6s現(xiàn)場管理培訓(xùn)新-文庫吧資料
2025-04-13 04:58本頁面
【正文】 管理的實質(zhì)。在實施上述方法的過程中，班組長務(wù)必要充分發(fā)動大家參與，發(fā)揮員全員智慧，親手實施改善、親自創(chuàng)造變化，用心體驗現(xiàn)場改善帶來的樂趣，現(xiàn)場管理才能常做常新。改善效果：工具狀態(tài)一目了然，出現(xiàn)缺少、破損時易發(fā)現(xiàn)，占用空間大大減少，取用方便。形跡管理：適用于常用工具管理現(xiàn)狀：常用工具隨意地放在工具柜中，雜亂無章，使用時尋找時間長、丟失、破損現(xiàn)象經(jīng)常發(fā)生。整理無處不在定置管理方法：定品定位、3定量、4定方法、定標(biāo)識（一個物品只有一個名稱，這樣便于管理）繪制定置圖方法：現(xiàn)場中的所有物品都要繪在圖上；簡明、扼要、完整為原則，物形為大概輪廓，尺寸按比例，位置準(zhǔn)確，區(qū)域劃分清晰、明確。這里著重介紹定置管理和形跡管理：定置管理的要求：清除與生產(chǎn)無關(guān)之處；按定置圖實施定置；放置標(biāo)準(zhǔn)信息牌。下面介紹幾種改善手法，起到拋磚引玉的作用，用大家的智慧，創(chuàng)造出適合本企業(yè)的更多改善金點子。開展6S活動具體手法推行6S管理的過程中可采取多種方法，目的是使6S管理成為全員參與的質(zhì)量改善活動。選樣板區(qū)、現(xiàn)場調(diào)查確定目標(biāo)，利用定置管理，目視管理、紅牌作戰(zhàn)、5W1H等方法實施改善。 第二部分：6S的管理方法如何實施6S管理？（1）宣傳發(fā)動，讓員工了解實施6S管理的目的和意義以及看得見的改善成果，變被動管理為主動管理。每個員工要保持良好的工作意識，沒有上崗證不允許上崗，嚴(yán)格遵守各種操作規(guī)程，及時發(fā)現(xiàn)不安全因素，杜絕生產(chǎn)事故的發(fā)生。在確認(rèn)安全的前提下工作，消滅一切安全事故隱患。當(dāng)生產(chǎn)和其它工作與安全發(fā)生矛盾時，要以安全為主 。6S始于素養(yǎng)，終于素養(yǎng)，良好的行為素養(yǎng)，就是從每一件小事做起?？梢圆扇￠_展豐富多彩的組班活動提升員工素養(yǎng)。素養(yǎng)培養(yǎng)步驟做遵守制度的表率 養(yǎng)成良好習(xí)慣 培養(yǎng)團(tuán)隊精神素養(yǎng)體現(xiàn)在：應(yīng)遵守出勤、作息時間；工作應(yīng)保持良好的狀態(tài)服裝整齊，戴好上崗證；待人接物誠懇有禮貌；愛護(hù)公物，用完歸位；樂于助人。培養(yǎng)主動積極精神。針對所有區(qū)域員工的檢查表是可見、可跟蹤的，評估或者評審每周都要進(jìn)行。清潔可采用目視管理，清潔不僅是[清凈整潔]，還包括[美化正常]。明確各責(zé)任區(qū)和責(zé)任人。（4）、清潔清潔是維持上面 的成果，并將其制度化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，清潔步驟對前的推行認(rèn)真總結(jié)并對員工進(jìn)行清潔的教育。凡是和生產(chǎn)過程有關(guān)的東西都應(yīng)弄干凈并做檢查。建立每日五分鐘打掃的習(xí)慣。畫出清潔責(zé)任圖，打印出時間表，確定每個人的清潔時間、地點和清潔內(nèi)容。清掃環(huán)節(jié)有固定的打掃程序，有三大塊區(qū)域必須要清掃，即倉庫區(qū)、設(shè)備和周圍環(huán)境。清掃小結(jié)：清掃就是將工作場所能看到的地方清掃干凈。（3）、清掃清掃就是將工作場所及工作用的設(shè)備清掃干凈，保持工作場所干凈亮麗。所貼標(biāo)簽應(yīng)能讓所有人明確：什么東西，放在什么地方，放了多少等三個問題。整頓的過程采用明了的看板系統(tǒng)，幫助把生產(chǎn)現(xiàn)場的有用之物擺放整齊，以便在需要的時候取用。所有有用的東西要定位、歸位和標(biāo)識，保證使用方便。表示是用物品的名稱表示物品，張貼在物品上；標(biāo)識是對物品的場所、區(qū)域進(jìn)行標(biāo)識，張貼在場所也就是位置上?？刹扇⌒污E管理法，遵循物品的先進(jìn)先出原則。整頓步驟：定品（定物）：就是明確需要整頓的物品，而且一種物品只能有一個名稱定位置：就是確定位置，給現(xiàn)場的指定場所編上號，把物品放在的應(yīng)放置的地方。對有用和無用的區(qū)別制定專門的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)場的工作人員可以根據(jù)事先制定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，而不需要專門的管理人員來清理。整理小結(jié)：整理就是將有用的和無用的東西分開，有用的留下，無用的拿走。6S管理詳解（1）、整理整理就是在工作場所將必需物品與非必需物品區(qū)分開，在崗位上只放置必需物品。安全：嚴(yán)禁違章，尊重生命。改善前后圖片對照就是最好的證據(jù)。舉例：入住星級賓館，日常生活都需要（解決多、亂、臟、有序）。（5）、6S可形成滿意的工作環(huán)境通過6S管理，員工在明朗潔凈的現(xiàn)場環(huán)境中工作，可使員工在工作時心情愉快，產(chǎn)生被新生的感覺，對自己的工作認(rèn)同度也更高。（4）、6S是標(biāo)準(zhǔn)化的推動者通過6S管理，強(qiáng)調(diào)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的重要性，員工能自覺遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，服務(wù)質(zhì)量提高而且質(zhì)量改善成果能夠持續(xù)穩(wěn)定。（3）、6S對安全有保障，通過6S管理，全體員工遵守作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，不容易發(fā)生工作傷害。（2）、6S是節(jié)約專家通過6S管理，可降低很多不必要的材料和工具浪費。素養(yǎng)：就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣安全：始于整理、整頓，終于整理整頓。清掃：解決（臟）的問題，提供點檢（責(zé)任心），干凈整潔，保證物品完好。何為6S？6S：分為整理、整頓、清潔、清掃、修養(yǎng)、安全，整理：解決（多）的問題，提倡價值觀，考慮成本、效益，每天必做。1986年以后，日本的6S著作逐漸問世，并由此掀起了6S的熱潮。1955年，日本勞動安全協(xié)會提出了“安全始于整理、整頓，終于整理、整頓”的口號。. . . .6S現(xiàn)場管理培訓(xùn)第一部分：6S知識現(xiàn)場管理管什么？現(xiàn)場管理怎樣管？
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