【正文】 廁所的糞便及時清理，廁所內(nèi)衛(wèi)生要及時打掃。 校內(nèi)不準(zhǔn)亂放自行車、摩托車，不準(zhǔn)亂放垃圾和雜物。 值日生要加強(qiáng)責(zé)任心，認(rèn)真搞好班內(nèi)衛(wèi)生工作，創(chuàng)造一個舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。放學(xué)前將門窗關(guān)好，防止刮風(fēng)打破玻璃。 燈管上，黑板邊緣等地方要經(jīng)常擦拭灰塵?！粜l(wèi)生制度 一、教室衛(wèi)生： 教室要堅(jiān)持早晨晨會前，下午上課前兩次清掃，下午課前灑水，保持地面整潔，要無紙片,無痰跡,無果核和果皮等,每月一次衛(wèi)生綜合檢查評比。 教師體罰學(xué)生，被家長舉報到教育局者，學(xué)校除采納教育局有關(guān)部門的處理意見外，并根據(jù)以上條款進(jìn)行處罰。 教師體罰學(xué)生，造成學(xué)生傷害，造成較為嚴(yán)重后果的，根據(jù)實(shí)際情況，由責(zé)任人承擔(dān)一定的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，給予相應(yīng)的行政處分。 若發(fā)生侮辱、打罵學(xué)生事故，學(xué)校接到家長舉報（已形成了一定社會影響），教師在全校大會做檢查，并取消年度評優(yōu)樹先資格。本辦法的處罰對象為責(zé)任教師和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。◆關(guān)于禁止教師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定總 則為加強(qiáng)學(xué)校管理，強(qiáng)化教師職業(yè)道德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)，樹立好教師形象，特制定高佐聯(lián)辦小學(xué)關(guān)于禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的暫行規(guī)定。 儀表樸素端莊，和氣、文雅、謙遜。 模范遵守國家法律法規(guī)和勞動紀(jì)律；服從學(xué)校工作安排，不在工作期間干與本職工作無關(guān)的事，不參與賭博和變相賭博。不違背課程計劃，不隨意增減課量，不上無準(zhǔn)備的課，不搞有償家教，不擅自補(bǔ)課。面向全體學(xué)生，熱愛、尊重學(xué)生，了解和信任學(xué)生，嚴(yán)格要求，耐心開導(dǎo)，循循善誘，不體罰或變相體罰學(xué)生，不歧視、轟攆學(xué)生，諷刺挖苦學(xué)生。學(xué)期末匯總統(tǒng)一考核記分。二、建立班會備課（可以體現(xiàn)在班主任手冊上），為了進(jìn)一步確實(shí)搞好班會活動，落實(shí)到實(shí)處，政教處每周抽查班會備課及班會開展情況。按需要按要求完成班主任所任職稱相應(yīng)的示范，觀摩或公開的主題班會。一、班會時間和班會：每周一次班會。四、禁止私自代課、調(diào)課，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)加倍處罰。一、教職工因私請假半天以上，需主動填寫《高佐聯(lián)辦小學(xué)教職工請假條》，由分管副校長審批，政教處備存，并由政教處負(fù)責(zé)考勤，特殊情況來不及事先請假者，應(yīng)事先電告校長或分管副校長，事后亦需按此程序補(bǔ)辦請假手續(xù)。四、學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度。二、凡請假，不論時間長、短，均要寫好請假條上報教導(dǎo)處，以便調(diào)課。三、常規(guī)工作管理制度◆教師考勤制度一、教師請假半天，由分管副校長批準(zhǔn)。 在課堂上要專心致志，姿勢端正，不得趴在課桌上。 上課時要開動腦筋。 課上用心聽老師講課，不隨意交談、不做小動作、不看與本節(jié)課無關(guān)的書籍，努力掌握老師講授的內(nèi)容。 上課鈴響教師進(jìn)入教室，要安靜、嚴(yán)肅、班長喊口令后，要整齊、迅速地起立問老師好，待老師還禮后，方能坐下?！飳W(xué)生課堂常規(guī)課前準(zhǔn)備好本節(jié)課所用的書本和學(xué)習(xí)用具，放在課桌的左上角，不得在課上向同學(xué)亂借和無書上課。 五、要嚴(yán)格遵守實(shí)驗(yàn)操作規(guī)程，尤其對有一定危險的實(shí)驗(yàn)，教師須鎮(zhèn)定自若，操作熟練，動作協(xié)調(diào)，一絲不茍，嚴(yán)防事故發(fā)生，并應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要求學(xué)生按照“學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則”中的規(guī)定，整理器材、藥品，洗滌玻璃儀器，搞好清潔衛(wèi)生，完成實(shí)驗(yàn)報告。