管理系統(tǒng)的畢業(yè)設(shè)計(編輯修改稿)
2025-05-04 22:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 事務(wù)管理子系統(tǒng) 組織管理子系統(tǒng) 報題管理子系統(tǒng) 選題管理子系統(tǒng) 論文存儲子系統(tǒng)評定管理子系統(tǒng) 4 畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)可行性分析 系統(tǒng)目標(biāo)本系統(tǒng)的全名為“工商管理學(xué)院畢業(yè)（設(shè)計）論文管理信息系統(tǒng)”，開發(fā)本系統(tǒng)所要求的目標(biāo)功能有以下幾點：管理功能即工商管理學(xué)院院系能夠?qū)φ麄€學(xué)院畢業(yè)論文設(shè)計業(yè)務(wù)流程實施有效管理和控制具體包括畢業(yè)設(shè)計任務(wù)的下達(dá)、論題的核準(zhǔn)等功能；報題功能：教師及畢業(yè)生論題的提交、教研室的審核及反饋功能等。選題設(shè)計功能：畢業(yè)生選題和實施畢業(yè)設(shè)計的功能包括畢業(yè)設(shè)計的提交等；成績評定功能：包括畢業(yè)生的論文的提交評定和答辯的成績評定等；畢業(yè)生和文檔管理：實現(xiàn)對畢業(yè)生及其畢業(yè)設(shè)計的管理和查詢?nèi)蝿?wù)； 系統(tǒng)實施方案 由于此系統(tǒng)僅是對工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理進(jìn)行系統(tǒng)開發(fā)，即該信息系統(tǒng)的應(yīng)用層次為局部開發(fā)與應(yīng)用是一個相對簡單的IT開發(fā)，組織變化的阻力較小，與過去的手工管理較好，但和一流的系統(tǒng)表現(xiàn)和效果還是有很大差距的。由此看來該系統(tǒng)規(guī)模較小，組織和結(jié)構(gòu)較簡單。系統(tǒng)開發(fā)階段主要由系統(tǒng)開發(fā)小組進(jìn)行，系統(tǒng)開發(fā)后由相關(guān)人員對學(xué)院系統(tǒng)使用人員進(jìn)行集中培訓(xùn)。系統(tǒng)開發(fā)的資金由學(xué)院撥付。 經(jīng)濟可行性本系統(tǒng)是一個小型管理信息系統(tǒng)，它對計算機硬軟件的投資要求不高，電源及機房設(shè)施、 網(wǎng)絡(luò)和外接設(shè)備的投資也不高，并且系統(tǒng)實施后對使用人員的培訓(xùn)及開發(fā)維護人員的工資支付也不會太高，除此之外還有就是材料成本（系統(tǒng)開發(fā)用的材料、各種能源和消耗品所需的費用）以及一些其他成本。鑒于此一切費用均可由學(xué)院撥付。 技術(shù)可行性 本系統(tǒng)采用B/S結(jié)構(gòu)，開發(fā)小組精通主流數(shù)據(jù)庫技術(shù)，能夠熟練掌握使用ASP和JAVA技術(shù)。 社會可行性目前國內(nèi)許多高校已經(jīng)成功開發(fā)并能夠使用了畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)，學(xué)院需要實現(xiàn)畢業(yè)論文管理的信息化，并且此系統(tǒng)的開發(fā)和運行并不會觸及國家政策、法律、制度和社會道德。并且該系統(tǒng)的開發(fā)不僅得到了工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的支持還得到了學(xué)院教師的支持，就操作上講系統(tǒng)的操作基于windows圖形界面和操作，非常簡單。該系統(tǒng)具有社會可行性。管理可行性該系統(tǒng)的開發(fā)得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合，新系統(tǒng)的開發(fā)運行和所導(dǎo)致的畢業(yè)論文管理模式、數(shù)據(jù)處理方式和工作習(xí)慣的改變和工作量的變化，教師可以輕易接受。通過技術(shù)、社會、經(jīng)濟、管理等方面的可行性分析，可以確定本系統(tǒng)的開發(fā)十分必要，而且是可行的，可以立項開發(fā)。 工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)業(yè)務(wù)流程圖1. 定題與選題工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理定題與選題的業(yè)務(wù)流程。 院（系、部）下達(dá)畢業(yè)論文設(shè)計任務(wù)教研室院、系教師提交論題提交審核后論題反饋信息畢業(yè)論文設(shè)計題目明細(xì)表選定論題XX屆XX專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題明細(xì)表班級畢業(yè)論文(設(shè)計)題目明細(xì)表XX屆XX專業(yè)畢業(yè)論文（設(shè)計）選題明細(xì)表畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書 審核與評定 畢業(yè)論文管理，學(xué)院與教研室對畢業(yè)生資格和成績綜合評定的業(yè)務(wù)過程。指導(dǎo)教師畢業(yè)生指導(dǎo)計劃書等教研室反饋論文定稿院（系、部）答辯分組審核是否修改答辯答辯小組審核評定成績最終成績 工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流程分析的目的 數(shù)據(jù)流程分析的目的是要發(fā)現(xiàn)和解決數(shù)據(jù)流通中的問題。這些問題包括：數(shù)據(jù)流程不暢，前后數(shù)據(jù)不匹配，數(shù)據(jù)處理過程不合理等。數(shù)據(jù)流程圖的構(gòu)成 數(shù)據(jù)流程圖是一種圖形化的系統(tǒng)模型，它在一張圖中按照系統(tǒng)的觀點，將信息系統(tǒng)建模為輸入、處理、輸出和數(shù)據(jù)存儲。四個構(gòu)成要素：外部實體、數(shù)據(jù)處理、數(shù)據(jù)流、數(shù)據(jù)存儲。具體介紹如下：外部實體：是一種主動對象，它通過生成或使用數(shù)據(jù)值來驅(qū)動DFD，它可以是人、機構(gòu)或其他實體，它在系統(tǒng)之外。數(shù)據(jù)處理過程用于改變數(shù)據(jù)值，代表從輸入值轉(zhuǎn)換為輸出值的算法或程序，最底層的處理過程是純粹的函數(shù)。但它只說明所有可能的函數(shù)路徑，并不表示實際將出現(xiàn)的路徑，系統(tǒng)實際出現(xiàn)的路徑取決于用戶實際的使用場景。 數(shù)據(jù)流表示數(shù)據(jù)的流向，它將外部實體與處理過程、數(shù)據(jù)存儲與處理過程之間聯(lián)系起來。在一個計算中，用數(shù)據(jù)流來表示一中間數(shù)據(jù)值。數(shù)據(jù)流不能改變數(shù)據(jù)的值，只有處理過程才能對其進(jìn)行變換。數(shù)據(jù)存儲本身不產(chǎn)生任何操作，它僅僅響應(yīng)存儲和訪問數(shù)據(jù)的要求。 數(shù)據(jù)流程圖 工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)院系 下達(dá)任務(wù)書 任務(wù)書教研室 下達(dá)畢業(yè)設(shè)計任務(wù) 設(shè)計任務(wù)教師 提交論題 論題畢業(yè)生 提交文獻(xiàn) 計劃書 提交畢業(yè)設(shè)計 畢業(yè)設(shè)計院系教研室 提交審核論題 論題明細(xì)表 提交選題明細(xì)表 選題明細(xì)表 提交最終成績 最終成績畢業(yè)生班級 交付選題 畢業(yè)論文設(shè)計題目明細(xì)表圖：工商管理學(xué)院畢業(yè)論文管理信息系統(tǒng)頂層數(shù)據(jù)流程圖數(shù)據(jù)流程圖
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