【正文】 情況，確實(shí)不能進(jìn)行集體備課的教師，必須提前到教務(wù)處請假，教務(wù)處全程參與，調(diào)控，出勤情況納入教師考核。教研組長安排好本組教師集體備課，保證備課時間?！　?yán)格考勤制度。（注：，在縣級及以上單位領(lǐng)導(dǎo)聽課后指名批評的扣個人量化分1分）教師集體備課制度學(xué)校組織制定計劃，教研組長安排好主備人和備課內(nèi)容，分管教研組成員都要參加集體備課。全學(xué)期聽課節(jié)數(shù)不夠的，評課時經(jīng)常未發(fā)言或發(fā)言馬虎應(yīng)付的，按獎懲制度酌情扣除獎金，并和教師業(yè)務(wù)考核掛鉤。四、管理考評為了把聽評課落實(shí)到實(shí)處，本項(xiàng)工作納入教師獎懲制度，示教老師屬校級公開課、觀摩課的必須進(jìn)行先說課。教研組長對本組教師聽公開課情況進(jìn)行考勤，及時主持集體評課并做好評課記錄。評完課后，校長、教導(dǎo)主任、教研組長應(yīng)對執(zhí)教者教學(xué)的薄弱環(huán)節(jié)有針對性的指導(dǎo)。 哪一級組織聽課，就由哪一級組織評課，要做好評課記錄。大家要本著互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短的態(tài)度參加評課，好的方面應(yīng)充分肯定，供大家學(xué)習(xí)；不足之處也要實(shí)事求是地提出來，以便改進(jìn)和提高。（四）、評課要求不同的教師會有不同的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)方法，聽課教師要善于進(jìn)行比較、研究，并結(jié)合自己教學(xué)實(shí)際，吸收他人有益經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的教學(xué)。所有聽課者都應(yīng)寫聽課記錄和簡評。明確聽課目的。（三）聽課要求：聽課前，原則上按學(xué)校的安排，如有自己解決不了的問題請教導(dǎo)處協(xié)調(diào)，千萬不能因教師聽課而耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)。外出學(xué)習(xí)聽課。校級或教研組組織的公開課、觀摩課、匯報課等。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及教研組長可隨時到班聽“推門課”。 （）教教研組長：每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。校通過聽課、評課活動，一方面，能使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)直接了解教師的課堂教學(xué)情況，便于領(lǐng)導(dǎo)對教師教學(xué)存在的問題直接給予指導(dǎo)；另一方面，通過教師之間互聽課評課，使教師互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，總結(jié)、完善和推廣教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以全面提高教師的整體素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。六、將本制度的考核成績與績效工資掛鉤并納入年終綜合考核。（）四、每學(xué)期要有兩篇學(xué)習(xí)心得體會文章。校本培訓(xùn)制度為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《固原市中小學(xué)教學(xué)基本管理制度》、《固原市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》和《新集鄉(xiāng)中心校教育教學(xué)質(zhì)量年活動實(shí)施方案》等有關(guān)文件精神和課標(biāo)的有關(guān)要求，切實(shí)提高我校教師的業(yè)務(wù)能力，特制定以下制度：一、搞好每周三下午2小時的校本業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在每周業(yè)務(wù)培訓(xùn)會上學(xué)習(xí)新課標(biāo)、教學(xué)常規(guī)、二期工程方案、新課程理念及教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定等上面的理論知識，不斷提高教師的理論水平。（）1考核：組內(nèi)各位教師必須嚴(yán)格按照教研組管理制度所規(guī)定執(zhí)行，教研組安排到的教研活動無故不參加者（請假或出差除外）?？偨Y(jié)交流也要緊緊圍繞教研（?。ｎ}進(jìn)行，總結(jié)最遲于放假前交教導(dǎo)處。每學(xué)期組織教案檢閱、作業(yè)本檢查各一次，并嚴(yán)格做好登記與統(tǒng)計。7．各教研組教師有事不參加活動要自覺向組長請假，事后對有關(guān)內(nèi)容要“補(bǔ)課”。