仁愛版七年級(jí)英語(yǔ)教材分析-文庫(kù)吧資料
2025-04-09 23:22本頁(yè)面
【正文】 、他人的交際用語(yǔ)；上Unit2描述人的外貌、物品的顏色和物品的所屬；上Unit３談?wù)摷彝?、職業(yè)工作場(chǎng)所和就餐；上Unit４談?wù)摲b、學(xué)問價(jià)格、打電話、邀請(qǐng)；下Unit５談?wù)摻煌ǚ绞健⑴d趣愛好、借物、學(xué)校生活；下Unit６談?wù)摼幼…h(huán)境、問路、交通標(biāo)志、規(guī)則和警告等交際用語(yǔ)；下Unit７談?wù)撋?、日期和過去的經(jīng)歷；下Unit８談?wù)摷竟?jié)和天氣、假日、旅行、計(jì)劃、意愿、建議、文化和習(xí)俗；（2）教學(xué)內(nèi)容與學(xué)習(xí)策略對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)是在語(yǔ)言知識(shí)的學(xué)習(xí)中同步進(jìn)行的。上冊(cè)要求學(xué)生掌握的詞匯是人稱代詞，物主代詞，指示代詞，可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞，名詞所有格和基數(shù)詞；下冊(cè)要求學(xué)生掌握頻度副詞，序數(shù)詞，方位介詞，情態(tài)動(dòng)詞，形容詞和副詞。1）教學(xué)內(nèi)容與語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能教材內(nèi)容貼近學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活，上下兩冊(cè)都以Kangkang、Michael、Jane、Maria四個(gè)小主人公的成長(zhǎng)發(fā)展為基點(diǎn)關(guān)注了學(xué)生的情感態(tài)度及學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)；以校內(nèi)和校外為框架側(cè)重體現(xiàn)了學(xué)生文化意識(shí)的形成與發(fā)展；以話題為主線串起了語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能的學(xué)習(xí)與掌握。在讀寫訓(xùn)練中本教材又設(shè)計(jì)了Read and understand /Look, read and match/Written work/Pair work /Project 等環(huán)節(jié)，不僅給學(xué)生提供了內(nèi)容廣泛的閱讀材料，提高學(xué)生的理解能力和語(yǔ)言運(yùn)用能力，幫助學(xué)生了解世界，拓展視野，而
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