教師招聘考試模擬題一-文庫吧資料
2025-04-01 00:46本頁面
【正文】 ：縱向組織，是指按照知識的邏輯序列，從已知到未知、從具體到抽象等先后順序組織安排課程內(nèi)容，它是教育心理學家們從學習理論的角度提出的一種組織形式。11.【答案】A。解析：“師嚴而后道尊,道尊然后民知敬學。它是為學生提供了活動的領域，至于結果則是開放的。表現(xiàn)性目標是指學生在從事某種活動后所獲得的結果。行為性目標是以設計課程行為結果的方式對課程進行規(guī)范與指導的目標,它指明了課程結束后學生自身所發(fā)生的行為變化。9. 【答案】B。8. 【答案】B。7. 【答案】D。6. 【答案】C。B和D描述的是一個結果。5. 【答案】C。4. 【答案】C。解析：直線式組織是前后內(nèi)容不重復的，螺旋式組織是內(nèi)容不斷重復出現(xiàn)，不斷加深和擴展。解析：學生模仿老師的言行體現(xiàn)了教師示范者的角色。解析：《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》規(guī)定，中小學教師資格每5年注冊一次，注冊條件以師德表現(xiàn)、年度考核和培訓情況為主要依據(jù)。（ ）。（ ），場依存的人的學業(yè)成績更為優(yōu)秀。（ ），教師屬于專業(yè)人員、技術人員。（ ）%。（ ），都強調(diào)動機、焦慮和競爭應保持中等水平。（ ），教師職業(yè)道德的顯著特點是教書育人。（ ），因此教育并非人類特有的社會現(xiàn)象。（ ）。（ ）。（ ），也就是避免“超限效應”的發(fā)生。（ ）。（ ）。（ ） ：學習難度越大，學習動機水平越低，學習效果越好。（ ）95.“重學習、輕心理”是青少年心理壓力負荷過重的基本原因。（ ）。（ ）。（ ）。（ ），其規(guī)律是先快后慢，成負加速型。（ ）。（ ），生產(chǎn)力水平低意味著教育發(fā)展水平低。A 故意不完成教學任務給教育教學工作造成損失的B 體罰學生，經(jīng)教育不改的C 品行不良，侮辱學生，影響惡劣的D 在未成年人集中的場所吸煙、喝酒的80 專家型教師與新手教師的主要區(qū)別表現(xiàn)在（ ）A 教學態(tài)度 B 教學計劃 C 教學過程 D教學評價三、判斷題（正確的用A表示，錯誤的用B表示，然后將所選答案在答題卡相應位置上的字母涂黑，共40小題，共20分）81.《中華人民共和國教師法》確立了教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位?！边@位老師的行為（ ）A 違背了尊重學生的要求 B違背了正面教育的原則 C 有益于對學生進行因材施教 D有益于客觀公正的評價學生78 角色失調(diào)和角色尊嚴與角色權威的矛盾沖突。經(jīng)過努力，她的數(shù)學成績突飛猛進，考了很高的分數(shù)。 ，屬于學習的是（ ）。 “遺憾”的藝術，教師要學會反思，反思是一種（ ）。 《基礎教育課程改革綱要（試行）》的規(guī)定，小學至高中設置綜合實踐活動課程并將其作為必修課，其主要內(nèi)容包括（ ）。 （ ）。 ，違法行為的性質(zhì)和有害程度的不同，可將教育法律責任分為（ ）。 。 （ ）。 “關鍵期內(nèi)的教育是相當重要的”這一觀點的是（ ）。 《中華人民共和國義務教育法》明確了義務教育的公益性和（ ）。 （ ）。持這種觀點的教育思想家有（ ）。 （ ）。 （ ） ，在西方的影響下，體育的重要性已被國人所認識，（ ）正式確立了體育在新式學校中的地位，這也是中國首次實行的現(xiàn)代學制?？偫▽W習、開展學習競賽活動中，將勞動任務、學習目標分解到小組直至個人，從而充分調(diào)動學生的積極性，提高勞動、學習效率，運用的是（ ）。 40. 根據(jù)知識學習的同化理論，加入學生先學習了質(zhì)量與能量、熱與體積、遺傳結構與變異等概念之間的關系，之后學習需求與價格之間的關系，這種學習屬于（ ）。 37.《國家中長期教育改革與發(fā)展規(guī)劃綱要（20102020）》明確提出，學校一切工作的出發(fā)點和落腳點是（ ）A．促進學生成長成才 ，擇“善”應該考慮三個要素，即內(nèi)心感受、對方期望和（ ）。它屬于人的（ ）。其目的在于,使兒童的身體、智力和道德狀況都得到激勵與發(fā)展，以適應整個政治社會在總體上對兒童的要求，并適應兒童將來所處的特定環(huán)境的要求。 《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》中明確禁止的教師行為是（ ）。 “應試教育”轉(zhuǎn)向“素質(zhì)教育”的文件是（ ）A.《國務院關于基礎教育改革與發(fā)展的決定》B.《中華人民共和國義務教育法》C.《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》D.《中國教育改革與發(fā)展綱要》“為師要有知識，為表要有美德”的教育家是（ ） ，主張進行德、智、體多方面和諧發(fā)展的教育家是（ ） （ ），從兒童的興趣和需要出發(fā)，以活動為中心加以組織?！耙磺€讀者就有一千個哈姆雷特”，指的是知覺的（ ）。、學者合作，圍繞教育教學實踐中的問題，不斷地計劃、行動、觀察和反思，通過解決實際問題，以達到改進教育教學實踐的目的。在教師的知識結構中，具有核心地位、最能體現(xiàn)教師職業(yè)專業(yè)性質(zhì)的知識是（ ）A 學科知識 B 課程知識 C學科教學知識 D 教學法知識，動物的學習是由于在反復嘗試錯誤的過程中形成
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1