心理咨詢師二級(jí)操作技能考試真題-文庫吧資料
2025-03-31 23:59本頁面
【正文】 (C)診斷制定方案咨詢評(píng)估 (D)診斷咨詢鞏固 多選：5在本案例中影響咨詢關(guān)系的因素是( )?！ ?A)認(rèn)知療法 (B)陽性強(qiáng)化法 (C)厭惡療法 (D)系統(tǒng)脫敏法 多選：5在本案例中，心理咨詢師對(duì)求助者的態(tài)度應(yīng)該是( )。 (A)自我要求嚴(yán)格 (B)同事死亡 (C)迫切要求治療 (D)青年女性 多選：5對(duì)該求助者的心理診斷可以排除的是( )。 (A)心慌 (B)失眠 (C)頭痛 (D)多汗 多選：5求助者的心理與行為癥狀主要是( )?！ 《噙x：5求助者的癥狀主要有( )?！ ⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者性格內(nèi)向，自我要求嚴(yán)格，做什么事情都要做到最好。情緒煩躁。明知沒必要，但無法自拔?！ “咐榻B：求助者的同事在交通事故中死亡，求助者受到驚嚇后出現(xiàn)多慮，擔(dān)心母親及家人被車撞死，反復(fù)考慮這個(gè)問題，明知不一定被車撞死，但還是控制不住地想，想擺脫但擺脫不了?！ ?A)內(nèi)心痛苦 (B)有自殺傾向 (C)嚴(yán)重恐懼 (D)生存意向下降 多選：50、在等級(jí)制診斷系統(tǒng)中，關(guān)于焦慮與抑郁敘述正確的是( )?！ ?A)疑病性神經(jīng)癥 (B)軀體障礙 (C)恐怖性神經(jīng)癥 (D)精神疾病 多選：4對(duì)該求助者可選用的量表是( )?！ ?A)情緒體驗(yàn) (B)動(dòng)作行為 (C)身體表現(xiàn) (D)思維活動(dòng) 單選：4對(duì)該求助者的診斷是( )。 (A)恐懼、緊張 (B)渾身顫抖 (C)胸悶、心慌 (D)手腳發(fā)麻 單選：4該求助者每次產(chǎn)生癥狀的特殊誘因是( )?！ ?A)恐懼 (B)焦慮 (C)抑郁 (D)強(qiáng)迫 單選：4該求助者情緒癥狀的特點(diǎn)是( )。求助者性格較內(nèi)向，做事認(rèn)真細(xì)致，人際關(guān)系良好，夫妻恩愛，有一女兒上小學(xué)，家庭經(jīng)濟(jì)狀況一般。 心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者9歲時(shí)曾經(jīng)被自行車撞過，當(dāng)時(shí)非常害怕，以后就把這件事忘了。目前害怕一個(gè)人待在家里，怕自己死去了別人都不知道，外出也需要親人陪同。時(shí)間地點(diǎn)場合均無規(guī)律可循，也無明顯發(fā)作征兆，能自行緩解，曾多次到醫(yī)院就診，服過安定類藥物，仍時(shí)有發(fā)作。春節(jié)后求助者專門住院檢查，未查出器質(zhì)性病變。迅速離開商場，乘出租車到醫(yī)院看急診，經(jīng)檢查未發(fā)現(xiàn)明顯病變。 案例介紹：求助者春節(jié)前到商場購物，人多擁擠，燥熱，覺得透不過氣來，胸悶、心慌，突然感到“自己快不行了”。 (A)自我管理程序 (B)語義分析 (C)產(chǎn)婆術(shù)式辯論 (D)認(rèn)知重組 多選：“這似乎有些矛盾，你能解釋一下嗎?”采用的提問方式與技術(shù)是( )?！ ?A)分析者 (B)說服者 (C)監(jiān)督者 (D)辯論者 多選：3在本案例咨詢過程中，心理咨詢師所做的工作是( )?！ ?A)內(nèi)容反應(yīng) (B)解釋 (C)內(nèi)容表達(dá) (D)指導(dǎo) 單選：3本案例中，求助者多次出現(xiàn)沉默，可能是( )的原因?！ ?A)行為 (B)認(rèn)知 (C)動(dòng)機(jī) (D)情緒 單選：3按照埃利斯ABC理論，本案例中的B指的是( )?！ ?A)實(shí)施對(duì)求助者的教育 (B)啟發(fā)求助者思考 (C)按求助者的信念推理 (D)改變求助者信念 單選：3本案例中，最合理的咨詢目標(biāo)是( )?！ ?A)贍養(yǎng)問題 (B)認(rèn)知闖題 (C)行為問題 (D)情緒問題 多選：心理咨詢師說“你能說說你生氣的原因嗎?”時(shí)，使用了( )?！ ∏笾撸耗阒v的很對(duì)。要求他們必須聽你的，這是一種絕對(duì)化的要求，一種不合理的信念?！ ⌒睦碜稍儙煟寒?dāng)你提出要求時(shí)，是不是就像把硬幣拋向天空一樣? 求助者：我好像明白了，本來有兩種可能的事?！ ⌒睦碜稍儙煟喝绻岩幻队矌艗佅蛱炜?，落回來時(shí)是怎樣的? 求助者：當(dāng)然是有兩種可能。通過改變它，你就能控制自己的情緒。你的信念有的是合理的，有的是不合理的，不同的信念會(huì)導(dǎo)致不同的情緒狀態(tài)。 心理咨詢師：怎么會(huì)你說了而他們不聽? 求助者：你的意思是我說了他們，他們也可以不聽? 心理咨詢師：你說呢? 求助者：(沉默)難道他們真的可以不聽? 心理咨詢師：你認(rèn)為你生氣是由于你的哥哥姐姐不聽你的話，不來照顧你的母親所造成的?！ ∏笾撸菏堑?。 求助者：是的。他們應(yīng)該聽我的?！ ∏笾撸簩?duì)，…不對(duì)，(沉默)好像不是，別人說得對(duì)的我都聽了，別人說得錯(cuò)的我也沒聽?！ ∏笾撸簩?duì)，他應(yīng)該聽?！ ⌒睦碜稍儙煟菏莿e人不聽你的話使你生氣嗎? 求助者：那當(dāng)然是，如果他們聽我的話，也來照顧母親，我怎么會(huì)生氣? 心理咨詢師：按你所說，你說話別人就應(yīng)該聽，他們應(yīng)該聽你的話，來照顧母親?！ ∠旅媸切睦碜稍儙熍c該求助者的一段對(duì)話。其大哥、大姐年齡較大，二哥體弱多病，二姐在國外，三姐照顧懷孕的女兒，因此都沒有照顧母親?！ ?A)求助者 (B)情境 (C)咨詢師 (D)心境 案例四： 一般資料：求助者，女性，54歲，退休教師?！ ?A)考取全系第一 (B)認(rèn)可成績不及格 (C)減輕考試焦慮 (D)保證8小時(shí)睡眠 多選：2在本案例中，若測量結(jié)果與臨床觀察、會(huì)談法的結(jié)論不一致，心理咨詢師( )?！ ?A)自我要求嚴(yán)格 (B)考試連連失利 (C)缺乏有效幫助 (D)家長期望很高 多選：2對(duì)于該求助者，可以使用的咨詢方法有( )?！ ?A)1分 (B)2分 (C)3分 (D)4分 多選：2引發(fā)該求助者心理問題的心理性因素主要有( )?！ ?A)成績下降 (B)注意力不集中 (C)內(nèi)心沖突 (D)記憶力下降 單選：2l、對(duì)該求助者的診斷最可能是( )?！ ?A)心慌 (B)失眠 (C)憋氣 (D)頭痛 單選：1該求助者最主要的情緒癥狀是( )。進(jìn)入大學(xué)后，由于學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)方法與高中相比有很大的變化，求助者覺得學(xué)習(xí)較以前吃力，雖然老師同學(xué)也幫助其進(jìn)行調(diào)整，但效果不明顯，壓力變大，精神緊張。求助者認(rèn)為這樣下去會(huì)越來越糟，心里十分痛苦，前來尋求幫助。考試時(shí)或大腦一片空白，或越想越亂、會(huì)答的題也答不出。受這種情緒困擾，無法正常復(fù)習(xí)，注意力不集中、記憶力下降、厭學(xué)?？词裁床硕紱]胃口。明明知道沒有什么可害怕的，可就是控制不住?！ ?A)女兒學(xué)習(xí)成績 (8)父母教養(yǎng)方式 (C)女兒軀體癥狀 (D)父母求助動(dòng)機(jī)案例三： 一般資料：求助者，女性，20歲，大學(xué)三年級(jí)學(xué)生?！ ?A)所學(xué)課程多 (B)自我要求嚴(yán)格 (C)父母的要求 (D)同學(xué)競爭激烈 單選：1針對(duì)本案例，心理咨詢師最應(yīng)視( )為求助者。 (A)激發(fā)父母求助的動(dòng)機(jī) (B)指導(dǎo)其降低對(duì)女兒的要求 (C)引導(dǎo)對(duì)女兒客觀評(píng)價(jià) (D)通過咨
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