【摘要】第二課時剪四個與圖①完全相同的直角三角形,然后將它們拼成如圖②所示的圖形.(1)大正方形的邊長可以表示為,面積可以表示為.(2)大正方形由4個三角形和1個小正方形組成,面積可以表示為.對比兩種表示方法,可以得到等式:,
2025-06-18 01:43
【摘要】第一章第一章勾股定理勾股定理八年級數(shù)學(xué)北師大版·上冊探索勾股定理（第2課時）一、新課引入一、新課引入如圖，分別以直角三角形的三條邊為邊長向外作正方形，你能利用這個圖說明勾股定理的正確性嗎？一、新課引入一、新課引入方法一：方法二：“割”“補”分割為四個直角三角形和一個小正方形.補成大正方形，用大正方形的面積減
2025-06-27 05:34
【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章 勾股定理1 探索勾股定理知識點一????勾股定理的探索 探索勾股定理的方法?1 探索勾股定理例1 如圖1-1-1,在直角三角形外部作出3個正方形.設(shè)小方格的邊長為1,完成下列問題.圖1-1-1(1)正方形A中含有 ??
2025-06-18 12:45
2025-06-23 19:53
【摘要】第一頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,,第二頁，編輯于星期六：二點三十四分。,第三頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,第四頁，編輯于星期六：二點三十四分。,,,,第五頁，編輯于星期六：二點三十四分。...
2024-10-23 00:30
【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理第1課時勾股定理◎新知梳理1.勾、股、弦：在直角三角形中______________稱為勾，______________稱為股，______稱為弦．2.直角三角形的三邊關(guān)系：直角三角形兩條______的平方和等于______的平方．(此
2025-06-27 12:20
【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理第1課時探索勾股定理第一章勾股定理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時探索勾股定理知識點1勾股定理1.若一個直角三角形的兩直角邊的長分別為a，b，斜邊長為c，則下列關(guān)于a，b，
2025-06-23 21:20
【摘要】第一章勾股定理探索勾股定理第2課時勾股定理的驗證及簡單應(yīng)用◎新知梳理1.勾股定理的驗證：如圖甲是任意一個Rt△ABC，它的兩條直角邊的邊長分別為a，b，斜邊長為c.如圖乙、丙那樣分別取四個與Rt△ABC全等的三角形，放在邊長為(a＋b)的正方形內(nèi)．(1)圖乙和圖丙中①
2025-06-25 22:21
【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理第2課時驗證勾股定理及其簡單應(yīng)用第一章勾股定理A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練1．已知：如圖1－1－7，用四塊兩直角邊長分別為a，b，斜邊長為c的直角三角形拼成一個正方形，求圖形中央的小正方形的面積．解法(1)
2025-06-25 12:14
2025-06-21 07:22
【摘要】第一章勾股定理1探索勾股定理2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B認(rèn)識勾股定理直角三角形兩直角邊的等于斜邊的，如果用a、b、c分別表示直角三角形的兩直角邊和斜邊，那么.自我診斷1.1．在△ABC中，∠C＝90°，a、
2025-06-26 20:23
【摘要】初中數(shù)學(xué)（北師大版）八年級上冊第一章勾股定理知識點一圓柱側(cè)面上兩點間的最短距離圓柱側(cè)面的展開圖是一個長方形.圓柱側(cè)面上兩點之間最短距離的求法是把圓柱側(cè)面展開成平面圖形,依據(jù)兩點之間線段最短,以最短路線為斜邊構(gòu)造直角三角形,利用勾股定理求解.3勾股定理的應(yīng)用例1如圖1-3-1所示,一個圓
2025-06-26 13:04
2025-06-25 22:14
【摘要】3勾股定理的應(yīng)用,構(gòu)造三角形,碰到空間曲面上兩點間的最短距離問題,一般是化空間問題為問題來解決,它的理論依據(jù)是“兩點之間,最短”.,在圓柱的軸截面ABCD中,AB=,BC=12,動點P從點A出發(fā),沿著圓柱的側(cè)面移動到BC的中點S的最短距離為()1
2025-06-25 12:21
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