）環(huán)境，仙人掌適應(yīng)（）環(huán)境。種子發(fā)芽需要（）、（）、（）、（）等條件。減少水和添加動物、植物會引起（）的變化。在一定范圍內(nèi)的生物必須（），生態(tài)平衡受到破壞，生物的生存就會受到（）。（）、（）之間存在著非常復(fù)雜的關(guān)系。不同的（）對環(huán)境有著自己特有的需要。我們小組的研究計劃研究題目：土地上有無植物覆蓋對侵蝕的影響我們的推測：實驗方法：器材：實驗組和對照組要控制不同的條件：實驗組和對照組要保持相同不變的條件：教科版五年級科學(xué)試題第一單元植物、動物對（）有基本的需要。（ ）1地球表面是崎嶇不平的。1人類活動也會改變地表形態(tài)，這種改變有時會加劇自然災(zāi)害的影響。（ ）1土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。（ ）地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。 （ ）陽光的傳播路線是不能改變的。（ ）物體在陽光下的溫度與吸收太陽熱量的多少沒有關(guān)系。（ ）動物會有一些獨特的習(xí)性，跟適應(yīng)生存環(huán)境有關(guān)。（ ）摩擦力對我們都是有害的，所以我們要盡量減小摩擦力。下列物體中，是光源的有（ ），不是光源的有（ ）。路面越光滑，小車行駛的越（ ）。用氣球驅(qū)動小車，氣球吹的越大，小車行駛的越（ ）。用橡皮筋作動力，橡皮筋纏繞的圈數(shù)越多，小車行駛的越（ ）。A、2米 B、 C、3米用墊圈拉動小車，墊圈越多，小車運動的越（ ）。A、長度和方向都不同 B、長度和方向都相同 C、長度不同而方向相同地球上的能量絕大部分來源于（ ）。A、是科學(xué)的 B、是不科學(xué)的 C、我不知道蚯蚓喜歡生活在（ ）的環(huán)境。二、選擇常溫下兩組相同的種子，一組種子受到光照，加適量的水；另一組種子用紙盒遮住，不受到陽光照射，也加適量的水。1食物鏈通常從_________開始，到______________終止。1生物之間這種像鏈環(huán)一樣的食物關(guān)系，叫做_________ 。環(huán)境因素很多，就其性質(zhì)來說，可以分成非生物因素和 。從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫做____________ 。產(chǎn)生影子需要有三個基本條件：（1）要有________；（2）要有________；（3）要有__________。土壤是______ 、_________、________、________、__________、________等物質(zhì)的混合物。地球表面有________、________、________、__________等多種多樣的地形地貌。？？教科版五年級上冊科學(xué)期末試題班級 姓名一、填空摩擦力的大小可以用________來測量。 （ ）、空氣等。 （ ）。，必須對物體用力。 。、火山是地球 運動引起的。 ，如： 、 、 。 、 、 。：（1）要設(shè)計力量很大的發(fā)動機；（動力要大）（2）設(shè)計流線型車身，使阻力減到最低；（空氣阻力要?。?）車身重心很低，輪與輪之間的距離較寬，可以使行駛穩(wěn)定；（不會翻車）。，總是有摩擦力伴隨著。，有滑動和滾動兩種方式。，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。：（1）拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”位置；（2）讀數(shù)時，視線與指針相平；（3）測量的力不能超過測力計刻度標出的最大數(shù)量。1牛約等于100克的力。，必須對物體用力；要使物體運動的更快，必須對物體用更大的力。，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。、彈簧這樣的物體在受到外力作用時，形狀很容易改變，在形狀改變時，它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫彈力。，拉力越大，小車運動得越快。第四單元，這個力就是重力。，在坡度較大的地方應(yīng)該植樹和種草，來減少雨水對土地的侵蝕。侵蝕使得一些地面突起的地方土壤流失，而沉積卻填平了一些低洼的地方，侵蝕和沉積形成了地球上不同的地形地貌。所以一般大江大河的下游和入?？谕瞧皆?。、有無植物覆蓋、降雨量的大小等。，雨水在地面流動時，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是侵蝕。而所有生活在土壤中的生物的殘體和排泄物都能使土壤的腐殖質(zhì)更豐富。在每立方米的土壤中，生活著幾十億個生物體。、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水和空氣等物質(zhì)的混合物。、大氣、氣溫或動植物的作用，巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風化。，很多的峽谷是板塊拉伸后形成的斷裂谷。，這種變化有時表現(xiàn)出來是很猛烈的，像地震和火山；有時是極其緩慢的變化，像喜馬拉雅山年復(fù)一年的隆起。深色物體比淺色物體吸熱快。，內(nèi)部溫度高達2千萬多攝氏度。、凸透鏡。，被反射回去，這種現(xiàn)象叫做光的反射，反光也是以直線形式傳播的。，速度約每秒30萬千米。，太陽位置最高時影子最短。、方向與光源的位置、方向有關(guān)。，從不同側(cè)面照射得到的物體的影子叫投影。,如果環(huán)境條件受到破壞,生物的生存就會受到影響。，互相作用，互相依存，形成密不可分的整體，我們可以把它們看成一個生態(tài)群落。，同一種動物也可吃多種食物。，直接或間接消費別人制
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