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正文內(nèi)容

語文小學(xué)六年級(jí)下冊期末試卷-文庫吧資料

2024-10-25 03:02本頁面
  

【正文】 鮮明的個(gè)性。4.補(bǔ)充成語,并歸類。(2)“透”在字典里的解釋有:①滲透,穿透;②暗地里告訴;③透徹;④達(dá)到飽滿的、充分的程度;⑤顯露。再查()。()()()()2.在下面的橫線下填入讀“man”的漢字。okǒngb249。h243。wǘwǔrǔ()()()()m232。ngf225。(8分)dǎom233。第四篇:人教版小學(xué)六年級(jí)下冊語文期末試卷人教版小學(xué)六年級(jí)下冊語文期末試卷一、積累與運(yùn)用。(30分)讀了《欣賞是一種善良》,你一定有很多感想吧!欣賞是什么?你被人欣賞過嗎?請(qǐng)圍繞“欣賞”寫一篇內(nèi)容具體、感情真實(shí)的記敘文。在生活中要對(duì)別人多一些欣賞。因?yàn)槲易x過他的文章,非常好。你最欣賞他們中的哪一位?并說說你欣賞的理由。(3分)姑母寫信(④)信筆涂鴉(⑤)找到了自信(②)用“”畫出短文中的過渡句。在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語?!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p。如今,當(dāng)年的小偷已經(jīng)是臺(tái)灣幾家羊肉爐的大老板了!在一次邂逅中,這位老板誠摯地對(duì)林清玄說:“林先生寫的那篇特稿,打破了我生活的盲點(diǎn),使我想,為什么除了做小偷,我沒有想過做正當(dāng)?shù)氖履??”從此,他脫胎換骨,重新做人。臺(tái)灣作家林清玄青年時(shí)代做記者時(shí),曾報(bào)道過一個(gè)小偷作案手法非常細(xì)膩,犯案上千起。他說:“這位青年人(如果)能繼續(xù)寫下去,他的前途(就)一定不可限量!”作者收到姑母的信后驚喜若狂,他本是因?yàn)樯畹目鄲灦殴P涂鴉打發(fā)心中寂寥的,由于名家屠格涅夫的欣賞,竟一下子點(diǎn)燃了心中的火焰,找回了自信和人生的價(jià)值,于是一發(fā)而不可收地寫了下去,最終成為具有世界聲譽(yù)和世界意義的藝術(shù)家和思想家,他就是列夫?托爾斯泰。他四處打聽作者的住處,最后得知作者是姑母一手撫養(yǎng)照顧長大的,屠格涅夫幾經(jīng)周折,找到了作者的姑母,表達(dá)他對(duì)作者的欣賞與肯定。他隨手翻了幾頁,竟被一篇題為《童年》的小說所吸引。(4分)本段采用了總—分—總—的段落結(jié)構(gòu),先寫 廣玉蘭開花有早有遲,再寫 花開的各種形態(tài),最后寫 廣玉蘭是一個(gè)數(shù)世同堂的大家族。用“——”畫出這段話的中心句,用“”畫出這段話中打比方的句子。(2分)迫不及待:急迫得不能再等待。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去,一株廣玉蘭就像是一個(gè)數(shù)世同堂、生生不息的大家族。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢,花瓣雖然凋謝了,花蕊卻依然挺立枝頭,它已長成兩寸長的圓莖。有的剛剛綻放,幾只小蜜蜂就迫不及待地鉆了進(jìn)去,那里面橢圓形的花蕊約有一寸長。(一)《廣玉蘭》節(jié)選(12分)廣玉蘭開花有早有遲,在同一棵樹上,能看到花開的各種形態(tài)。徜徉在中華燦爛的文化中,我真的如張志和筆下的漁翁一樣“ 青箬籬,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。”這是女詞人李清照對(duì)人生的慨嘆;“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆 ”這是孔子對(duì)學(xué)與思的思考;“ 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。