【摘要】《智慧廣場(chǎng)》參考教案教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)74頁(yè)智慧廣場(chǎng)。教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合具體情境,借助直觀圖,通過(guò)“擺一擺、畫一畫”解決簡(jiǎn)單的重疊問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。2、初步滲透集合的思想,在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中感受選擇解決問(wèn)題策略的重要性,養(yǎng)成善于思考的良好習(xí)慣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解簡(jiǎn)單重疊問(wèn)題的
2024-12-17 13:39
【摘要】青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教材諸城市西郊學(xué)校高棉霞一、教學(xué)內(nèi)容本冊(cè)教材仍然從數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)與概率、實(shí)踐與綜合應(yīng)用四個(gè)領(lǐng)域的闡述了教學(xué)內(nèi)容。在數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域涉及到的內(nèi)容:20以內(nèi)數(shù)的退位減法,主要是弄清算理,掌握算法,100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí):主要讓學(xué)生認(rèn)識(shí)100以內(nèi)的數(shù)和計(jì)數(shù)單位“百”,會(huì)算整十?dāng)?shù)加減一位數(shù)和整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)。會(huì)計(jì)算兩位數(shù)加減兩位數(shù)及連加、連減和
2025-08-11 18:07
【摘要】(青島版)小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末試題班級(jí)姓名分?jǐn)?shù)一、我會(huì)算。27+14=72–19=43+30=59+5=70+8=6+28=5+34=63
2024-12-20 20:07
【摘要】你看:紅臉的娃娃從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行一共有多少個(gè)娃娃?12345從前面數(shù)排第6123從后面數(shù)排第3.這一隊(duì)共有8個(gè)娃娃。算式:6+3-1=8(個(gè))數(shù)了幾次?1、鴨媽媽領(lǐng)著自己的孩子在池塘里學(xué)游泳,他前面有4只鴨子,后面有3只鴨子。一共有幾只鴨子?
2025-08-11 17:49
【摘要】第一篇:青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 青島版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一、指導(dǎo)思想 以新課程理念為指導(dǎo),以課堂教學(xué)研究與改革為切入點(diǎn),加大教研力度,以吃透教材、探索教法為宗旨,深入開展教學(xué)方法和學(xué)...
2024-10-24 04:48
【摘要】你看,穿花衣服的大雁多么漂亮!從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?畫圖試試從前面數(shù),它排在第6;從后面數(shù),它排在第3。這一行大雁一共有多少只?從前面數(shù)排第6123456從后面數(shù)排第32136+3-1=8(只)所以,這行大雁一共有8只。我
2024-11-25 02:37
【摘要】第一篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案3 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案3第六單元大海邊 _單元分析 一、教學(xué)目標(biāo) 1.在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中,掌握兩位數(shù)加減兩位數(shù)的口算和筆算方法,會(huì)口算兩位數(shù)加...
2024-11-04 12:48
【摘要】9—1兒童樂(lè)園——總復(fù)習(xí)【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè),第九單元總復(fù)習(xí)?!窘滩暮?jiǎn)析】總復(fù)習(xí)這一單元,是對(duì)整冊(cè)教材內(nèi)容的全面回顧和整理。本單元的復(fù)習(xí)內(nèi)容是:100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)及其加減法;認(rèn)識(shí)鐘表;簡(jiǎn)單的方位與平面圖形;人民幣的認(rèn)識(shí);厘米和米的認(rèn)識(shí);簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)。總復(fù)習(xí)主要分成三大部分:第一部分
2024-11-24 15:13
【摘要】第一單元快樂(lè)的校園——10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)一、教材分析:這部分教材是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基礎(chǔ)的知識(shí)之一,也是小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的開始。本單元是學(xué)習(xí)“數(shù)與代數(shù)”知識(shí)的起始階段,對(duì)建立初步的數(shù)感、符號(hào)感以及培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有重要的意義。因此,要根據(jù)剛?cè)雽W(xué)兒童的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律,為學(xué)生提供親身體驗(yàn)和動(dòng)手操作的機(jī)會(huì),經(jīng)歷從日常生活中抽象出數(shù)的過(guò)程,充分讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來(lái)源于生活。
2025-05-09 00:04
【摘要】第一單元逛公園---20以內(nèi)的退位減法教學(xué)內(nèi)容:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)教科書一年級(jí)下冊(cè)2—12頁(yè)教材分析:本單元學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容有兩個(gè):一是十幾減幾需要退位的減法,簡(jiǎn)稱“20以內(nèi)的退位減法”;二是用“20以內(nèi)退位減法”和以前學(xué)過(guò)的進(jìn)位加法解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,即“用數(shù)學(xué)”。每一部分的后面都安排有針對(duì)已學(xué)內(nèi)容的練習(xí)題,練習(xí)題力求形式多樣,圖文并茂,緊密配合學(xué)生的計(jì)算水平和
2025-08-11 19:23
【摘要】第一篇:青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)1班下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 青島版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃 一年級(jí)1班 一、學(xué)生現(xiàn)狀分析 一年級(jí)二班有學(xué)生62人,經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),大部分學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)較好,掌握了繼續(xù)學(xué)...
【摘要】單元備課主備教師單元名稱下雨了教學(xué)目標(biāo)結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)學(xué)會(huì)看鐘表,會(huì)認(rèn)整時(shí),,半時(shí),和接近整時(shí)三種時(shí)刻形式。讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識(shí),對(duì)比和歸納的過(guò)程,在這個(gè)過(guò)程中逐步分清整時(shí),半時(shí),和接近整時(shí)的特征。結(jié)合日常作息時(shí)間,逐步養(yǎng)成珍惜時(shí)間的態(tài)度和合理安排時(shí)間的良好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難
2024-11-27 19:40
【摘要】一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)計(jì)劃學(xué)生現(xiàn)狀分析學(xué)生在經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,具有一定的觀察、比較和有序思考的能力;積累了一些較淺顯的生活經(jīng)驗(yàn),具有一定的交流合作意識(shí)和較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但是,由于學(xué)生年齡小,好說(shuō)好動(dòng),精力難以集中,尤其是傾聽的習(xí)慣和隨便插嘴的習(xí)慣有待加強(qiáng)。因此,本學(xué)期要立足于端正學(xué)習(xí)態(tài)度,提高積極性,抓好基礎(chǔ)知識(shí).教材簡(jiǎn)析本學(xué)期教材內(nèi)
2024-12-06 16:59
【摘要】第二單元媽媽的小幫手第一課時(shí)媽媽的小幫手分類教學(xué)內(nèi)容:青島版數(shù)學(xué)第一冊(cè)第二單元教材簡(jiǎn)析:第一個(gè)信息窗是“幫媽媽整理衣服”,通過(guò)母子對(duì)
2024-12-16 13:17
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)教案——“人民幣的認(rèn)識(shí)”教學(xué)案例數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)世界中有著廣泛的應(yīng)用。”數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)從貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活出發(fā),不斷溝通生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系。下面我就“人民幣的認(rèn)識(shí)”一課中的教學(xué)談?wù)勛约捍譁\的體會(huì)和認(rèn)識(shí)。一、初步感知人民幣,激發(fā)學(xué)生求知欲望。一個(gè)好老師不只是會(huì)教學(xué)生,更善于激起學(xué)生的求知欲望,使學(xué)生呈現(xiàn)出求知若渴的狀態(tài),為學(xué)生參與學(xué)習(xí)
2024-12-01 14:42