【摘要】電生磁習(xí)題1．如圖所示，電磁鐵通電時(shí)，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是_____極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將_________。2．如圖所示，兩通電螺線管在靠近時(shí)相互排斥，請(qǐng)?jiān)贐圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極。3．如左下圖所示，在通電螺線管磁場(chǎng)中的A點(diǎn)位置放一小磁針，
2024-12-07 02:32
【摘要】電生磁電磁鐵1．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線和磁體一樣，周?chē)嬖谥鴂_________．在磁場(chǎng)中的某—點(diǎn)，小磁針靜止時(shí)其_________(選填“南”或“北”)極所指的方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向．(2020年，長(zhǎng)沙)2．如圖8-17所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，通電螺線管旁的小磁針如圖8-17所示方向轉(zhuǎn)動(dòng)，則通電螺線管的a端
2024-11-24 00:08
【摘要】課后練習(xí)1.（2020年江西）如圖所示，電磁鐵通電時(shí)，小磁針靜止在圖示的位置上，小磁針a端是極；當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)，電磁鐵的磁性將.2.（2020年湖南）如圖所示，兩通電螺線管在靠近時(shí)相互排斥，請(qǐng)?jiān)贐圖中標(biāo)出通電螺線管的N、S極，螺線管中電流的方向及電源的正負(fù)極.，在通電螺線管磁場(chǎng)中的A點(diǎn)位
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)三．電生磁1．電流的磁效應(yīng)２．通電螺線管的磁場(chǎng)的特點(diǎn)3．通電螺線管的磁極與電流方向的關(guān)系。1．奧斯特實(shí)驗(yàn)表明，通電導(dǎo)線周?chē)嬖?，證明了電和磁之間是相互的．2．通電螺線管外部的磁場(chǎng)和形磁體外部的磁場(chǎng)一樣，它的兩端分別是極、
【摘要】每課必記課題第2節(jié)電生磁（2課時(shí)）日期教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征，會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。
2024-12-17 09:46
【摘要】第八章電和磁第二節(jié)電生磁●教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)目標(biāo).；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁體相似..二、能力目標(biāo)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的空間想象力.，提高學(xué)生比較、分析、歸納、結(jié)論的能力.三、德育目標(biāo)通過(guò)認(rèn)識(shí)電與磁之間的相互聯(lián)系，使學(xué)生樂(lè)于探索自然界的奧妙，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和求是態(tài)度，初步領(lǐng)會(huì)探索物理規(guī)
【摘要】電生磁教材分析及學(xué)情簡(jiǎn)析:學(xué)生對(duì)電有太多的感性認(rèn)識(shí)，但對(duì)磁的了解并不是很深，而對(duì)電和磁之間有聯(lián)系更是不知道的，并且有太多的疑問(wèn)，教師可由此入手，培養(yǎng)學(xué)生大膽質(zhì)疑的習(xí)慣，引導(dǎo)他們自主學(xué)習(xí)，最終揭示電能生磁的奧秘課程目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：（1）初步認(rèn)識(shí)電能生磁，了解奧斯特實(shí)驗(yàn)（2）初步認(rèn)識(shí)通電螺線管外部的磁場(chǎng)，通過(guò)奧斯特實(shí)驗(yàn)和條形磁鐵
【摘要】課標(biāo)引領(lǐng)七．磁生電1．電磁感應(yīng)現(xiàn)象及產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件．2．發(fā)電機(jī)的構(gòu)造和工作原理．3．交流電的特征。1．發(fā)現(xiàn)了電流的磁場(chǎng)之后，法拉第發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)象，進(jìn)一步揭示了電和磁的聯(lián)系，導(dǎo)致了的發(fā)明，實(shí)現(xiàn)了能轉(zhuǎn)化為能．2．電與磁的聯(lián)系可以由以下三個(gè)實(shí)
