【正文】 病人員送到醫(yī)院搶救。 醫(yī)療求援。初步摸清癥狀，群體發(fā)病的還應(yīng)徹底排查發(fā)病人員，并建立動(dòng)態(tài)性名冊(cè)，防止遺漏。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校食品衛(wèi)生安全事故，在接到領(lǐng)導(dǎo)小組指令前，由校長負(fù)責(zé)救援指揮。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。食品衛(wèi)生安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。 三、事故應(yīng)急處理。 添置設(shè)備。 加強(qiáng)教育。 落實(shí)職責(zé)。 強(qiáng)化督查。 二、日常工作開展： 完善制度。 2）辦公室職責(zé)： 接到事故報(bào)告，立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長）報(bào)告，隨時(shí)掌握應(yīng)急處理進(jìn)展情況，協(xié)調(diào)各方關(guān)系，具體負(fù)責(zé)人員調(diào)度，組織后勤保障，保障應(yīng)急處理工作的有序進(jìn)行。統(tǒng)一組織事故善后處理工作，落實(shí)整改措施，盡快恢復(fù)學(xué)校正常教育、教學(xué)秩序。機(jī)構(gòu)職責(zé)： 1）領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)： 全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作，根據(jù)上級(jí)文件精神及街道學(xué)校實(shí)際，研究制訂工作意見，并對(duì)辦公室、預(yù)防檢查小組工作提出指導(dǎo)性意見。 一、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)與職責(zé)： 機(jī)構(gòu)設(shè)置： 組 長： 冉紅霞副組長： 任革平、唐自禾、杜全文、徐建春、魏曉娟、葉影、陳蓮、張小萍組員：侯躍成、桂 斌、梁任遠(yuǎn)、周平、任家倫、胡剛、侯濤、周樸、高天全、葉 敏、余 毅、劉義平、侯躍瓊、黃燕明、袁永紅、李 秦。報(bào)告內(nèi)容為：事故發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)、單位、事故的簡要情況，死亡人數(shù)、受傷人數(shù)、估計(jì)直接經(jīng)濟(jì)損失等。五、報(bào)告程序：學(xué)校建立健全安全緊急情況報(bào)告制度，嚴(yán)格落實(shí)值班人員，確保安全緊急情況信息報(bào)送渠道暢通、運(yùn)轉(zhuǎn)有序。（5）班主任通知受傷者的家長或家屬。同時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)和其它教師到場(chǎng)進(jìn)行組織工作。（2）課任教師迅速要求醫(yī)務(wù)室人員到場(chǎng)進(jìn)行搶救。（3）職教保管員通知教學(xué)樓人員按程序疏散。（4）通知校安全應(yīng)急處置小組成員到場(chǎng)組織（1）當(dāng)瓶裝液化氣在使用過程中出現(xiàn)漏氣燃時(shí)，應(yīng)即關(guān)閉角閥，用干粉滅火器滅火。（2）實(shí)踐課老師組織學(xué)生應(yīng)立即散至教室外。 （4）嚴(yán)禁組織學(xué)生參加滅火。 （2）火災(zāi)第一發(fā)現(xiàn)人應(yīng)判斷原因，立即切斷電源。 （2）撲救液體物品火災(zāi)，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對(duì)不能用水撲救。 （4）使用器具：滅火器、水桶等 （5）學(xué)生及無關(guān)人員要遠(yuǎn)離火場(chǎng)和校園內(nèi)的道路，以便消防車輛駛?cè)搿?（2）參加人員：在消防車到來之前，學(xué)校教師均有義務(wù)參加撲救。并組織教職工救助人員、撲滅火災(zāi)。同時(shí)迅速報(bào)告學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織有關(guān)人員攜帶消防器具趕赴現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行撲救。立即報(bào)警撥打消防中心火警電話（ 119 ），報(bào)告內(nèi)容為：“學(xué)校發(fā)生火災(zāi)，請(qǐng)迅速前來撲救，地址：鎮(zhèn)街號(hào)”。 （5）突發(fā)事件發(fā)生后，根據(jù)事件性質(zhì)，應(yīng)及時(shí)與涉及事件的學(xué)生家長、教師家屬聯(lián)系，在適當(dāng)條件下，告知事件原因、處理結(jié)果，或者聯(lián)系家長進(jìn)行救治。 （3）突發(fā)事件發(fā)生后，突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)組織人員立即保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、采取疏散、隔離等措施，加強(qiáng)學(xué)生管理，并做好學(xué)生思想政治工作，確保學(xué)生心態(tài)和情緒穩(wěn)定。通過對(duì)突發(fā)事件調(diào)查、現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)，采取控制措施等，對(duì)危害程度做出評(píng)估。任何人員都不得瞞報(bào)、謊報(bào)或者授意他人隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。在得到指示和未得到指示前，對(duì)事故可能影響膳后處理的現(xiàn)場(chǎng)、證件證物等要進(jìn)行保護(hù)。 （2）嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校重大事件報(bào)告程序。監(jiān)測(cè)與報(bào)告 （1）建立信息報(bào)告制度。 （3）突發(fā)事件發(fā)生后，現(xiàn)場(chǎng)突發(fā)事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)當(dāng)根據(jù)“生命第一”的原則組織，啟動(dòng)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間內(nèi)向?qū)W校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告。應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組由學(xué)校安全緊急情況處置小組成員和隨隊(duì)的各年級(jí)班主任、隨隊(duì)教師組成。（十）校外集體活動(dòng)事故應(yīng)急預(yù)案本預(yù)案所稱突發(fā)事件，是指在校外集體活動(dòng)中突然發(fā)生的，造成或者可能造成師生員工生命財(cái)產(chǎn)和身心健康的交通事故、意外暴力事件、因活動(dòng)器械損壞而造成的人身傷亡事故等重大安全事件。班主任通知受傷者的家長或家屬。同時(shí)通知領(lǐng)導(dǎo)和其它教師到場(chǎng)進(jìn)行組織工作。課任教師迅速要求醫(yī)務(wù)室人員到場(chǎng)進(jìn)行搶救。 （九）實(shí)驗(yàn)課（電腦課）突發(fā)學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案一旦在實(shí)驗(yàn)課發(fā)生突發(fā)學(xué)生傷害事故，如是電源漏電，教師應(yīng)迅速將總電源關(guān)閉。 （5）事故發(fā)生在課上或因?qū)W校設(shè)施原因造成傷害的，根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定，學(xué)校應(yīng)承擔(dān)責(zé)任的，校醫(yī)必須在第一時(shí)間報(bào)告保險(xiǎn)公司。 （3）保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)、了解事故發(fā)生經(jīng)過，調(diào)查事故原因，作好有關(guān)記錄并保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，采集有關(guān)證據(jù)，以利于對(duì)事故處理做到事實(shí)清楚，責(zé)任明確。 體育活動(dòng)事故的處理 （1）在場(chǎng)人員發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情后要及時(shí)報(bào)告在場(chǎng)老師、校醫(yī)和班主任，緊急或情況復(fù)雜時(shí)還應(yīng)及時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)；有關(guān)教師應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，了解傷者情況，判斷傷情，先行急救；遇到重傷的或不能判斷傷情的，應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院檢查、急救或打 120 救護(hù)電話。嚴(yán)格裁判、禁止粗野動(dòng)作，不使用錯(cuò)誤的推、拉、撞等危險(xiǎn)動(dòng)作。教師應(yīng)根據(jù)上課內(nèi)容和氣候情況決定準(zhǔn)備活動(dòng)的內(nèi)容，嚴(yán)禁不做準(zhǔn)備活動(dòng)就進(jìn)入體育活動(dòng)，準(zhǔn)備活動(dòng)要充分、有針對(duì)性；學(xué)生應(yīng)掌握自我醫(yī)務(wù)監(jiān)督的常識(shí)。