【正文】 專業(yè)技能操作實訓(xùn)和職業(yè)資格要求融合到教學(xué)計劃與課程內(nèi)容中，優(yōu)化教學(xué)過程，提 高專業(yè)技能的培訓(xùn)效果。 在設(shè)計課程教學(xué)的組織與安排過程中，我們始終貫徹 “ 產(chǎn)學(xué)互動 ” 的大課程模式。這種人才的培養(yǎng)模式應(yīng)具有明顯的特征，即以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才為根本任務(wù)；以適應(yīng)社會需求為目標，以培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用能力為主線來設(shè)計教學(xué)體系和培養(yǎng)方案；以應(yīng)用技術(shù)為主旨和特征來構(gòu)建課程和教學(xué)內(nèi)容體系，基礎(chǔ)理論和專業(yè)理論知識以夠用為度，實踐教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生的技術(shù)應(yīng)用能力和操作技能。我們通過多年的辦學(xué)實踐和不斷探索，對機電一體化專業(yè)人才培養(yǎng)模式基本思路的認識變得更清晰，即以教學(xué)基本建設(shè)為重點，以教學(xué)改革為核心，努力提高教育和教學(xué)質(zhì)量。 按照工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式，我們對機電專業(yè)教學(xué)計劃作了全面修訂。根據(jù)崗位工作過程的需要，本著 “ 適度、夠用 ” 的原則選擇相應(yīng)的理論知識，以強化職業(yè)綜合能力，即以培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)能力為主線，囊括社會能力和方法能力的原則，將理論和實踐有機結(jié)合開展教學(xué)活動。通過這些主要課程的建設(shè)，帶動本專業(yè)課程體系的建設(shè)與發(fā)展。 機電設(shè)備安裝與調(diào)試 機電一體化技術(shù)（部分） 工業(yè)現(xiàn)場總線技術(shù) (選修課） 傳感器與檢測技術(shù)（部分） 六、 課程建設(shè)和教學(xué)模式改革與實施 根據(jù)課程的特點與本校的具體條件，本專業(yè)將 4 門課程： 電子產(chǎn)品的組裝及測試（電子產(chǎn)品裝接、規(guī)劃與實施）、典型生產(chǎn)設(shè)備的操作與運用、生產(chǎn)設(shè)備PLC 控制的實施、自動化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護 （分別為表 5 中的 14黑體字標示課程）列入基于工作過程的教學(xué)模式進行開發(fā)。 機電設(shè)備故障診斷技術(shù) 機電一體化技術(shù)（部分） 機電設(shè)備維修 機電設(shè)備管理 選修課改為必修課，強調(diào)設(shè)備技術(shù)管理、設(shè)備性能檢測與評價內(nèi)容。 PLC 可編程控制器原理及應(yīng)用 觸摸屏應(yīng)用技術(shù) (選修課） 工業(yè)組態(tài)技術(shù) (選修課） 交直流調(diào) 速系統(tǒng)（部分） 傳感器與檢測技術(shù)（部分） 單片機與嵌入式系統(tǒng)產(chǎn)品制作 將微機應(yīng)用與傳感器的部分內(nèi)容進行整合，緊密結(jié)合工程應(yīng)用，強調(diào) 嵌入式系統(tǒng) 的制作。 數(shù)控機床及編程 ProE 計算機輔助設(shè)計 機床電氣設(shè)備運行與維護（中級維修電工技能訓(xùn)練） 以 中 級維修電工的崗位職業(yè)能力為培養(yǎng)目標，進行 內(nèi)容整合，淡化計算、強調(diào) 機床電氣設(shè)備安裝電工與電路基礎(chǔ)（部分） 電氣控制技術(shù) 電機拖動 中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 18 調(diào)試。 模擬電子計術(shù) 數(shù)字電子技術(shù) 液壓與氣壓元件及系統(tǒng)的組裝與調(diào)試 氣液壓傳動與傳感器的部分內(nèi)容進行結(jié)合，緊密結(jié)合工程應(yīng)用，強調(diào)系統(tǒng)元件的選擇與安裝。 