【正文】 創(chuàng)傷 7高考的最高分為650分，其百分等級(jí)為100，最低分為105分，百分等級(jí)為1，要錄取20%的學(xué)生進(jìn)入大學(xué)，百分等級(jí)為80的百分位數(shù)（ ） A、500 B、512 C、532 D、540 7在心理測(cè)驗(yàn)中，效度是指所測(cè)量的與所要測(cè)量的心理特點(diǎn)之間符合的程度，或者簡(jiǎn)單地說(shuō)是指一個(gè)心理測(cè)驗(yàn)的（ ） A、穩(wěn)定性 B、準(zhǔn)確性 C、可信度 D、區(qū)分性 7公式rxx=r2xt=sT2/sx2 和公式rxt=sT/sX表明信度指數(shù)的（ ）就是信度系數(shù) A一半 B、平方 C、倍數(shù) D、本身 7洛德(Lord)提出在學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)中，為了保證其可靠性，各類選擇題的理想平均難度為：五選一測(cè)題，；四選一測(cè)題 ，；三選一測(cè)題，；二選一測(cè)題（ ） A、 B、 C、 D、 7編制簡(jiǎn)答題的原則不包括( ) A、將其操作化 B、宜用問(wèn)句形式 C、填充式的空格不宜太多 D、每題應(yīng)只有一個(gè)正確答案 7專家判斷法，就是請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)測(cè)驗(yàn)題目與原定內(nèi)容的符合性做出判斷,看測(cè)驗(yàn)的題目是否代表規(guī)定的內(nèi)容。 A、意識(shí) B、注意 C、認(rèn)識(shí) D、知覺(jué) 3表象具有（ ）。你通常會(huì)（ ） A、聽(tīng)完他們的嘮叨 B、制止他們：“我已經(jīng)聽(tīng)過(guò)上百遍了” C、對(duì)他們說(shuō)：“這些道理我都懂” D、隨便，他們說(shuō)他們的，自己不聽(tīng)便是了2對(duì)于濮存昕做“艾滋病”形象大使，不斷接觸艾滋病人的做法，你的看法是（ ）A、 很難理解他是怎么想的，但支持他B、 難能可貴，但自己絕對(duì)學(xué)不來(lái)C、 不同意他這樣做，因?yàn)樗穆殬I(yè)是演員，演好戲才是本職D、 見(jiàn)到他，會(huì)躲開(kāi)2對(duì)于比較好玩的電子游戲，你通常會(huì)（ ） A、能夠沉浸其中 B、規(guī)定玩的時(shí)間，每天不超過(guò)兩個(gè)小時(shí) C、玩一會(huì)就不再玩了 D、害怕上癮，不敢去玩2關(guān)于“代溝”，你的感覺(jué)是（ ）A、 代溝是客觀存在的，例如，自己和父母之間就有代溝B、 看你怎么看了，人和人總會(huì)有不一樣，有代溝沒(méi)有什么不好C、 代溝的事情并不像有的人說(shuō)的那么嚴(yán)重D、 當(dāng)今代溝無(wú)處不在，自己和比自己小幾歲的人之間就有代溝第二部分 理論知識(shí)（26~150題，共125道題，滿分100分）一、 單項(xiàng)選擇題（26~125題，共75分。1平時(shí)關(guān)系很“鐵”的一個(gè)朋友，在一次公開(kāi)場(chǎng)合對(duì)你的做法提出了尖銳的批評(píng)，令你感到很難堪。1上述事例說(shuō)明（ ）A、 鏟除低矮樹(shù)木和雜草會(huì)導(dǎo)致高大樹(shù)木因營(yíng)養(yǎng)過(guò)剩而枯萎B、 人們都想鏟除低矮樹(shù)木和雜草，但苦于無(wú)法鏟除而感到無(wú)奈C、 低矮的樹(shù)木和雜草對(duì)高大樹(shù)木的生長(zhǎng)具有積極作用D、 事實(shí)上，高大樹(shù)木、低矮樹(shù)木和雜草能夠共生共存1結(jié)合上述事例，可以這樣評(píng)價(jià)本田先生，（ ）A、 他是一個(gè)懂得怎樣利用競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制的人B、 他是一個(gè)善于利用事物的積極因素的人C、 他是心地善良的人，由此導(dǎo)致他寬容落后D、 他是一個(gè)管理不嚴(yán)的人1上述事例給我們的啟示是（ ）A、 競(jìng)爭(zhēng)促進(jìn)各方面的發(fā)展，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)，就不會(huì)有進(jìn)步B、 