【摘要】第一單元《勾股定理》檢測(cè)題時(shí)間:60分鐘總分:100分姓名:一、選擇題(每題3分,共30分)()∶2∶3的三角形是直角三角形∶4∶5的三角形是直角三角形∶16∶17的三角形是直角三角形∶1∶2的三角形是直角三角形
2025-03-28 14:22
【摘要】3勾股定理的應(yīng)用,構(gòu)造三角形,碰到空間曲面上兩點(diǎn)間的最短距離問(wèn)題,一般是化空間問(wèn)題為問(wèn)題來(lái)解決,它的理論依據(jù)是“兩點(diǎn)之間,最短”.,在圓柱的軸截面ABCD中,AB=,BC=12,動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動(dòng)到BC的中點(diǎn)S的最短距離為()1
2025-06-25 12:21
【摘要】勾股定理測(cè)試題姓名一.選擇題1、直角三角形斜邊的平方等于兩直角邊乘積的2倍,則這個(gè)直角三角形有一個(gè)銳角是()A、B、C、D、2、在△ABC中,AB=AC=10,BD是AC邊上的高,DC=2,則BD等于()A、4B、6C、8
2025-03-31 06:49
【摘要】初中數(shù)學(xué)(北師大版)八年級(jí)上冊(cè)第一章本章檢測(cè)一、選擇題(每小題3分,共30分)1.(2022河北承德興隆期末)如圖1-4-1,以Rt△ABC的三邊為邊向外作正方形,其面積分別為S1=81,S3=625,則S2=?()?圖1-4-1本章檢測(cè)答案
2025-06-21 07:22
2025-06-25 12:11
【摘要】八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)第一章第一章勾股定理勾股定理勾股定理的應(yīng)用如圖所示,有一個(gè)圓柱,它的高等于12cm,底面上圓的周長(zhǎng)等于18cm.在圓柱下底面的點(diǎn)A有一只螞蟻,它想吃到上底面上與點(diǎn)A相對(duì)的點(diǎn)B處的食物,沿圓柱側(cè)面爬行的最短路程是多少?(1)自己做一個(gè)圓柱,嘗試從點(diǎn)A到點(diǎn)B沿圓柱側(cè)面畫出幾條路線,你覺得哪條路線最
【摘要】1(北師大版)八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)第一章勾股定理檢測(cè)題班級(jí)________姓名___________學(xué)號(hào)_______總分_______一、填空題:(每題2分,共20分)1.若直角三角形兩直角邊之比為3∶4,斜邊的長(zhǎng)為25cm,則這個(gè)直角三角形的面積是________________.2.在△ABC中,22nm
2024-09-12 16:29
【摘要】第一章勾股定理3勾股定理的應(yīng)用3勾股定理的應(yīng)用第一章勾股定理A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1.如圖1-3-1,一只螞蟻從一個(gè)正方體紙盒的點(diǎn)A沿紙盒表面爬到點(diǎn)B,它所爬過(guò)的最短路線的痕跡(虛線)在側(cè)面展開圖中的位置是()
2025-06-25 22:19
【摘要】2017-2018北師大版八年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)評(píng)價(jià)檢測(cè)試卷第一章勾股定理班級(jí)姓名座號(hào)成績(jī)一、選擇題1.以下列各組數(shù)據(jù)為三角形三邊,能構(gòu)成直角三角形的是()(A)4cm,8cm,7cm(B)2cm,2cm,2cm(C)
2025-04-10 04:35
【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理第一課時(shí),較長(zhǎng)的直角邊稱為,斜邊稱為.:直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的.如果用a,b和c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊,那么.△ABC中,∠C=90°,AB=7,BC=5,則邊AC的長(zhǎng)的平方為()
2025-06-18 01:43
【摘要】第二課時(shí)剪四個(gè)與圖①完全相同的直角三角形,然后將它們拼成如圖②所示的圖形.(1)大正方形的邊長(zhǎng)可以表示為,面積可以表示為.(2)大正方形由4個(gè)三角形和1個(gè)小正方形組成,面積可以表示為.對(duì)比兩種表示方法,可以得到等式:,
【摘要】自我綜合評(píng)價(jià)(一)第一章勾股定理自我綜合評(píng)價(jià)(一)一、選擇題(每小題3分,共24分)1.如圖1-Z-1所示的各直角三角形中,其中邊長(zhǎng)x=5的三角形的個(gè)數(shù)是()圖1-Z-1A.1B.2C.3D.4B[
2025-06-18 12:45
【摘要】第一章勾股定理1.探索勾股定理(第1課時(shí))一、學(xué)生起點(diǎn)分析八年級(jí)學(xué)生已經(jīng)具備一定的觀察、歸納、探索和推理的能力.在小學(xué),他們已學(xué)習(xí)了一些幾何圖形面積的計(jì)算方法(包括割補(bǔ)法),但運(yùn)用面積法和割補(bǔ)思想解決問(wèn)題的意識(shí)和能力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠.部分學(xué)生聽說(shuō)過(guò)“勾三股四弦五”,但并沒有真正認(rèn)識(shí)什么是“勾股定理”.此外,學(xué)生普遍學(xué)習(xí)積極性較高,探究意識(shí)較強(qiáng),課堂活動(dòng)參與較主動(dòng),但合作交流能力和探究能
2025-04-22 22:14
【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級(jí)數(shù)學(xué)北師大版·上冊(cè)探索勾股定理(第2課時(shí))一、新課引入一、新課引入如圖,分別以直角三角形的三條邊為邊長(zhǎng)向外作正方形,你能利用這個(gè)圖說(shuō)明勾股定理的正確性嗎?一、新課引入一、新課引入方法一:方法二:“割”“補(bǔ)”分割為四個(gè)直角三角形和一個(gè)小正方形.補(bǔ)成大正方形,用大正方形的面積減
2025-06-27 05:34
【摘要】第一篇:北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題及答案 北師大版八年級(jí)數(shù)學(xué)勾股定理測(cè)試題(1) 一、填空題(每小題5分,共25分): 1.已知一個(gè)直角三角形的兩條直角邊分別為6cm、8cm,那么這個(gè)直角...
2024-10-13 12:20