中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 17 表 6 機電專業(yè)新舊課程體系的對比（解構(gòu)與重構(gòu)） 新課程體系 課程變動說明 舊課程體系 思想品德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)；毛鄧三概論；高職英語 2；體育；計算機基礎(chǔ)；【維持不變】 高職英語 3 將專業(yè)題材分為若干專題，與 “ 高職英語 3” 整合； 高職英語 3 機電專業(yè)英語 機電工程應(yīng)用數(shù)學(xué) 內(nèi)容整合，緊密結(jié)合工程應(yīng)用 高等數(shù)學(xué) 工程數(shù)學(xué) A 機電一體化系統(tǒng)功能關(guān)系分析 新增；形成完整的機電一體化概念 【無】 金屬零件成型與加工工藝實施 內(nèi)容整合 工程力學(xué)（部分） 金屬工藝學(xué) 機械產(chǎn)品的測繪與識圖 整合，增加對機械產(chǎn)品進行測繪的比重，強化使用 AutoCAD 軟件繪圖 機械制圖 CAD 公差與配合（部分） 簡單機械機構(gòu)的分析與設(shè)計 內(nèi)容整合 工程力學(xué)（部分） 公差與配合（部分） 機械設(shè)計基礎(chǔ) 機械設(shè)備的結(jié)構(gòu)原理 電工操作與工藝實施 內(nèi)容整合（不涉及電氣控制線路），注重電工操作工藝應(yīng)用。 構(gòu)分析與評價 試與維護 1．機電一體化系統(tǒng)功能關(guān)系分析 2．機電設(shè)備故障診斷與排除 3．機電設(shè)備管理 4．自動化生產(chǎn)線的調(diào)試與維護 依據(jù)認知規(guī)律建立學(xué)習(xí)領(lǐng)域 將行動領(lǐng)域中 “ 機械零件的測量 ” 和 “ 機械零部件的制圖與識圖 ” 整合為 “ 機械產(chǎn)品的測繪與識圖 ” ；將 “ 液壓元件的識別與應(yīng)用 ” 和 “ 液壓與氣壓系統(tǒng)的組裝與調(diào)試 ” 整合為 “ 液壓與氣壓元件及系統(tǒng)的組裝與調(diào)試 ” ；將 “ 機電設(shè)備故障診斷 ” 和 “ 機電設(shè)備維修 ” 整合為 “ 設(shè)備故障診斷與排除 ” ，其它不變。 基本素質(zhì)： 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感； 2．具有合格的政治素養(yǎng)； 3．健康的身心素質(zhì)；4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 能對設(shè)備系統(tǒng)進行局部改造和升級的能力。 依據(jù)崗位核心內(nèi)容歸納行動領(lǐng)域 表 4 職業(yè)能力、職業(yè)資格、行動領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域關(guān)系表 專業(yè) 專業(yè)職業(yè)資格 職業(yè)能力 行動領(lǐng)域 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 崗位技術(shù)能力 關(guān)鍵能力 技術(shù)領(lǐng)域 技術(shù) 能力 學(xué)習(xí)能力、工作能力、基本素質(zhì) 機電一 體化技術(shù) 高級維修電工 （機電一體化高級工） 機械設(shè)備的運用技術(shù) 能夠進行零部件的測繪； 能夠編制普通零件加工工藝； 能夠應(yīng)用工具或設(shè)備對機械零件進行加工； 能夠進行機械產(chǎn)品的裝配； 具有查閱技術(shù)資料的能力； 熟悉典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點； 能夠安裝與調(diào)試機電設(shè)備（或一體化設(shè)備）； 具有對機電設(shè)備機械的維護保養(yǎng)能力 學(xué)習(xí)能力 ： 1. 收集處理信息的能力； 2. 獲取新知識的能力； 3. 掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)的能力； 4. 創(chuàng)新思維和能力。 福建交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院機電一體化專業(yè)主要培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)生產(chǎn)一線需要，具有較強的機電專業(yè)能力和操作技能的人才，這是一種 復(fù)合技能型人才， 必須掌握必備的機電基本知識及基礎(chǔ)理論，能從事各中小企業(yè)機電設(shè)備維護和維修及裝配工藝改進工作的，德、智、體全面發(fā)展的高素質(zhì)技能型人才。新的教學(xué)計劃體現(xiàn)了主干課程設(shè)計與職業(yè)崗位工作 內(nèi)容相一致，學(xué)歷教育與職業(yè)資格培訓(xùn)認證相融合，人才培養(yǎng)過程與實際工作過程相吻合的設(shè)計思想。 部改造和升級 自動化生產(chǎn)線設(shè)備系統(tǒng)的基礎(chǔ)知識，單片機、 PLC的應(yīng)用。 