2024-12-07 02:06
【摘要】教學(xué)案例：電生磁【教材分析】本節(jié)課為八年級(jí)物理（下冊(cè)）的一節(jié)課，電流的磁效應(yīng)是學(xué)習(xí)電磁現(xiàn)象的重要基礎(chǔ)。因此，教師要盡可能讓學(xué)生確信電流及其周?chē)拇艌?chǎng)是同時(shí)存在的而密不可分的。為了要說(shuō)明這個(gè)問(wèn)題，在做奧斯特實(shí)驗(yàn)的時(shí)候，讓學(xué)生親自做實(shí)驗(yàn)，把小磁針?lè)旁谥睂?dǎo)線附近，通過(guò)觀察導(dǎo)線通電時(shí)和斷電時(shí)小磁針發(fā)生的變化，幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解，初步認(rèn)識(shí)電與磁之間存在某
2024-11-27 05:32
【摘要】周營(yíng)鎮(zhèn)中物理《電生磁》學(xué)習(xí)指導(dǎo)書(shū)[學(xué)習(xí)目標(biāo)]?認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。?知道通電導(dǎo)體的周?chē)嬖诖艌?chǎng)，通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵的磁場(chǎng)相似。?理解安培定則，并能應(yīng)用安培定則解決實(shí)際問(wèn)題。?經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程，體會(huì)探索自然界奧秘的樂(lè)趣。[學(xué)習(xí)重點(diǎn)]認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)。[學(xué)習(xí)難點(diǎn)]通電螺線管
2024-11-26 17:23
【摘要】課題電生磁教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能過(guò)程與方法情感與價(jià)值觀1．認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)2．知道通電導(dǎo)體周?chē)嬖诖艌?chǎng)；通電螺線管的磁場(chǎng)與條形磁鐵相似3．理解電磁鐵的特性和工作原理。1．觀察和體驗(yàn)通電導(dǎo)體與磁體之間的相互作用，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系。2．探究通電螺線管外
【摘要】電生磁課題電生磁教學(xué)目標(biāo)1、知道電流周?chē)嬖诖艌?chǎng)，能說(shuō)出奧斯特實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，知道直線電流磁場(chǎng)的特征。2、認(rèn)識(shí)通電螺線管磁場(chǎng)的特征，會(huì)用安培定則判斷磁場(chǎng)方向和電流方向。3、知道電磁鐵的組成和特點(diǎn)。4、理解電磁繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理。5、了解電鈴、電話、磁懸浮列車(chē)的工作原理，了解信息的磁記錄。重難點(diǎn)重點(diǎn)：
【摘要】電生磁教學(xué)設(shè)計(jì)·認(rèn)識(shí)電流的磁效應(yīng)，初步了解電和磁之間有某種聯(lián)系?！ぶ来鸥芯€可用來(lái)形象描述磁場(chǎng)，知道磁感線的方向是怎樣規(guī)定的?！ぶ赖厍蛑?chē)嬖诖艌?chǎng)，知道地磁的南、北極。2．過(guò)程和方法·觀察磁體間的相互作用，感知磁場(chǎng)的存在。·經(jīng)歷觀察磁現(xiàn)象、總結(jié)類比的過(guò)程，學(xué)習(xí)從物
2024-12-07 22:30
【摘要】第二講電生磁一、電流的磁效應(yīng)奧斯特（HansChristianOersted；1777～1851）丹麥物理學(xué)家。1820年，奧斯特在課堂上實(shí)驗(yàn)時(shí)偶然發(fā)現(xiàn)了電能產(chǎn)生磁。1、奧斯特實(shí)驗(yàn)表明：通電導(dǎo)體和磁體一樣，周?chē)嬖诖艌?chǎng)。2、電流的磁效應(yīng)：任何導(dǎo)體中有電流通過(guò)時(shí)，其周?chē)臻g會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)，這種現(xiàn)象叫做電流的磁效應(yīng)。3、通電
2024-12-07 22:33
【摘要】物理課件電生磁物理課件課程引入導(dǎo)線通電時(shí)，小磁針會(huì)動(dòng)嗎？請(qǐng)你，談一談自己的想法！物理課件課程引入把帶有絕緣層的導(dǎo)線繞在鐵釘上，接通電源后，能吸引小鐵釘，如圖：請(qǐng)你，談一談自己的想法！物理課件實(shí)驗(yàn)探究：㈠通電后小磁針會(huì)偏轉(zhuǎn)。㈡斷開(kāi)后磁針又回到原位。㈢改變電
2024-12-04 17:18
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