管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-13 22:05本頁面
【正文】 題目明細(xì)表、班級(jí)、選題明細(xì)表、畢 業(yè)生、計(jì)劃書、畢業(yè)設(shè)計(jì)、科研技能訓(xùn)練、中期檢查匯總、答辯小組、參加答辯、答辯成績、最終成績、教學(xué)秘書、培養(yǎng)方案。1畢業(yè)生管理：對(duì)畢業(yè)生信息等的管理。1答辯：畢業(yè)生進(jìn)行答辯的過程。1答辯分組：由院系進(jìn)行答辯分組。論文設(shè)計(jì)：畢業(yè)生根據(jù)前期計(jì)劃書等文獻(xiàn)，在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成畢業(yè)設(shè)計(jì)論文。期中文獻(xiàn)：此階段畢業(yè)生在指導(dǎo)老師指導(dǎo)下完成計(jì)劃書、文獻(xiàn)綜述等內(nèi)容。自擬題目審核：教研室審核學(xué)生提交的自擬題目，通過審核由教研室指定指導(dǎo)老師。選題：畢業(yè)生依據(jù)教研室下發(fā)畢業(yè)論文題目明細(xì)表，選定個(gè)人畢業(yè)論文題目或自擬題目經(jīng)教研室審核確定的過程。論文報(bào)題：學(xué)院下達(dá)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)后，院系教師擬定并提交論文題目給教研室?？紤]到自己電腦的配置和系統(tǒng)開發(fā)的時(shí)限，系統(tǒng)的開發(fā)采用下面的開發(fā)環(huán)境：①開發(fā)平臺(tái)：Windows XP SP3 + IIS + IE ； ②開發(fā)工具：Dreamweaver 8 簡體中文版； ③數(shù)據(jù)庫：Microsoft Office Access 20033系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn)主要包括：下達(dá)畢業(yè)論文設(shè)計(jì)任務(wù)、論文報(bào)題、論題審核、選題、提交自擬題目、自擬題目審核、下達(dá)任務(wù)書、期中文獻(xiàn)、文獻(xiàn)審核、論文設(shè)計(jì)、中期檢查、答辯分組、格式審核、答辯、成績評(píng)定、畢業(yè)生管理、畢業(yè)設(shè)計(jì)。 系統(tǒng)說明： 系統(tǒng)使用說明文檔需由系統(tǒng)開發(fā)人員來撰寫，讓需要使用系統(tǒng)的用戶通過文檔就能夠?qū)ο到y(tǒng)有個(gè)大致的了解，并且能夠獨(dú)立使用該系統(tǒng)。學(xué)生上傳自己的論文后，便等待教師審閱完畢后對(duì)自己的論文打分。上傳的方式有很多，主要分為有組件上傳和無組件上傳，上傳的論文也可以有格式或者大小的限制。學(xué)生對(duì)論文的處理是學(xué)生論文的上傳功能。學(xué)生模塊： 學(xué)生以課題為處理對(duì)象的主要功能也有三個(gè)，分別是課題選擇，課題查詢，課題編輯，這也是學(xué)生模塊最主要的功能。論文審閱后，教師就可以根據(jù)學(xué)生論文完成情況來給學(xué)生評(píng)定成績。 教師對(duì)成績的處理是學(xué)生的論文成績評(píng)定功能。系統(tǒng)要提供給學(xué)生對(duì)應(yīng)的論文上傳功能，教師能夠從對(duì)應(yīng)的論文選擇信息欄中去下載學(xué)生的論文，可以將論文下載到本地計(jì)算機(jī)的任何位置中。課題申報(bào)時(shí)，教師要能夠申報(bào)自己的課題，而且每個(gè)教師可以申請(qǐng)多個(gè)課題，每個(gè)課題要有自己的名稱和對(duì)應(yīng)的課題要求；教師申報(bào)的課題可以有很多，因此系統(tǒng)需要一定的課題編輯功能，讓教師對(duì)自己的課題可以進(jìn)行一定的管理，例如刪除，修改等；教師申報(bào)的課題最終是要被學(xué)生選擇的，學(xué)生選擇教師課題后，教師可以查看對(duì)應(yīng)學(xué)生信息，從而來決定是否讓該學(xué)生做這個(gè)課題。此外，為了便于用戶使用，又添加了系統(tǒng)說明模塊。在學(xué)生模塊中，學(xué)生要具有課題選擇以及課題查詢、選擇課題的編輯、上傳自己論文、查看自己論文成績等功能。首先，系統(tǒng)應(yīng)該分為兩個(gè)主要模塊：教師模塊和學(xué)生模塊。學(xué)生在論文成績統(tǒng)一公布后才可以查看到自己的論文成績，學(xué)生若有疑問，則可及時(shí)聯(lián)系課題老師。學(xué)生確定此課題后，便可以著手完成此課題的任務(wù)，撰寫對(duì)應(yīng)的課題論文。而學(xué)生則可以從眾多論題中依據(jù)課題信息或者根據(jù)課題老師的信息進(jìn)行選擇，且每人只能選擇一個(gè)課題，每個(gè)課題只能由一個(gè)學(xué)生來做。因此，此系統(tǒng)不僅要擁有傳統(tǒng)管理模式的主要功能，而且要能夠做到簡單、方便、易于操作等。而學(xué)生在老師評(píng)定成績后，可以在線查看到自己的論文成績。