六年級下冊語文期末試卷及日積月累-文庫吧資料
2025-04-08 00:42本頁面
【正文】 7．文中寫道“我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親”“我”“并沒有看見一只飛鳥，并沒有聽到一聲鳥叫”“我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味”，這樣寫有什么作用？（2分） 8．文章為什么以“我真高興，父親不是獵人”這句話結(jié)尾？（3分） 1.（ ），化作春泥更護花。”我真高興，父親不是獵人?！薄盀槭裁矗俊蔽殷@愕地問。我知道父親此時也最快活。“這是樹林和鳥最快活的時刻。鳥要準(zhǔn)備唱歌了。每一個張開的喙（讀hu236。樹林里過夜的鳥總是一群，羽毛焐得熱騰騰的。我只聞到濃濃的苦味的草木氣，沒有聞到什么鳥的氣味?！斑€有鳥味。我茫茫然地望著寧神靜氣的像樹一般兀立的父親?！备赣H喃喃著。父親突然站定，朝幽深的霧的樹林，上上下下的望了又望，用鼻子聞了又聞。童年時，一個春天的黎明，父親帶著我從滹沱（hū tu243。（2分） （二）閱讀下面短文，完成4—8題?！闭埥o下列漢字注上漢語拼音：（1分） 瑞（ ） 兆（ ）“冬天麥蓋三層被”一句運用了 的修辭手法。有經(jīng)驗的老農(nóng)把雪比作是“麥子的棉被”，冬天“棉被”蓋得越厚，春天麥子就長得越好。寒冬大雪可以凍死一部分越冬的害蟲；密 封 線 內(nèi) 不 得 答 題密 封 線雪水滲進土層深處，又能供應(yīng)莊稼生長的需要。俗話說，“瑞雪兆豐年”。第二部分：閱讀能力十、閱讀。4． ，要留清白在人間。2． ，立根原在破巖中。1．第一種理解： 2．第二種理解： 3．第三種理解： 九、補寫出下列詩句的空缺部分。（換成擬人句） 八、下面的短信有多種理解，請寫出幾種你的理解。（縮句）
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