(2分)你能否能依照例句,發(fā)揮想象,在下列橫線上把句子補(bǔ)充完整(不能重復(fù))。(4)我們一起來鞏固一下本單元學(xué)過的課文吧,請(qǐng)?zhí)羁?。小江是你視為知己的朋友,你可以用?桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情。(6分)小明平時(shí)不珍惜時(shí)間,你可以送他“ 黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲。”(2)明代著名的詩人于謙曾經(jīng)寫過一首《石灰吟》表現(xiàn)自己高尚的情操,這首詩中表現(xiàn)詩人高尚情操的詩句是“ 粉骨碎身全不怕,要留清白在人間。(改成反問句)一個(gè)國家,一個(gè)城市,能夠舉辦上奧運(yùn)會(huì),難道不是一件美好的事嗎?(4)孔雀的羽毛多么漂亮?。。ǜ某蓴M人句)孔雀姑娘的頭發(fā)多么漂亮??!積累填空。/老師的耐心教育,使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。(填關(guān)聯(lián)詞)(2)經(jīng)過老師的耐心教育,使我認(rèn)識(shí)了自己的錯(cuò)誤。(4分)粉骨碎身(相近):眼疾手快承前啟后(相反或相對(duì)):出生入死按要求完成句子練習(xí)。(5分)顧(名)思(義)迫不(及)待騰云(駕)霧(崇)山峻嶺 明(察)秋(毫)萬(籟)俱寂(鑒)往知來(誨)人不倦二、積累與運(yùn)用。li225。nl237。讀拼音寫字,組成詞語。題目自擬。你的理想是什么?把它寫下來。(1)留在杯子里的螞蟻:(2)爬出杯子的螞蟻:6.全文是圍繞哪句話來寫的?把這句話抄寫下來。粉身碎骨:羨慕:3.按照課文中“慌慌張張”的形式寫出三個(gè)詞語。1.給下面的字注音。他終于摸到了杯口的邊緣,用盡最后一點(diǎn)力氣,翻過了這玻璃的圍墻。?說罷,他又開始重新攀登。一只對(duì)另一只說:?咱們不能再冒險(xiǎn)了。很快,他們又重重地跌到杯底。他們剛爬了兩步,便重重地跌了下去??磥?,這是通向自由的唯一的路。不一會(huì)兒,他們便發(fā)覺這根本不可能。螞蟻和玻璃杯非常不幸,兩只螞蟻誤入玻璃杯。B.詹天佑要求工作人員具有科學(xué)態(tài)度,勘測,計(jì)算等都不能出絲毫的差錯(cuò),表現(xiàn)了他對(duì)工作一絲不茍、高度負(fù)責(zé)的精神。(1)進(jìn)義詞:嘲笑——勉勵(lì)——周密——勘測——(2)反義詞:開始——危險(xiǎn)——失掉——惡劣——4.文中≤≥的句子的意思是()。()(3)勘察和測量。()(2)猛烈的風(fēng)大聲的呼號(hào)。(1)攀過山峰,越過山嶺。1.選擇文中()里正確的詞,打“√”。為了學(xué)找一條合適的線路,他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)剞r(nóng)民。(不管即使)條件怎樣惡劣,詹天佑始終堅(jiān)持在野外工作。?他親自帶著學(xué)生和工人,扛著標(biāo)桿,背著經(jīng)緯儀,在峭壁上定點(diǎn)、測繪。詹天佑經(jīng)常勉勵(lì)工作人員說:?我們的工作首先要精密,不能有一點(diǎn)馬虎。詹天佑不怕困難,也不怕嘲笑,(堅(jiān)決毅然)接受了任務(wù),馬上開始勘測線路。B.張思德同志是為人民利益而死的,他的死比泰山還要重。4.這段話的意思是()。A.人總是要死的,但死的意義有所不同,或者比泰山還重,或者比鴻毛還輕。3.把正確答案的序號(hào)寫在()里。在本文中應(yīng)取第()解釋。1.“固”字按部首查字法應(yīng)先查()部,再查()畫;
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