管理學(xué)課程設(shè)計(jì)-文庫吧資料
2025-04-13 22:04本頁面
【正文】 處理所要解決的問題；演出結(jié)束后，全班同學(xué)進(jìn)行評(píng)議，分析各扮演者處理是否得當(dāng)，并提出更好的建議。學(xué)生從所扮演角色的角度出發(fā)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自主分析與決策，以提高學(xué)生實(shí)際決策的技能。l角色扮演。教師的指導(dǎo)要重點(diǎn)放在引導(dǎo)學(xué)生尋找正確的分析思路和對關(guān)鍵點(diǎn)的多視角觀察上，而不是用自己的觀點(diǎn)影響學(xué)生。進(jìn)行案例分析時(shí)，既可以采用由學(xué)生獨(dú)立分析，再以書面作業(yè)完成的分散方式；又可以采用先分小組討論，后到課堂上全班討論這種集中形式。案例分析是管理學(xué)教學(xué)聯(lián)系實(shí)際的特色形式，應(yīng)引起教師高度重視。本課程全程使用多媒體教學(xué)，有的重點(diǎn)案例采取錄像播放方式，以增強(qiáng)感染力，并要制作有利于學(xué)生學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的助學(xué)課件，最終建立系統(tǒng)性、立體化的多媒體課件體系。針對講授中、案例中、學(xué)生身邊提出的管理問題，由學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)，放開思路，大膽分析，提出自己的見解與解決方案。（三）主要的教學(xué)方法以調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性為核心，以模擬實(shí)踐教學(xué)為主線，建立參與式、交互式、模擬教學(xué)和實(shí)訓(xùn)為一體的教學(xué)方法體系。l【閱讀資料】。l【管理幽默】。教師少講，以便給學(xué)生參與教學(xué)活動(dòng)留下足夠的空間。對重點(diǎn)內(nèi)容，可詳講，必要時(shí)還可補(bǔ)充一些內(nèi)容；而非重點(diǎn)的內(nèi)容略講，有的可交給學(xué)生閱讀。在所講授的內(nèi)容相對應(yīng)的位置標(biāo)出講授方法及時(shí)間分配。l【講授與訓(xùn)練】。每個(gè)單元開始，都向?qū)W生提供一個(gè)與該單元相關(guān)的簡短案例，使學(xué)生們進(jìn)入某種管理情境之中，引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際管理的角度認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)管理知識(shí)與技能。名家名言對這一部分內(nèi)容的高度濃縮概括或是精彩的描述能引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，并給學(xué)生一個(gè)鮮明的印象。l【本節(jié)點(diǎn)睛】。l【回顧與說明】。每章開頭設(shè)置該章的教學(xué)目標(biāo)。通過設(shè)計(jì)明晰的多元化的結(jié)構(gòu)，增強(qiáng)教學(xué)過程的計(jì)劃性，保證學(xué)生的參與，落實(shí)交互式教學(xué)，真正使課堂活起來。㈡教學(xué)方案體系教學(xué)方案是貫徹教育理念，服務(wù)培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)高職
公司管理相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1