在運(yùn)動(dòng)量的掌握上，教師要隨時(shí)注意學(xué)生的生理反應(yīng)，進(jìn)行合理調(diào)整；教師對(duì)于病痛、體弱、傷殘的學(xué)生要及時(shí)關(guān)心，安排他們免修、見習(xí)等。 ③培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)、相互保護(hù)的意識(shí)。 ②精密組織教學(xué)，加強(qiáng)紀(jì)律教育。 （3）教學(xué)和訓(xùn)練、競(jìng)賽活動(dòng)必須精心設(shè)計(jì)、嚴(yán)密組織、嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練。 （2）完善活動(dòng)設(shè)施建設(shè)和管理。 （2）人員分工 報(bào)警：體育課授課教師 調(diào)查報(bào)告：醫(yī)務(wù)人員、體衛(wèi)分管領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)：其余干部、體育課授課教師 護(hù)送傷者：班主任、醫(yī)務(wù)人員 體育活動(dòng)事故的預(yù)防 （1）加強(qiáng)思想教育、增強(qiáng)防范意識(shí)。傷害事故一般發(fā)生在球類活動(dòng)、體操、田徑運(yùn)動(dòng)等運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中。（4）積極協(xié)助公安人員勘察現(xiàn)場(chǎng)，為偵破案件提供條件。（2）安排人員保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，同時(shí)向知情人了解被盜物品的名稱和數(shù)量，并做好登記。（2）根據(jù)案情向公安機(jī)關(guān)報(bào)案。（七）校園被盜事件應(yīng)急預(yù)案：處置事件的組織：安全緊急情況處置小組。班主任通知受傷者的家長或家屬。通知領(lǐng)導(dǎo)和其它教師到場(chǎng)進(jìn)行組織工作。（六）學(xué)生樓梯通道擁擠踩踏應(yīng)急預(yù)案一旦在學(xué)校樓梯通道發(fā)生擁擠踩踏事故時(shí)，在周邊教師迅速到現(xiàn)場(chǎng)按各教學(xué)樓的應(yīng)急疏散方案有序地進(jìn)行疏散。通知受傷者的家長或家屬。通知領(lǐng)導(dǎo)和其它教師到場(chǎng)進(jìn)行組織工作。（五）午休時(shí)間突發(fā)學(xué)生傷害事故應(yīng)急預(yù)案一旦學(xué)生在午休時(shí)間于校內(nèi)發(fā)生傷害事故時(shí)，值班教師迅速到現(xiàn)場(chǎng)制止傷害事故的進(jìn)一步發(fā)展。通知受傷者的家長或家屬。對(duì)傷者應(yīng)及時(shí)送醫(yī)院就診，及時(shí)上報(bào)教辦、教育局。地點(diǎn)：校內(nèi)如社會(huì)人員到校對(duì)學(xué)生造成傷害時(shí)，班干部要及時(shí)向班主任或?qū)W校報(bào)告，其他同學(xué)要采取積極措施疏散。領(lǐng)導(dǎo)及保衛(wèi)人員5分鐘內(nèi)到校門口。班主任及時(shí)通知受傷者家屬。通知領(lǐng)導(dǎo)和其它教師到場(chǎng)進(jìn)行組織工作。（三）校門口突發(fā)學(xué)生打群架傷害事故應(yīng)急預(yù)案一旦在學(xué)生在校門口(學(xué)校門口附近200米)發(fā)生傷害事故時(shí)，值班教師迅速到現(xiàn)場(chǎng)制止傷害的進(jìn)一步發(fā)展。班主任及時(shí)通知受傷者家屬。組織保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，看住肇事車輛及肇事人以備交警部門進(jìn)行事故處理。值班教師根據(jù)情況迅速打120和110請(qǐng)求支援或直接送該生到醫(yī)院就醫(yī)。晚上：寄宿生發(fā)生食物中毒事件值班老師發(fā)現(xiàn)可疑病情，直接送該生到醫(yī)院進(jìn)行處理；如中毒人數(shù)較多時(shí)需迅速撥打“120”電話。 做好后勤保障工作，保障搶救機(jī)動(dòng)車、藥品、消毒用品到位，保障搶救中心必須品的供應(yīng)。 校工作人員要深入各班級(jí)配合衛(wèi)生行政部門，做好流行病學(xué)調(diào)查。教導(dǎo)處通知有關(guān)班主任及課任教師到校參與做好學(xué)生組織搶救工作。（3）負(fù)責(zé)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設(shè)備、保護(hù)好中毒現(xiàn)場(chǎng)和食品留樣，防止人為地破壞現(xiàn)場(chǎng)，等候衛(wèi)生執(zhí)法部門處理。學(xué)校安全緊急情況處置小組迅速趕到學(xué)校，第一到校成員按如下程序執(zhí)行（1）責(zé)令食堂立即停止食品加工、供應(yīng)活動(dòng)。