新課標人教版小學(xué)六年級語文上冊課程綱要-文庫吧資料
2025-04-08 00:54本頁面
【正文】 同，體會其表現(xiàn)力。閱讀教學(xué)要注意在讀懂課文的基礎(chǔ)上教給方法，培養(yǎng)學(xué)生自主讀書的能力。學(xué)生通過讀書搜集整理資料，思考質(zhì)疑解惑，在輕松的自主學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成習(xí)慣，自然而然能力就得到了提高。2．收放由我，彰顯自主學(xué)生經(jīng)過五年的學(xué)習(xí)，已經(jīng)積累了一定的語文知識和學(xué)習(xí)方法，在教學(xué)中，教師要敢于放手，引導(dǎo)學(xué)生綜合運用積累的方法進行自主學(xué)習(xí)和探究。在此基礎(chǔ)上明確六年級上學(xué)期在第三學(xué)段中的地位和作用，教材教到什么程度，學(xué)生掌握到什么程度，都要做到心中有數(shù)。教學(xué)中既要注意總目標和階段目標，又要注意階段目標之間的銜接與過渡，使課程標準規(guī)定的教學(xué)目標得到全面、準確的落實。綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”，采用任務(wù)驅(qū)動方式，制定活動計劃，擬定活動方案，成立詩歌興趣小組，全面提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力。2．整合豐富的校外課程資源，如：校外圖書館、博物館、網(wǎng)絡(luò)資源、鄉(xiāng)土資源等。拓展八12三、實施建議（一）重視課程資源的開發(fā)1．充分利用校內(nèi)生物實踐基地，如青青蔬菜園、多彩花草園、樂趣動物園自助餐實踐活動及豐富多彩的班級文化等活動，學(xué)生在親自采摘、親自摘種、親自喂養(yǎng)的過程中，既彰顯校本特色，又拓寬學(xué)生視野，積淀經(jīng)驗，豐富人生。 27*蒙娜麗莎之約28*我的舞臺 口語交際習(xí)作七 回顧一、詩海拾貝 二、與詩同行147人與動物①用較快的速度閱讀課文，體會感情；②揣摩作者是如何表達動物豐富的情感世界。習(xí)作五 回顧拓展四125初識魯迅①潛心研讀 把握人物形象，學(xué)習(xí)描寫人物的方法。 14*鹿和狼的故事15 這片土地是神圣的 16* 青山不老 口語交際習(xí)作三 回顧拓展二123心靈之歌讀懂課文，體會感情，學(xué)習(xí)作者是如何進行環(huán)境和心理活動的描寫的。 7* 彩色的翅膀 8*中華少年 口語交際習(xí)作一回顧12．在學(xué)習(xí)語文的過程中，通過讀懂課文內(nèi)容、聯(lián)系生活、搜集資料等方式感悟人生的哲理，逐步形成積極的人生態(tài)度和正確的價值觀，感受大自然的美妙，激發(fā)學(xué)生的愛國情感，感受人與人之間的真情，樹立珍愛家園的環(huán)保意識，欣賞古今中外優(yōu)美的詩歌，初步了解人與動物，動物與動物之間的情感世界，走進藝術(shù)百花園，感受其藝術(shù)的魅力。，能用各種渠道搜集建國以來祖國取得輝煌成就的圖片、文字資料，辦手抄報、開展圖片展、進行演講比賽等，在實踐活動中表達對祖國的熱愛；搜集古詩詞并進行分類整理，了解古詩詞的藝術(shù)之美。能用正確的修改符號修改自己的習(xí)作，主動與他人交換修改，做到語句通順，行款正確，書寫規(guī)范、整潔。課內(nèi)習(xí)作7次，4次小練筆，40分鐘能完成400字左右的習(xí)作。能根據(jù)表達和交流的需要寫作。擴展自己的閱讀面，課外閱讀總量不少于25萬字。8. 學(xué)習(xí)瀏覽，能根據(jù)需要搜集信息。7．誦讀優(yōu)秀詩文，能用自己的語言說出詩文的大概意思，并結(jié)合畫面想象詩歌描述的情景，說出詩文所表達的思想感情。，說出文章的表達順序（時間順序、事情發(fā)展順序、插敘等），初步領(lǐng)悟文章基本的表達方法（如前后照應(yīng)、首尾連貫，表達的順序，詳略得當，展
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