5．組長做好每次活動的詳細(xì)記錄，每次活動記錄要及時讓分管領(lǐng)導(dǎo)簽收，并匯報活動情況。4．活動內(nèi)容不能過于簡單，要有針對性，不可流于形式。3．活動前要充分做好準(zhǔn)備工作，組長要對擔(dān)任主講、執(zhí)教、中心發(fā)言等任務(wù)的教師做好輔導(dǎo)和驗(yàn)收工作（包括明確要求，指導(dǎo)方法、共同討論研究疑難問題和準(zhǔn)備情況的驗(yàn)收等）。1．學(xué)期前，教研組長要制訂好一學(xué)期教研工作計劃，計劃中要落實(shí)好教研（?。ｎ}，要求發(fā)至組內(nèi)各位教師。教研組管理制度教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高，學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，除需教師認(rèn)真踏實(shí)的工作態(tài)度之外，更重要的是對教學(xué)的研究，各教研組是進(jìn)行教學(xué)研究交流的重要陣地。（體罰、辱罵學(xué)生，或把學(xué)生趕出課堂，并造成嚴(yán)重后果或不良影響者，其后果自負(fù)，每次扣個人量化分1分）⑥ 英語課用英語組織教學(xué)，其他學(xué)科用普通話。（）④ 上課應(yīng)衣著整潔，舉止端正，教態(tài)自然大方，教容樸素?zé)o華。（）② 在上課前要做好一切準(zhǔn)備工作，嚴(yán)格按照作息時間表上下課，不遲到、早退，一般不拖堂。教師要根據(jù)教學(xué)的需要，設(shè)計布局合理、書寫規(guī)范，具有啟發(fā)性、簡潔性的板書。教師要從教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)對象出發(fā)，運(yùn)用準(zhǔn)確、鮮明、生動、嚴(yán)謹(jǐn)、簡明、流暢而富有教育性與啟發(fā)性的科學(xué)用語與通俗語言，并使之巧妙結(jié)合，以便于學(xué)生感知和理解教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。教師要本著準(zhǔn)確安全、簡易明顯，便于觀察和理解本質(zhì)的原則，圍繞演示目的，選用實(shí)物、樣品、標(biāo)本、模型、圖表、幻燈片、影片、錄像帶與課件等，通過教師的實(shí)際表演與示范操作，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行觀察、分析和綜合，使之獲得知識，提高觀察、思維能力。教師要緊扣教材內(nèi)容，圍繞學(xué)習(xí)的目的要求，抓住那些牽一發(fā)而動全身的關(guān)節(jié)點(diǎn)，面向全體學(xué)生，提出符合學(xué)生智能水平、難易適度的問題。② 講解技能。課堂教學(xué)的導(dǎo)入，猶如樂曲的“引子”，戲劇的“序幕”，負(fù)有醞釀情緒，集中學(xué)生注意力，滲透主題和帶入情境的任務(wù)。不斷提高課堂教學(xué)技能是增強(qiáng)教師教學(xué)實(shí)踐能力，提高課堂教學(xué)質(zhì)量的前提和基礎(chǔ)。③課堂教學(xué)要體現(xiàn)嚴(yán)密的計劃性與組織性，既要備、教一致，反對隨心所欲；又要根據(jù)課堂教學(xué)實(shí)際需要，適時地調(diào)整內(nèi)容與進(jìn)度。 正確把握課堂教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容①課堂教學(xué)的目標(biāo)要明確，課堂教學(xué)的一切活動都要圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行。至少提前半天對將要運(yùn)用的教具、課件、電教和實(shí)驗(yàn)設(shè)備進(jìn)行最后一次檢查，以確保上課使用無誤。具體要求是： 做好課前準(zhǔn)備①備好教案。（注：，在縣級及以上單位檢查中被點(diǎn)名者每次扣1分）新集鄉(xiāng)中心小學(xué)上課制度課堂教學(xué)是落實(shí)教學(xué)目標(biāo)的關(guān)鍵，是提高教學(xué)質(zhì)量的中心環(huán)節(jié)，因此，課堂教學(xué)必須做到三個有機(jī)結(jié)合，達(dá)到六項(xiàng)基本要求：知識和能力的有機(jī)結(jié)合；面向全體學(xué)生和因村施教的有機(jī)結(jié)合；全面發(fā)展和發(fā)揮個性特長的有機(jī)結(jié)合。通過全校作業(yè)展評，每班評出優(yōu)秀作業(yè)前三名。作業(yè)采取月檢查、月匯總制度，檢查按上面的要求量化考核，其最終積分納入年度度考核總積分之中。（科任教師每少開設(shè)一類作業(yè)扣5分，）學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生作業(yè)的檢查次數(shù)不能少于4次，且要有詳細(xì)的檢查記錄。教師要按學(xué)校規(guī)定開設(shè)學(xué)生作業(yè)。