小學數(shù)學人教版二年級下冊二單元除法的初步認識教學設計(已修改)
2025-04-16 04:12 本頁面
【正文】 除法的初步認識教學目標：l．使學生知道除法的含義，懂得把一個數(shù)平均分成幾份，求一份是多少用除法計算。2．使學生初步學會除法的算式和寫法。教學重點：正確理解除法運算的意義。教學難點：除法算式的讀法和寫法。教學準備：課件教學過程設計：一、前測激趣1．出示12個竹筍和4個籃子。再出示題目：把12個竹筍平均放在4個盤子里，每盤可以放幾個？提問：平均放在4個盤子里是什么意思?(強調每盤要放同樣多)學生獨立分竹筍，然后匯報分的結果：先把竹筍每盤放1個，每次分完，再把剩下的竹筍按照前面的方法繼續(xù)分，直到分完為止。分的結果是每盤放3個。小結：把12個竹筍，放在4個盤子里，就是把12個竹筍平均分成
數(shù)學相關推薦
鄂ICP備17016276號-1