借助這個(gè)系統(tǒng)，教師能夠申報(bào)自己的課題和管理自己的課題，學(xué)生能夠自主選題，教師也能夠自主選擇學(xué)生，學(xué)生能夠在線上傳自己的畢業(yè)論文。本文介紹的就是這個(gè)具有一定實(shí)用價(jià)值的基于web的管理系統(tǒng)。這個(gè)系統(tǒng)不僅要能夠減少教師和學(xué)生的工作量，提高工作效率，還為教師和學(xué)生提供了便捷的信息交互。大學(xué)畢業(yè)論文是畢業(yè)生在校時(shí)期的最后一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)直接關(guān)系到學(xué)校教師能否順利地完成自己的教學(xué)任務(wù)和在校生能否順利畢業(yè)。 課題研究的意義與目標(biāo)隨著信息技術(shù)的高速發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和辦公自動(dòng)化已經(jīng)深入到了社會(huì)的每一個(gè)角落，而傳統(tǒng)的手工管理操作也逐漸被自動(dòng)網(wǎng)絡(luò)化管理取代。它可以將可視布局工具、應(yīng)用程序開發(fā)功能、代碼編輯支持組合在一起，使得開發(fā)人員能夠快速創(chuàng)建界面吸引人的網(wǎng)站和應(yīng)用程序。當(dāng)程序執(zhí)行完畢后，服務(wù)器僅將執(zhí)行的結(jié)果返回給客戶瀏覽器，這樣也就減輕了客戶端瀏覽器的負(fù)擔(dān)，大大提高了交互的速度[2]。通過ASP，我們可以結(jié)合HTML網(wǎng)頁、ASP指令和ActiveX組件建立動(dòng)態(tài)、交互且高效的Web服務(wù)器應(yīng)用程序[1]。畢業(yè)論文管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(jì) 目 錄1 引言 2 系統(tǒng)的的需求分析 3 系統(tǒng)具體實(shí)現(xiàn) 4 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)可行性分析 系統(tǒng)目標(biāo) 系統(tǒng)實(shí)施方案 系統(tǒng)實(shí)施的可行性 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化分析建模5 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)的系統(tǒng)設(shè)計(jì) 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)主要內(nèi)容 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)功能結(jié)構(gòu)圖 代碼設(shè)計(jì) 輸入輸出界面設(shè)計(jì) 數(shù)據(jù)庫文件設(shè)計(jì) 6 系統(tǒng)調(diào)試與測試 1 引 言 目前，用于網(wǎng)站開發(fā)的主要技術(shù)有很多，這些技術(shù)都有其強(qiáng)大的功能，其中ASP就是目前最為廣泛的Web開發(fā)技術(shù)之一。 ASP (Active Server Pages)是微軟開發(fā)的一套服務(wù)端腳本環(huán)境，內(nèi)含于IIS中。有了ASP，就不必?fù)?dān)心客戶的瀏覽器是否能運(yùn)行我們所編寫的代碼，因?yàn)樗械某绦蚨紝⒃诜?wù)器端執(zhí)行，包括所有嵌在普通HTML中的腳本程序。 Dreamweaver 8 是ASP的主要開發(fā)工具之一。開發(fā)人員可以使用Dreamweaver及相關(guān)的服務(wù)器技術(shù)來創(chuàng)建功能強(qiáng)大的Internet應(yīng)用程序，從而使用戶能連接到數(shù)據(jù)庫、Web服務(wù)和舊式系統(tǒng)。學(xué)校是接受現(xiàn)代化信息的先行者和傳播者，因此，學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)管理是實(shí)踐網(wǎng)絡(luò)自動(dòng)化技術(shù)的主要途徑。因此，建立一個(gè)完善的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)對(duì)此環(huán)節(jié)有著重要作用，以此為題設(shè)計(jì)“畢業(yè)論文管理系統(tǒng)”具有重要意義。教師或?qū)W生只要擁有聯(lián)網(wǎng)的計(jì)算機(jī)就能夠隨時(shí)隨地進(jìn)行自己的教學(xué)任務(wù)，徹底擺脫傳統(tǒng)手工操作模式帶來的低效與誤差。本課題的目標(biāo)是開發(fā)出一個(gè)能夠代替?zhèn)鹘y(tǒng)畢業(yè)論文管理模式的畢業(yè)論文管理系統(tǒng)。同時(shí)教師能在線查看或者下載學(xué)生的論文，然后可以根據(jù)學(xué)生論文的完成情況評(píng)定成
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