（，誤改、）作業(yè)講評要及時，出錯題目要有更正，出錯比較集中的問題，要集中講評，并設(shè)立補(bǔ)救作業(yè)。作業(yè)的評價要客觀公正，有評價等級和激勵性評語。（學(xué)生作業(yè)保存不完整、不清潔、）教師對學(xué)生作業(yè)要及時批改，各學(xué)科作業(yè)提倡面批。不撕扯作業(yè)本上的書寫用紙。（作業(yè)的內(nèi)容不符合大綱、教材的要求，）教師對學(xué)生作業(yè)要嚴(yán)格要求，做到獨(dú)立、按時、整潔、規(guī)范完成，提倡學(xué)生作業(yè)課堂完成。要求具體做到：　　教師布置作業(yè)要有典型性，針對性，要做到難易適當(dāng)，要有利于知識的理解和鞏固，有利于能力的發(fā)展。備寫課時教案時，應(yīng)從以下10個方面認(rèn)真考慮：（1）教學(xué)內(nèi)容量適當(dāng)；（2）教學(xué)目標(biāo)具體，滲透三維目標(biāo)；（3）教學(xué)難重點(diǎn)突出；（4）要備教法、學(xué)法；（5）教學(xué)過程設(shè)計是否科學(xué)，是否具有新理念；（6）練習(xí)設(shè)計要合理，有針對性；（7）教學(xué)方法要靈活；（8）板書設(shè)計合理、直觀；（9）教學(xué)進(jìn)度是否跟上；（10）有無終設(shè)計。⑻備課應(yīng)做到書寫工整認(rèn)真，裝訂整齊有序。(7)教師教案必須全部為手寫教案，教案備寫考核作為對教師績效考核的依據(jù)之一。 (5)教案應(yīng)內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，并按教案所涉及欄目認(rèn)真填寫，且必須有課后教學(xué)反思。學(xué)校實(shí)行集體備課的次數(shù)每學(xué)期不能少于十次。教研組統(tǒng)一周一簽字，并做好簽字記錄。具體要求是：(1)每節(jié)課必須有教案，不備寫教案不得進(jìn)課堂上課。（注：，）編寫課時計劃（寫教案）。（2）本單元教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)。 （注：，無學(xué)期教學(xué)計劃的扣1分，備寫不認(rèn)真，）編寫單元計劃。(5)應(yīng)該注意的問題。(3)本學(xué)期應(yīng)達(dá)到的教學(xué)目標(biāo)。具體包括：(1)學(xué)生基本情況分析。教案、作業(yè)檢查評估制度為了督促我校教師在認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課改新教材的基礎(chǔ)上備寫每一課教案，及時認(rèn)真批改作業(yè)，并對每一位教師的教案、作業(yè)做出客觀公正的評價，特制定以下評估制度?！　I(yè)務(wù)學(xué)習(xí)記錄要認(rèn)真，內(nèi)容要充實(shí)、完整，要養(yǎng)成記學(xué)習(xí)筆記的習(xí)慣，教師要通過學(xué)習(xí)積極撰寫教學(xué)論文和心得體會文章，每學(xué)期不少于兩篇。學(xué)習(xí)內(nèi)容以《課標(biāo)》、《固原市中小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)》、新課程理念及教育教學(xué)相關(guān)的法律法規(guī)和政策規(guī)定。（八）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)：　 建立教師定期和有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，教師要按時參加學(xué)校組織的各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動及其它集會活動。　　期中、期末測試要有試卷分析及總結(jié)?！　∫衅綍r測試材料和相關(guān)統(tǒng)計資料。我校要逐步建立月考制度。聽課教師要認(rèn)真虛心，相互尊重，不準(zhǔn)攜帶與聽課無關(guān)的書籍，更不準(zhǔn)提前離開課堂?！　÷犝n記錄要填寫認(rèn)真，過程記錄要完整。學(xué)校舉行的觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動同學(xué)科教師必須全員參加。做好輔導(dǎo)記錄。課外輔導(dǎo)與課堂教學(xué)必須緊密結(jié)合，要講求實(shí)效，不準(zhǔn)以輔導(dǎo)為名隨意增加學(xué)生的學(xué)習(xí)時間和課業(yè)負(fù)擔(dān)。學(xué)校要有輔導(dǎo)制度，教師要有輔導(dǎo)計劃，計劃包括：學(xué)生名單、學(xué)生素質(zhì)分析、后進(jìn)生應(yīng)輔導(dǎo)的“雙基”內(nèi)容、優(yōu)秀生和特長生應(yīng)輔導(dǎo)的專題內(nèi)容，課時、時間安排和措施。（五）輔導(dǎo)常規(guī)：輔導(dǎo)的對象包括后進(jìn)生、優(yōu)秀生和有其他特長的學(xué)生。作業(yè)本未使用完不能隨意更