在學(xué)生實(shí)驗(yàn)過程中，教師要加強(qiáng)輔導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，積極思考，及時發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生操作錯誤，確保實(shí)驗(yàn)安全、順利進(jìn)行。注意指導(dǎo)學(xué)生提高觀察實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)態(tài)度。 三、進(jìn)行演示實(shí)驗(yàn)時，實(shí)驗(yàn)裝置要位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，便于學(xué)生觀察、理解。精心設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案，寫好實(shí)驗(yàn)教案，師生共同努力，認(rèn)真做好演示實(shí)驗(yàn)和上好分組實(shí)驗(yàn)課，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果，完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)任務(wù)。（4）品社、科學(xué)《同步學(xué)習(xí)與探究》，每課一次，全批全改。35五年級《配套練習(xí)冊》隨進(jìn)度全批全改、作文全批全改，周記重在學(xué)生練筆，教師抽查三分之一，間周可讓學(xué)生互批?！铩⒆鳂I(yè)批改常規(guī)做作業(yè)是學(xué)生牢固地掌握所學(xué)知識技能的必要過程，是培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真克服困難的毅力和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的有效途徑，是教師檢查教學(xué)效果了解學(xué)生情況，及時彌補(bǔ)知識缺陷，不斷改進(jìn)教學(xué)的必要措施。 七、凡教同年級學(xué)科的教師，要堅(jiān)持集體備課，集體備課要做到定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。 五、教案書寫要工整，書寫規(guī)范，不準(zhǔn)抄襲參考教案，不許利用舊案。作業(yè)題的設(shè)計一定要有梯度，一定要精心設(shè)計，使不同層次的學(xué)生都有適合自己情況的作業(yè)題，都有提高吃得飽。并要體現(xiàn)思想品德教育。 二、教師有明確、具體的教學(xué)目的要求，有重點(diǎn)、難點(diǎn)，并且重點(diǎn)確定正確，要符合所教學(xué)生的實(shí)際。備好課是上好課的前提，是提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。備課是全部教學(xué)工作的基礎(chǔ)，是教師是重要的基本功。 積極向?qū)W校及上級有關(guān)部門提出有關(guān)教學(xué)工作的意見和建議，虛心接受學(xué)校及上級有關(guān)部門對個人教學(xué)工作的檢查與指導(dǎo)。 所有任課教師要積極參加教研活動，勇于承擔(dān)教研任務(wù)。 執(zhí)行有關(guān)考試的規(guī)定，組織好復(fù)習(xí)，考后應(yīng)有分析總結(jié)講評，并組織好二次過關(guān)。檢查學(xué)生對當(dāng)堂知識的達(dá)標(biāo)率、鞏固率，及時反饋教與學(xué)的信息。 及時認(rèn)真，教師要掌握學(xué)習(xí)動態(tài)，及時了解教學(xué)效果。五、輔導(dǎo) 輔導(dǎo)要承認(rèn)差別，對學(xué)生的學(xué)習(xí)應(yīng)有統(tǒng)一要求，也要因材施教。 教師要按學(xué)校的規(guī)定，及時批改作業(yè)，全部批閱后指出錯誤，學(xué)生自己改正，教師要注意及時反饋。 嚴(yán)格要求獨(dú)立、按時、認(rèn)真地完成作業(yè)，發(fā)現(xiàn)學(xué)生抄襲作業(yè)，要令其重做。 嚴(yán)格執(zhí)行《課堂常規(guī)》，注重課堂效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。 貫徹加強(qiáng)“雙基”的原則，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思維能力、表達(dá)能力和應(yīng)用能力。不得上無教案課，教導(dǎo)處、教研組長要認(rèn)真檢查教案。在個人備課的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持集體備課，要定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，深入鉆研教材和教法，確定重點(diǎn)、難點(diǎn)、作業(yè)、進(jìn)度及教材處理建議等，要以能者為師，充分發(fā)揮集體的智慧。