四、各類應(yīng)急預(yù)案（一）食物中毒應(yīng)急處理預(yù)案 ：白天：在校師生中發(fā)生食物中毒事件班主任或生管老師發(fā)現(xiàn)可疑病情后，及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)醫(yī)院（1）觀察病情，對(duì)癥處理（2）確定食物中毒，做好以下工作①立即報(bào)告學(xué)校安全緊急情況處置小組成員，啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，采取搶救措施。事件：主要有突發(fā)公共衛(wèi)生事件、重大惡性群眾事件、影響重大的社會(huì)治安案件以及其他危害學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、破壞學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定的突發(fā)性事件。三、類別劃分：學(xué)校安全緊急情況是指由人為或自然因素引起的具有突發(fā)性，造成或可能造成人員傷亡、較大經(jīng)濟(jì)損失，破壞或很可能破壞學(xué)校正常教育教學(xué)秩序、休息或生活秩序的嚴(yán)重危害和影響事故、事件和災(zāi)害，學(xué)校安全緊急情況，主要分為事故、事件和災(zāi)害三大類。一、指導(dǎo)思想：以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，建立學(xué)校安全應(yīng)急處理機(jī)制，迅速、及時(shí)、積極的開展各項(xiàng)處置工作，最大限度的降低損失，有效保障師生及學(xué)校生命財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)維護(hù)教育穩(wěn)定和社會(huì)安定。特殊位置，如圖書館、微機(jī)室必須特殊管理與培訓(xùn)。 為更好地應(yīng)付緊急情況，管理人員及工作人員必須一切聽從現(xiàn)場(chǎng)指揮部的指揮。 四、 師生疏散及逃生預(yù)案 火情發(fā)生后，按照滅火預(yù)案，管理人員及各工作人員要立即通知學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組領(lǐng)導(dǎo)，盡快增加援助人員，如發(fā)生重大火情，同時(shí)向“119”報(bào)警，并根據(jù)火情發(fā)生的位置、擴(kuò)散情況及威脅的嚴(yán)重程度逐個(gè)區(qū)域通知人員撤離。 在場(chǎng)人員要以最快的方式向領(lǐng)導(dǎo)組成員匯報(bào)，盡快增加援助人員，協(xié)力救火。 各班班主任（負(fù)責(zé)制定緊急疏散方案，明確各班逃生途徑與辦法指導(dǎo)，負(fù)責(zé)所在年部、所管班級(jí)學(xué)生緊急疏散中的安全）；負(fù)責(zé)學(xué)生宿舍各樓層學(xué)生逃生途徑與辦法的培訓(xùn)與指導(dǎo)）； 三、 滅火工作預(yù)案 發(fā)現(xiàn)火情，在場(chǎng)人員要立即引導(dǎo)室內(nèi)人員進(jìn)行有序疏散，并迅速利用室內(nèi)的消防器材控制火情，爭取消滅于火災(zāi)初級(jí)階段。 （一）通訊組：組長：高天全（辦公室主任）成員：葉敏、劉建、鄧小琴、周偉光（火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)，負(fù)責(zé)立即電話報(bào)告校消防安全工作組和上級(jí)相關(guān)部門，以快速得到指示，視火情撥打119，報(bào)險(xiǎn)救災(zāi)）。 領(lǐng)導(dǎo)組各組員具體負(fù)責(zé)火險(xiǎn)發(fā)生時(shí)全校各年級(jí)、各部門突發(fā)事件的處理、報(bào)告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領(lǐng)導(dǎo)小組緊急指令的暢通和順利落實(shí)；做好宣傳、教育、檢查等工作，努力將火災(zāi)事故減小到最低限度。 一、 消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組織機(jī)構(gòu) 組 長： 冉紅霞副組長： 任革平、唐自禾、杜全文、徐建春、魏曉娟、葉影、陳蓮、張小萍組員：侯躍成、桂 斌、梁任遠(yuǎn)、周平、任家倫、胡剛、侯濤、周樸、高天全、葉 敏、余 毅、劉義平、侯躍瓊、黃燕明、袁永紅、李 秦二、消防安全工作成員的責(zé)任分工 組長負(fù)責(zé)定時(shí)召開消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，傳達(dá)上級(jí)相關(guān)文件與會(huì)議精神，部署、檢查落實(shí)消防安全事宜?；顒?dòng)前，校方派專人到活動(dòng)場(chǎng)所，實(shí)地察看活動(dòng)器械（具）、設(shè)備、設(shè)施是否存在安全隱患。每次組織學(xué)生集體外出活動(dòng)的前幾天，學(xué)校要用書面形式告知家長，讓家長明確安全要求，掌握學(xué)生的活動(dòng)內(nèi)容，回家時(shí)間，協(xié)同做好教育工作。政教處老師、年級(jí)組長、班主任自始至終都要跟著班級(jí)學(xué)生一起活動(dòng)。