【摘要】電生磁(一)想一想,填一填___________,這種現(xiàn)象叫做________.__________有關(guān).__________的磁場一樣,它的兩極跟螺線管中________的方向有關(guān).(二)聰明的選擇,不能增強螺線管磁性的是管內(nèi)插入鐵棒,錯誤..的是,斷電時沒有磁性
2024-12-07 02:32
【摘要】第9章第3節(jié)《電生磁》題庫考點一:電流的磁效應(yīng)A、基礎(chǔ)例題:1、世界上第一個證實電與磁之間聯(lián)系的物理事實是()2、第一個發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的科學(xué)家是()3、下列四個例子中,采用相同的物理研究方法的是()
2024-12-07 22:33
【摘要】電生磁習(xí)題一、填空題1.1820年丹麥物理學(xué)家_________用實驗證實,通電導(dǎo)線的周圍存在著_________,指出了_________現(xiàn)象和_________現(xiàn)象不是各自孤立的,而是有密切聯(lián)系的。電流磁場的方向跟導(dǎo)線中_________的方向有關(guān)。這種現(xiàn)象叫做_________。2.通電螺線管的磁感線方向以及兩端磁極的性質(zhì)跟___
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)七.磁生電1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件.2.發(fā)電機的構(gòu)造和工作原理.3.交流電的特征。1.發(fā)現(xiàn)了電流的磁場之后,法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象,進一步揭示了電和磁的聯(lián)系,導(dǎo)致了的發(fā)明,實現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能.2.電與磁的聯(lián)系可以由以下三個實
2024-12-07 02:06
【摘要】電生磁電磁鐵1.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線和磁體一樣,周圍存在著__________.在磁場中的某—點,小磁針靜止時其_________(選填“南”或“北”)極所指的方向就是該點的磁場方向.(2020年,長沙)2.如圖8-17所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時,通電螺線管旁的小磁針如圖8-17所示方向轉(zhuǎn)動,則通電螺線管的a端
2024-11-24 00:08
【摘要】課后練習(xí)1.(2020年江西)如圖所示,電磁鐵通電時,小磁針靜止在圖示的位置上,小磁針a端是極;當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵的磁性將.2.(2020年湖南)如圖所示,兩通電螺線管在靠近時相互排斥,請在B圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極.,在通電螺線管磁場中的A點位
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)三.電生磁1.電流的磁效應(yīng)2.通電螺線管的磁場的特點3.通電螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系。1.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、
【摘要】電生磁習(xí)題1.如圖所示,電磁鐵通電時,小磁針靜止在圖示的位置上,小磁針a端是_____極;當(dāng)滑動變阻器的滑片向右移動時,電磁鐵的磁性將_________。2.如圖所示,兩通電螺線管在靠近時相互排斥,請在B圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極,螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極。3.如左下圖所示,在通電螺線管磁場中的A點位置放一小磁針,
【摘要】初中物理總復(fù)習(xí)初中物理總復(fù)習(xí)初中物理總復(fù)習(xí)電與磁?磁場?電生磁?電動機?磁生電初中物理總復(fù)習(xí)電與磁1、磁極:磁性最強的部位北極(N極):指北的磁極南極(S極):指南的磁極2、磁極的相互作用:同名磁極相互排斥異名磁極相互吸引初中物理總復(fù)習(xí)電與磁3、磁場
2024-11-14 14:00
【摘要】 閏土教育鹽阜路校區(qū)RunTuPPTSLearningCenter揚州閏土教育---初中物理2015試題精選電與磁1、科研人員設(shè)計了一種“能量采集船”,如圖所示,在船的兩側(cè)裝有可觸及水面的“工作臂”,“工作臂”的底端裝有手掌狀的、緊貼水面的浮標(biāo).當(dāng)波浪使浮標(biāo)上下浮動時,工作臂就前后移動,獲得電能儲存起來.下列
2025-06-13 18:43
【摘要】課題第七節(jié)磁生電導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象,產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。2、知道發(fā)電機的原理,什么是交流電,發(fā)電機發(fā)電過程是能量轉(zhuǎn)化過程。3、知道我國供生產(chǎn)和生活用的交流電頻率是50赫茲,能區(qū)分直流電與交流電。學(xué)習(xí)重點1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,感應(yīng)電流。2、發(fā)電機的基本構(gòu)造與原理。學(xué)習(xí)難點1、電磁感應(yīng)現(xiàn)象,
2024-12-17 00:17
【摘要】授課教師萬鈺雪丹麥物理學(xué)家:奧斯特(Oersted1777—1851)電動機的基本構(gòu)造電能機械能機械能電能英國化學(xué)家、物理學(xué)家。電能生磁,那磁能生電嗎?法拉第(1791~1867)實驗條件磁場電流表指針是否轉(zhuǎn)動1開關(guān)斷開,無論導(dǎo)線
2024-12-16 01:11
【摘要】基礎(chǔ)梳理.知識點睛一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象1.發(fā)現(xiàn):英國物理學(xué)家________在1831年發(fā)現(xiàn),并進一步揭示了__________和_________之間的聯(lián)系.2.定義:由于導(dǎo)體在磁場中_______而產(chǎn)生電流的現(xiàn)象.產(chǎn)生的電流叫做_________
2024-12-16 03:55
【摘要】磁生電從生活走向物理從物理走向社會我們的生活離不開電那么電又是怎樣來的呢?奧斯特實驗表明電能生磁用什么方法可以使磁生電?組織討論:磁能否生電呢?物理史料:安培坐失良機科拉頓跑失良機提出問題:什么情況下磁可以生電?猜想假設(shè):讓導(dǎo)線在磁場中運動可以生電。進行實驗:師生共同討論實驗方案
2024-11-20 00:03
【摘要】第一篇:初中物理磁生電教案 磁生電教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1.知識與技能 ●知道電磁感應(yīng)現(xiàn)象;知道產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件。 ●知道發(fā)電機的原理;能說出發(fā)電機為什么能發(fā)電;知道什么是交流電;知道發(fā)電機...
2024-10-14 01:17