二、備課 按照教學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)及教學(xué)用書的要求，任課教師獨(dú)立鉆研教材，了解學(xué)生實(shí)際情況；找出特點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)及其學(xué)科的教法和學(xué)法，準(zhǔn)備好教具?？刹捎靡韵聨追N形式：①個別交談式；②集中講座式；③書面評議式；④評委打分式。再次，要主次分明，評課時在重點(diǎn)問題上多加分析，一般問題可一帶而過。首先，應(yīng)尊重講課者勞動。講究方法。針對不同層次教師，評課應(yīng)各有側(cè)重。領(lǐng)導(dǎo)在評課中對教師講課中成功的方面恰當(dāng)適時地給以鼓勵和評價，可成為他們教改的直接動力，可促進(jìn)教學(xué)骨干隊(duì)伍的壯大和教學(xué)能手的產(chǎn)生。評課者要樹立整體思想意識，應(yīng)注意把點(diǎn)和面、局部和整體結(jié)合起來，評價一個教師課的好與壞，既要看當(dāng)前的課，又要看平時的課，既要看上課，又要看教學(xué)成績，不要聽兩節(jié)課就給教師教學(xué)水平下結(jié)論的片面做法，要做到全面分析，整體評價。評議要抓緊時間，聽后就評。要坦率交換意見，成績要說夠，缺點(diǎn)要說透。根據(jù)聽課者的出發(fā)點(diǎn)和講課者的對象不同應(yīng)選擇不同聽課方式。要避免吹毛求疵，偏心偏愛，固執(zhí)己見等傾向。聽課后要和授課教師交流意見，并結(jié)合課的具體情況研討。聽課的教師要善于進(jìn)行比較和研究，準(zhǔn)確地評價各種教學(xué)方法的長處和短處，結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，吸取他人有益的經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。聽課時不僅要記錄教學(xué)過程要點(diǎn)，也應(yīng)寫下自己的隨想和點(diǎn)評。聽課中要認(rèn)真觀察和記錄。聽課前應(yīng)該事先了解一下誰講課，講什么課，什么內(nèi)容。校長、副校長、教導(dǎo)處（副）主任每周聽課不少于2節(jié)。（三）聽評課制度：　　聽評課是學(xué)校教學(xué)活動中最常規(guī)的活動之一，它對教師的教學(xué)工作有檢查、指導(dǎo)、督促、評估等作用，搞好聽評課活動既能加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)管理，又能促進(jìn)教師教學(xué)能力和課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。 按課時，按要求寫出教案。 每次集體備課后，由組長和中心發(fā)言人共同填表，妥善保存，及時交教導(dǎo)處檢查歸檔。做到學(xué)期備課與單元備課相結(jié)合，單元備課與課時備課相結(jié)合。教師參加會議情況，做為教師考勤和業(yè)務(wù)考核的內(nèi)容之一。教導(dǎo)主任要準(zhǔn)時到位，確實(shí)做到督促、檢查、幫助和指導(dǎo)。1召開學(xué)生會，表彰優(yōu)秀學(xué)生，樹立學(xué)習(xí)榜樣。1搞好設(shè)備的添置、管理和使用及教學(xué)資料的收集、保管、使用等工作，并將有關(guān)教學(xué)資料及時歸檔。認(rèn)真落實(shí)上級教育行政部門和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，科學(xué)地編制課程表，做好調(diào)課工作，保證正常的教學(xué)秩序。認(rèn)真做好體育、衛(wèi)生工作，全面提高學(xué)生身體素質(zhì)。組織教師的業(yè)務(wù)進(jìn)修，認(rèn)真抓好師資培訓(xùn)工作，搞好培訓(xùn)檔案。協(xié)助校長選配教研組長，審查教研組和教師個人的教學(xué)工作計劃，并對執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。二、教學(xué)工作管理常規(guī)★、教導(dǎo)處工作常規(guī)要求教導(dǎo)處負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)日常管理工作，其職責(zé)范圍如下：制定和組織實(shí)施教導(dǎo)處工作計劃，經(jīng)常按計劃檢查，定期總結(jié)，提出改進(jìn)教學(xué)工作意見。 1不得擅自離崗，上班期間不能飲酒。 放學(xué)前半小時關(guān)閉學(xué)校大門，禁止接送孩子的家長進(jìn)入校園。 及時制止校內(nèi)外人員在校內(nèi)騎自行車或不聽勸阻亂停亂放自行車。巡視中發(fā)現(xiàn)教室、辦公室未關(guān)好