【摘要】第6章組織整合6.1管理幅度及其影響6.1.1管理幅度所謂管理幅度是指組織的一名上級領(lǐng)導,能直接而有效地領(lǐng)導下屬的可能人數(shù)。一名組織的領(lǐng)導者,由于受知識、經(jīng)驗、時間、精力、條件等各方面的限制,能夠有效地、直接地領(lǐng)導的下級人數(shù)總是有限的,超過了一定的限度,就會降低管理的效率。因此,一名領(lǐng)導到底直接領(lǐng)導多少人才能保證管理是有效的,這就是管理幅度所要研究的問題;或
2025-04-20 11:22
【摘要】第10章控制10.1控制的內(nèi)容10.1.1控制的含義所謂控制,就是監(jiān)督各項活動,以保證它們按計劃進行并糾正各種重要偏差的過程。注意三點:l控制有很強的目的性,即控制是為了保證組織中的各項活動按計劃進行;l控制是通過“監(jiān)督”和“糾編”來實現(xiàn)的;l控制是一個過程??刂婆c計劃的關(guān)系:l計劃為控制提供衡量的標準,沒有計劃,控制就成為無本之末
2025-04-13 06:16
【摘要】第8章計劃8.1計劃的類型依照不同的標準,可將計劃分為不同的類型,各種類型的計劃不是彼此割裂的,而是由分別適用于不同條件下的計劃組成的一個計劃體系。(1)按計劃的期限劃分這樣可分成短期、中期和長期計劃。一般來講期限在1年以內(nèi)的稱為短期計劃,而期限在5年以上的即為長期計劃,介于兩者之間的稱為中期計劃。當然這個劃分標準并非絕對,在某些情況下,它還受計劃的其他方
2025-04-18 00:25
【摘要】第12章工作流程創(chuàng)新組織目標的實現(xiàn)是組織成員共同努力的結(jié)果。組織成員的共同努力需要協(xié)調(diào),需要配合,這種上下左右、前后一致的協(xié)調(diào)配合根源于組織目標與任務(wù)的具體達成需要一系列先后、上下、左右活動的展開、銜接。目標與任務(wù)并不能一蹴而就,需要逐步工作才能最終完成,這種工作活動間的順序、這種工作活動的路徑就是組織的工作流程。組織工作流程實質(zhì)上就是實現(xiàn)組織目標和任務(wù)的工作路徑,這種路徑是既定
【摘要】智網(wǎng):我愛e書網(wǎng):第2章管理的基本問題2.1資源與資源配置2.1.1資源的有限性每個組織所擁有的資源盡管在數(shù)量、質(zhì)量、種類上都不盡相同,但一定是有限的。組織資源的有限性表現(xiàn)在:l人類社會賴以生存發(fā)展的自然資源是有限的,其中許多還是不可再生的,用一點就會少一點;l組織賴以生存的人文社會資源也是有限的,如人類的知識文化積累是有限的,信息雖然有的人說大
2025-04-22 06:38
【摘要】第9章領(lǐng)導9.1領(lǐng)導的內(nèi)涵9.1.1領(lǐng)導的定義 領(lǐng)導是一種影響力,是對人們施加影響的藝術(shù)和過程,從而使人們熱情地,熱心地為實現(xiàn)組織或群體的目標而努力。9.1.2領(lǐng)導職能領(lǐng)導的職能歸結(jié)起來主要是處理三方面的關(guān)系。-(1)處理與人的關(guān)系領(lǐng)導工作首先是做人的工作。在工商企業(yè)的所有資源中,第一位是人力資源,管理是以人為本的管理。領(lǐng)導面對
2025-04-22 06:37
【摘要】MBA全景教程之四:管理學課程練習,一個管理人員能夠直接指揮的人數(shù)有多少被稱為()。管理層次管理幅度管理結(jié)構(gòu)組織結(jié)構(gòu)?。ǎ?。value="25980"value=""value="單選題第2"value="單選類"value="".確定控制目標衡量實際業(yè)績
2025-04-22 06:28
【摘要】管理學(MBA全景教程之四)(節(jié)選)【課程名稱】MBA全景教程之四:管理學【課程編號】I04【所屬體系】MBA全景教程系列【主講專家】焦叔斌【內(nèi)含產(chǎn)品】課程10講VCD光盤10張CD-ROM2張磁帶10盒文字教材1套工具表單1套(北京大學出版社)【全套定價】980元本課程講義(節(jié)選)由時代光華管理培訓網(wǎng)制作,僅供初步了解課程內(nèi)容
2025-04-24 00:58
【摘要】從理論到實踐MBA管理學原理教學教程管理張合功第一講總論:;。第二講管理概述三種方法:教書法+專著法+經(jīng)驗材料法、理論、原則和方法的學科
2025-03-12 21:49
【摘要】第五章計劃工作●在一個組織中,計劃工作是管理的首要職能,其他工作都只有在確定了目標、制訂了計劃以后才能展開,并將圍繞著計劃的變化而變化?!竦谖覈墓芾韺嵺`中,計劃工作普遍不受重視,致使各項工作缺乏明確的目標,短期行為嚴重,結(jié)果不確定程度較大。案例:難道我沒有計劃嗎?個體戶小趙得知近來某高檔啤酒銷售的差價利潤豐厚,就托關(guān)系以預付3
2025-02-28 10:19
【摘要】管理學原理教育的目的是為了達到不教育-葉圣陶迷則為凡,悟則為圣!第一章管理概論?第一節(jié)管理的一般原理?管理的概念?管理是在某一特定的組織中進行的.?組織是指完成特定使命的人們,為
2025-03-09 15:32
【摘要】----《管理學》學習精要(僅供學習參考)第一章管理者與管理【名詞解釋】1、組織。組織是對完成特定使命的人們的系統(tǒng)性安排,具有三個特征:第一,每一個組織都有一個明確的目的;第二,每一個組織都是由多個人組成的;第三,每一個組織都是一種系統(tǒng)性結(jié)構(gòu),有以規(guī)范和限制成員的行為。2、管理者。管理者是指揮別
2025-06-05 15:09
【摘要】MBA核心課程《項目管理學》全書主編戚安邦項目管理學目錄第一章項目與項目管理第一節(jié)項目的概念一、項目的定義二、項目的特性三、項目與運營的不同四、項目的分類第二節(jié)項目管理的概念一、項目管理的定義二、項目管理的基本特性第三節(jié)項目管理的發(fā)展歷程
2024-11-24 17:01
【摘要】第七章采購管理?學習目標:1.掌握采購、采購管理的概念、分類和特點,采購管理與庫存控制的關(guān)系。2.掌握企業(yè)采購管理機制和采購管理組織機構(gòu)設(shè)計,幾種典型的采購管理組織機構(gòu)和采購管理機制,采購管理人員的素質(zhì)以及設(shè)置采購管理組織的步驟。3.掌握供應(yīng)商選擇和管理的若干問題,包括供應(yīng)商調(diào)查、供應(yīng)商開發(fā)、供應(yīng)
2024-10-21 12:29