并從校內(nèi)到校外，從老師到學(xué)生，制定一系列的安全管理措施，全校形成“人人參與，嚴(yán)格管理”的良好局面。每次大型活動(dòng)前要做好三個(gè)層次的安全教育：全校集中教育、班主任班級(jí)教育、家長配合教育。每次活動(dòng)前，活動(dòng)組織處室應(yīng)制定詳細(xì)的活動(dòng)計(jì)劃，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。⑤取有效措施，做好善后處理工作。事情嚴(yán)重立即向11119援助。在集體活動(dòng)中一旦發(fā)生事故，一般應(yīng)按下列程序處理：①報(bào)告和報(bào)警②以最快的速度把受傷學(xué)生送往就近醫(yī)院救治，并通知家長。帶隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)班主任、跟班老師應(yīng)立即組織、實(shí)施力所能及和切實(shí)有效的搶救措施。三、報(bào)告程序一旦發(fā)生意外傷害事故，事故現(xiàn)場(chǎng)主要負(fù)責(zé)人立即向總指揮匯報(bào)總指揮應(yīng)在第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場(chǎng)，組織搶救工作，并由領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)報(bào)教育局?？焖俜磻?yīng)，從容應(yīng)對(duì)。居安思危，預(yù)防為主。統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級(jí)負(fù)責(zé)。二、工作原則：以人為本，安全第一。邛崍市職業(yè)教育中心邛崍市職業(yè)教育中心學(xué)生大型集體活動(dòng)安全應(yīng)急預(yù)案為應(yīng)對(duì)校園內(nèi)舉辦大型活動(dòng)期間發(fā)生的各種有關(guān)安全、穩(wěn)定事件，做到對(duì)事態(tài)快速反應(yīng)、果斷處置、控制局面、減少傷害和損失，特制定本預(yù)案。電話報(bào)送；緊急文件報(bào)送。內(nèi)容為：處理結(jié)果、影響程度、責(zé)任追究、整改情況、公眾及媒體各方面的反應(yīng)等。1級(jí)、II級(jí)每日上報(bào)，III級(jí)、IV級(jí)及時(shí)上報(bào)，內(nèi)容為：事件發(fā)展?fàn)顟B(tài)、控制情況、傷情變化、事故分析、性質(zhì)判斷、采取措施、下一步處置安排等。（二）信息報(bào)送機(jī)制初次報(bào)告：內(nèi)容為，事件發(fā)生時(shí)間、地點(diǎn)、規(guī)模、破壞程度、傷亡人數(shù)、可控程度、發(fā)展趨勢(shì)、事件的初步性質(zhì)和事故可能原因等。、教育局、消防隊(duì)或人民醫(yī)院的要求，服從安排，聽從指揮，班主任老師作好記錄，并及時(shí)向?qū)W生處匯報(bào)。具體處理方式，維持秩序，把本班學(xué)生控制在指定的區(qū)域，不得亂跑，并做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。（二）當(dāng)發(fā)生火災(zāi)、地震、洪水、暴力等群體性事件時(shí)，由學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)冉紅霞、任革平負(fù)責(zé)電話向教育局和邛崍市消防隊(duì)、人民醫(yī)院聯(lián)系匯報(bào)情況，并提請(qǐng)消有關(guān)部門救援。市教育局值班電話 88791175；市疾控中心電話88775263（上班）、13540207303（節(jié)假日），由聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)。五、與衛(wèi)生疾控中心、消防隊(duì)、公安局、派出所、人民醫(yī)院的聯(lián)絡(luò)（一）當(dāng)發(fā)生食物中毒、傷亡時(shí)。（三）當(dāng)發(fā)生建筑物倒塌、擁擠踩踏、群體活動(dòng)、實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、后勤保障等災(zāi)難類事件、因口角、摩擦、爭執(zhí)、群體上訪等可能發(fā)生涉及師生嚴(yán)重暴力傷害、群毆等事件和處理事故不當(dāng)造成的群體性事件等社會(huì)類事件時(shí)，組長到場(chǎng)指揮，各工作組隊(duì)成員及時(shí)到現(xiàn)場(chǎng)待命，處理一切善后事宜。（八）搶救護(hù)理組醫(yī)院醫(yī)生、護(hù)士，校醫(yī)、學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生處相關(guān)工作人員、黨員四、具體措施（一）發(fā)現(xiàn)食物中毒、致傷情況時(shí)，立即由校醫(yī)護(hù)人員將食物中毒及傷者送到指定區(qū)域，進(jìn)