二年級數(shù)學下冊除法的初步認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】二年級數(shù)學下冊《除法的初步認識》教學設計 二年級數(shù)學下冊《除法的初步認識》教學設計 　　教學內容：人教版二年級數(shù)學下冊教材第13頁例4 　　教學目標： 　　1、使學生能初步理解除法的含...

2024-12-06 03:37

人教版二年級下冊除法的初步認識導學案-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版二年級下冊《除法的初步認識》導學案 《除法的初步認識》 學習內容： 人教版二年級下冊第二單元P13的內容。學習目標： 1、通過畫一畫、分一分等活動了解除法的含義，懂得“把一個數(shù)平...

2024-11-15 12:27

人教版小學二年級數(shù)學下冊除法的初步認識教學反思-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版小學二年級數(shù)學下冊《除法的初步認識》教學反思 “除法的初步認識”是小學數(shù)學教材第三冊第二單元的內容，是學生學習除法的開始．本節(jié)課是除法概念的第一課時，本節(jié)課意在讓學生通過親自動手分實物...

2024-11-15 12:27

二年級數(shù)學下冊除法的初步認識除法-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級數(shù)學下冊除法的初步認識除法 課時教案 主備教師：執(zhí)教教師： 教學內容：除法，課本P19頁例5，練習四第4、5、6題。 教學目標： ，溫故知新，繼續(xù)學習除法運算。，使學生進一步理...

2024-11-16 03:07

小學二年級上冊除法的初步認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】人教版二年級上冊《除法的初步認識教學設計》婕藝軒繡莊除法的初步認識教學設計1第一課時：平均分的認識（一）?教學內容：教科書第12～14頁例1、例2，練習三的第1～3題。?教學目標：?1．使學生建立“平均分”的概念，知道平均分就是每一份分得結果?同樣多。???2．通過分一分活動，培養(yǎng)學生動手操

2025-03-30 02:55

人教版小學數(shù)學二年級下冊說課稿--除法的初步認識說課稿-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版小學數(shù)學二年級下冊說課稿--除法的初步認識說課稿 人教版小學數(shù)學二年級下冊說課稿--除法的初步認識說課稿 “除法的初步認識”是小學數(shù)學教材第四冊第二單元的教學內容，是學生學習除法的開...

2024-11-15 12:27

小學數(shù)學人教版二年級下冊圖形變換教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：小學數(shù)學人教版二年級下冊《圖形變換》教學設計 為您服務教育網(wǎng) 第三單元圖形與變換 單元教材分析： 學生上冊已學了如何辨認角和直角，知道角的大小與兩邊張開的程度有關，并會判斷角與直角。本...

2024-11-16 06:53

人教版二年級數(shù)學下冊有余數(shù)的除法教學設計-文庫吧資料

【摘要】有余數(shù)的除法教學設計盛康鎮(zhèn)黃崗中心小學任明華教學目標：1．通過分草莓的操作活動，使學生理解余數(shù)及有余數(shù)的除法的含義，并會用除法算式表示出來，培養(yǎng)學生觀察、分析、比較的能力。2．借助用小棒擺圖形的操作，使學生鞏固有余數(shù)的除法的含義，并通過觀察、比較探索余數(shù)和除數(shù)的關系，理解余數(shù)比除數(shù)小的道理。3．滲透借助直觀研究問題的意識和方法，使學生感受數(shù)學和生活的密切聯(lián)系。教學重

2025-04-10 03:12

二年級下冊除法的初步認識教學設計精選合集-文庫吧資料

【摘要】第一篇：二年級下冊除法的初步認識教學設計 二年級下冊除法的初步認識教學設計 在教學工作者實際的教學活動中，常常需要準備教學設計，教學設計一般包括教學目標、教學重難點、教學方法、教學步驟與時間分配等...

2024-10-24 20:05

人教版二年級下冊數(shù)學第四單元表內除法二教學設計-文庫吧資料

【摘要】第一篇：人教版二年級下冊數(shù)學第四單元表內除法二教學設計 第四單元表內除法 （二）教材分析 表內除法 （二）是在學習用2～6的乘法口訣求商的基礎上，繼續(xù)學習用7～9的乘法口訣求商。本單元的學習屬...

2024-10-14 02:13

人教版二年級下冊數(shù)學乘法的初步認識說課稿-文庫吧資料

【摘要】《乘法的初步認識》說課稿 一、說教材 1、教學內容：今天我說課的內容是人教版義務教育課程數(shù)學實驗教科書二年級上冊第四單元乘法的初步認識。 2、教材簡析： 乘法的初步認識是乘法知識體系的起點，也...

2024-11-10 03:57

人教版二年級數(shù)學上冊乘法的初步認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】乘法的初步認識甌北鎮(zhèn)中心小學徐萼茜教學內容:義務教育課程標準實驗教材數(shù)學第三冊第44~46頁,乘法的初步認識。教學目標：（１）在具體的情境中體會乘法運算的意義，認識乘號，會正確地讀、寫乘法算式，感受到“求幾個相同加數(shù)的和用乘法比較簡便”；（２）通過學習活動，進一步發(fā)展學生觀察、操作、比較、合作、交流等能力，培

2024-12-07 06:02

人教版二年級數(shù)學上冊角的初步認識教學設計-文庫吧資料

【摘要】《角的初步認識》教學設計重興完小俞亞芬教學內容:人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學（二年級上冊）》第38～39頁例1、例2、練習八第1～4題。學時目標:知識與能力：1．讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)角、認識角的過程，知道角的各部分名稱。2．會用簡單的方法比較角的大小，初步學

2025-04-10 03:12

小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法二單元卷15篇材料-文庫吧資料

【摘要】小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法（二）單元卷（1）（5篇材料）第一篇：小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法（二）單元卷（1）2021-2020學年小學數(shù)學人教版二年級下冊第四單元表內除法（二）單元卷（1）姓名:________班級:________成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來

2025-04-10 22:24

新人教版二年級上冊-角的初步認識-教學設計-文庫吧資料

【摘要】三角的初步認識第一課時角的初步認識【教學內容】教材38～39頁的主題圖、例1、例2、做一做及練習八的1～5題?！窘虒W提示】本節(jié)課內容是在學生已經(jīng)初步認識長方形、正方形、三角形的基礎上進行教學的，教材一開始就從學生熟悉的校園生活場景圖入手引出角，讓學生了解到角就在我們的生活中。通過例1，從三種實物中抽取出角，在此基礎上介紹角的各部分名稱，說明角的特征。然后讓學生通

2025-03-28 14:24

小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計-wenkub

小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計(已修改)

小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計(編輯修改稿)

小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計-wenkub.com

小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計(已改無錯字)