小班益智游戲上、下學(xué)期-文庫吧資料
2025-04-12 07:17本頁面
【正文】 程：導(dǎo)入：今天，水果寶寶們找小一班的朋友玩捉迷藏的游戲，看看 那個小朋友的眼睛最厲害，能一下子就把水果寶寶找出來。 要求幼兒在活動中注意安全。”當(dāng)蘿卜的幼兒就走到教師身后，同時全班幼 兒問：“炒完蘿卜炒什么？” 教師便再次選擇炒某一種菜，如：“炒完蘿卜炒青菜！青菜青菜在 哪里？”如此反復(fù)游戲_ 活動名稱：智力游戲活動內(nèi)容：找水果活動目標：引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)方位詞：上、下、里、外等，在游戲中學(xué)說一句話： “我在地方，找到—個水果。” 游戲開始，教師隨意選擇炒一菜，問：“我們先來炒蘿卜，蘿卜蘿 卜在哪里？”當(dāng)蘿卜的幼兒回答：“蘿卜蘿卜在這里。 二、基本部分 掛店牌，炊事員玩法： 每位幼兒配掛在一個菜的胸飾，教師配帶鍋的胸飾?；顒訙蕚洌翰贾煤蒙痰旯衽_：錄音機及磁帶2．圓圓超市的牌子，各種圓的東 西事先放在一輛小車里三、活動過程：一、開始部分， 用語言集中注意，引起對游戲的興趣。楠楠做得對嗎？怎樣找媽媽？（6） 亮亮在幼兒園，一個叔叔來接亮亮，告訴亮亮他媽媽有事讓他來接，亮亮 該怎么辦？（7）芳芳自己在家中，這時有人來敲門，芳芳該怎么辦？（8）在市場你看到一個小偷去用刀割阿姨的包，你怎么辦？活動結(jié)束：評選冠軍小組幼兒園小班智力游戲教案：活動名稱：智力游戲活動內(nèi)容：圓圓超市活動目標：1．通過開“圓圓超市”的游戲，發(fā)展幼兒擴散思維的能力。配對：將圖片打亂，每組一人，找得多的按配成對數(shù)加分。 將幼兒分成四組，每組10人，鼓勵幼兒互相合作，為本組勝利而努力。活動準備：博士牌活動過程：教師以主持人的身份出現(xiàn)在幼兒面前，引起幼兒興 趣。 結(jié)束：做放松動作后回教師?！苯處熤饌€檢查幼 兒做對后繼續(xù)說：“飛到右腳上做游戲……”等幼兒邊做動作邊說： “蝴蝶飛到我的xxx做游戲?！苯處熃诱f“飛到左肩做游戲?；顒舆^程：激發(fā)幼兒興趣：今天老師和你們玩一個好玩的游戲，想玩嗎？ 教師講解玩法：讓全體幼兒坐成一個圓圈，手拿蝴蝶和老師對兒 歌。 培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性。 這個游戲可以按小、中、大班小朋友的水平來設(shè)計量詞的深度來 進行。游戲規(guī)則：小朋友必需戴上帽子進行游戲，前面小朋友回來后一定要給下一位小 朋友戴上帽子才可以繼續(xù)游戲。 回來后給后面小朋友戴上帽子后面小朋友才可以繼續(xù)游戲?；顒臃椒ǎ盒∨笥逊殖蓛山M，兩組開頭的小朋友分別戴上紅色帽子和黃色帽 子。另一個黑板上貼有小車、 收音機、冰箱、桌子的圖片。 幼兒鞏固對量詞的認識。下學(xué)期小班智力游戲活動：（3——6月）活動名稱：智力游戲活動內(nèi)容：活動目的：培養(yǎng)幼兒的記憶能力?！靶菍殞毮阍谀睦?？快點回家了”幼兒把星寶寶送回自己的家。 找顏色“顏色寶寶真頑皮，它又藏起來了”咱們一起去找找它好嗎？”引導(dǎo)幼兒在活動室里找出各種顏色寶寶，找到后用手拍打并說出是什么顏色。 引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)比較并正確地說出紅、黃、藍、綠顏色。每個乒乓球蘸一 種顏色，然后逐漸增多，滾球的速度應(yīng)慢一點，盡量滾到白紙的 各個方向，而不使球掉落下來。吸引
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