安裝 調(diào)試 具有查閱技術(shù)資料能力；具有分析一體化設(shè)備系統(tǒng)圖的能力；能夠?qū)ιa(chǎn)線自動化設(shè)備進行裝配與調(diào)試；能夠?qū)ψ詣踊a(chǎn)線設(shè)備進行維護；具有對光機電液設(shè)備的綜合調(diào)試能力；對設(shè)備系統(tǒng)進行局部改造和升級的能力。 護 交直流電路的識圖與分析，電子儀器儀表的中央財政重點支持建設(shè)專業(yè)人才培養(yǎng)方案 13 使用。 電機、變壓器、電氣控制設(shè)備的結(jié)構(gòu)、工作原理、機械特性及運行特性；繼電接觸器控制電路的基礎(chǔ)知識；新型電機、電器及電器控制設(shè)備的分析、調(diào)試、維護方法。 現(xiàn)代設(shè)備管理工作的基本知識，質(zhì)量意識、安全意識。 設(shè)備安裝知識、設(shè)備調(diào)試、液壓和氣動元件的工作原理、結(jié)構(gòu)。 【基本素質(zhì)】 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感； 2．具有合格的政治素養(yǎng)； 3．健康的身心素質(zhì)； 4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 機械零部件的拆裝、機械結(jié)構(gòu)原理、液壓與氣壓元件的組裝與調(diào)試。 件加工 常用數(shù)控機床加工工件的操作，數(shù)控機床的保養(yǎng)及常見故障的 排除。 工作能力： 1．制定工作計劃、完成工 作任務(wù)的能力； 2．工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題能力； 3．團隊合作的能力； 4．安 金屬材料的成分、組織、性能及熱處理工藝、切削加工工藝基礎(chǔ)知識、零件加工工藝的編制。 表 3 典型工作任務(wù)及工作要求分析表 典型工作任務(wù) 工作要求 能 力 知 識 職業(yè)態(tài)度 能夠進行零部件的測繪；能夠編制普通零件加工工藝；能夠應(yīng)用工具或設(shè)備對機械零件進行加工；能夠進行機械產(chǎn)品的裝配；具有查閱技術(shù)資料的能力； 熟悉典型設(shè)備的結(jié)構(gòu)特點；能夠安裝與調(diào)試機電設(shè)備（或一體化設(shè)備）；能夠?qū)ΤＳ玫臋C電設(shè)備的故障進行診斷與排除；具有與客戶溝通的能機械產(chǎn)品的測繪與識圖，公差與配合，AutoCAD 軟件的使用。培養(yǎng)能夠從事機電一體化設(shè)備運用、調(diào)試、維護、技術(shù)改造、經(jīng)營等工作的高素質(zhì)復(fù)合技能型人才。 【基本素質(zhì)】 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感；2．具有合格的政治素養(yǎng)；3．健康的身心素質(zhì)； 4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 【關(guān)鍵能力】 學(xué)習(xí)能力： 1．再學(xué)習(xí)能力；2．收集處理信息的能力；3．獲取新知識的能力； 4．掌握新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)的能力； 。 ? 自動化生產(chǎn)線系統(tǒng)安裝調(diào)試； ? 機電控制系統(tǒng)裝配； ? PLC 可編程控制器的安裝、編程調(diào)試； ? 嵌入式系統(tǒng)的搭建與產(chǎn)品制作； ? 自動化生產(chǎn)線設(shè)備的維護； ? 對設(shè)備系統(tǒng)進行局部改造和升級。 【基本素質(zhì)】 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感；2．具有合格的政治素養(yǎng)；3．健康的身心素質(zhì)； 4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 【關(guān)鍵能力】 學(xué)習(xí)能力： 1．再學(xué)習(xí)能力；2．收集處理信息的能力；3．獲取新知識的能力； 4．掌新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)的能力； 。 【基本素質(zhì)】 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感；2．具有合格的政治素養(yǎng)；3．健康的身心素質(zhì)； 4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 【關(guān)鍵能力】 學(xué)習(xí)能力： 1．再學(xué)習(xí)能力；2．收集處理信息的能力；3．獲取新知識的能力； 4．掌新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)的能力； 。 【基本素質(zhì)】 1．具有良好的公民道德與職業(yè)道德，社會責(zé)任感；2．具有合格的政治素養(yǎng)；3．健康的身心素質(zhì)； 4．具有一定的人文、科學(xué)素養(yǎng)。 【關(guān)鍵能力】 學(xué)習(xí)能力： 1．再學(xué)習(xí)能力；2．收集處理信息的能力；3．獲取新知識的能力； 4．掌新技術(shù)、新設(shè)備、新系統(tǒng)的能力； 。 （ 4）自動化生產(chǎn)線設(shè)備現(xiàn)場技術(shù)人員（自動化生產(chǎn)線的維護與管理崗位） 能夠?qū)ιa(chǎn)線自動化設(shè)備進行調(diào)試、運行管理與設(shè)備維護，并能對一般控制系統(tǒng)進行維護與改造。 （ 2）機電設(shè)備銷售與售后服務(wù)技術(shù)人員（崗位） 要求具有機電設(shè)備的原理、裝配工藝等知識，具有機電設(shè)備的檢測與維修能力。 企業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研具體流程如下： 企業(yè)規(guī)模 問卷調(diào)查 企業(yè)類型 現(xiàn)場調(diào)查 企業(yè)檔次 網(wǎng)絡(luò)調(diào)查 圖 2 企業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研流程圖 二、 職業(yè)崗位群分析 經(jīng)過對福建地區(qū)典型中小企業(yè)調(diào)研分析，表明機電一體化技術(shù)類職業(yè)與其它職業(yè)相比，屬于復(fù)合性的新型職業(yè)，要求具 有較寬的理論和專業(yè)知識基礎(chǔ)，具有嫻熟的操作能力和解決問題能力，同時具有從事多重復(fù)雜性的工作能力。 根據(jù)上述分析歸納，我們采取了非隨機抽樣調(diào)查，由于事先進行了宏觀分析 ，使調(diào)查樣本具有一定的代表性，調(diào)查結(jié)果也具有相對準確度。因此，我們選擇在不同類型的企業(yè)中尋找具有代表性的企業(yè)開展調(diào)研。福建省以中小企業(yè)為主，因此中小企業(yè)是我們的主要調(diào)研對象。 機電企業(yè)崗位任務(wù)調(diào)研方案 為培養(yǎng) “ 高素質(zhì)、復(fù)合技能型 ” 機電一體化技術(shù)人才，確定主要工作崗位和典型工作任務(wù)，項目組依據(jù)企業(yè)規(guī)模、企業(yè)類型和企業(yè)檔次來選擇合適企業(yè)進行調(diào)查，通過設(shè)計專業(yè)調(diào)研表格進行問卷調(diào)查，并結(jié)合現(xiàn)場調(diào)查以及畢業(yè)生反饋開展 專業(yè)調(diào)研?？梢钥闯?，大專層次機電一體化技能性人才能較好地迎合目前的社會市場需求。目前，我省在企業(yè)的規(guī)模上仍以中小企業(yè)為主，這些企業(yè)是機電一體化技術(shù)人才從業(yè)的最主要的地方。在企業(yè)招聘員工時，更多考慮職業(yè)道德、工作態(tài)度、專業(yè)知識、溝通能力和基本技能等五個方面的因素，而定位在高素質(zhì)高技能人才培養(yǎng)的高等職業(yè)院校恰恰能滿足企業(yè)對人才的要求。但值得欣慰的是，在欲招聘的人員中， 高職層次的學(xué)生的比率已占到總數(shù)的 1/4。以部 分機電企業(yè)近期招聘員工文化程度為例，反映出的各層次人員比例如下圖所示。 機電一體化技術(shù)人才學(xué)歷層次需求 在目前競爭激烈的市場條件下，企業(yè)越來越意識到高素質(zhì)機電人才的重要性。機電技術(shù)作為制造業(yè)一個關(guān)鍵技術(shù)，在汽車產(chǎn)業(yè)、船舶產(chǎn)業(yè)、工程機械領(lǐng)域必將有一個較大的發(fā)展。 可以看出隨著建設(shè) “ 海峽西岸經(jīng)濟區(qū) ” 構(gòu)想的實施， “ 十一五 ” 期間我省裝備制造業(yè)還將保持著較快的發(fā)展速度，總產(chǎn)值平均年增長率仍保持快速增長，再加上由于全球產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，臺灣地區(qū)和一些發(fā)達國家的制造業(yè)開始大規(guī)模向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移，而我省具有投資成本低，地理 條件優(yōu)越等一系列優(yōu)勢，必將倍受投資者的青睞。部分產(chǎn)品出口大幅增長，成為機電行業(yè)出口中的一大亮點。