在企業(yè)，沒(méi)有無(wú)用的人，只有沒(méi)有充分發(fā)揮他們作用的人C、 組織中相對(duì)的先進(jìn)與落后，有利于組織的成長(zhǎng),不要刻意貶斥落后D、 只有容忍火候，才有進(jìn)步發(fā)展三、 職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分（第17~25題）答題指導(dǎo)：該部分均為選擇題，每題均有四個(gè)備選項(xiàng)，您只能根據(jù)自己的實(shí)際狀況選擇其中一個(gè)選項(xiàng)作為您的答案。但是各種植物在一起會(huì)爭(zhēng)奪養(yǎng)分，這就是競(jìng)爭(zhēng)。其中有高大的樹(shù)木，有低矮樹(shù)木，也有許多雜草，等等。”你對(duì)這句話的感受是（ ）A、 人是懶惰的，要讓每一個(gè)人都有事情做，不能讓他們歇息下來(lái)B、 如果每一個(gè)人不能干適合于他們的工作，那么這樣的工作是不會(huì)取得成績(jī)的C、 每個(gè)人都有死亡的時(shí)候，只有死亡的時(shí)候才能停止工作D、 無(wú)論干什么，只有盡了自己的最大努力，才可能取得最大成效在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)中，你贊同的說(shuō)法是（ ）A、 好酒不怕巷子深，質(zhì)量第一聚寶盆B、 買賣公平是關(guān)鍵，服務(wù)質(zhì)量看價(jià)錢C、 做好生意的三件寶，人員門面信譽(yù)好D、 人無(wú)笑臉莫開(kāi)店，拉客進(jìn)門把錢賺二、 多項(xiàng)選擇題關(guān)于職業(yè)道德的說(shuō)法中正確的是（ ）A、 職業(yè)道德適用范圍具有有限性B、 職業(yè)道德在內(nèi)容上具有穩(wěn)定性C、 職業(yè)道德的表現(xiàn)形式具有單一性D、 職業(yè)道德的發(fā)展具有間斷性從業(yè)人員在工作中，態(tài)度恭敬的原則是（ ）A、 態(tài)度和藹，接待周到，尊重顧客B、 有問(wèn)必答，絕不打探顧客的隱私C、 維護(hù)企業(yè)形象，即使顧客存在缺點(diǎn)，也不頂撞D、 解決不了的問(wèn)題，讓顧客直接去找經(jīng)理1從業(yè)人員職業(yè)用語(yǔ)的具體要求是（ ） A、語(yǔ)意明確 B、語(yǔ)言簡(jiǎn)練 C、語(yǔ)調(diào)甜美 D、語(yǔ)流快速1關(guān)于“慎獨(dú)”的修養(yǎng)境界，理解正確的是（ ）A、 只有害怕獨(dú)立做事，才能成為正人君子B、 自己獨(dú)自處事時(shí)，按照道德要求行事，防止思想出現(xiàn)偏差C、 謹(jǐn)小慎微做事情，不張揚(yáng)，“夾著尾巴做人”D、 沒(méi)人監(jiān)督時(shí)，更要加強(qiáng)自律1關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的說(shuō)法中，正確的是（ ）A、 誠(chéng)實(shí)守信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的內(nèi)在要求B、 誠(chéng)實(shí)守信是企業(yè)的無(wú)形資本C、 誠(chéng)實(shí)守信有利于樹(shù)立企業(yè)形象D、 誠(chéng)實(shí)守信違背價(jià)值規(guī)律的要求（請(qǐng)結(jié)合下列實(shí)例和所學(xué)職業(yè)道德知識(shí)，回答第14~16題） 日本本田汽車公司創(chuàng)立者本田認(rèn)為，生物界的法則是企業(yè)經(jīng)營(yíng)的要點(diǎn)。（一） 單項(xiàng)選擇題 （ ）的說(shuō)法是正確的。請(qǐng)根據(jù)題意的內(nèi)容和要求答題，并在答題卡上將所選答案的相應(yīng)字母涂黑。根據(jù)以上案例，請(qǐng)回答以下問(wèn)題： 請(qǐng)對(duì)求助者的個(gè)人成長(zhǎng)資料進(jìn)行分類整理.( 15分) 請(qǐng)對(duì)求助者目前身心和社會(huì)功能狀態(tài)進(jìn)行分類整理。畢業(yè)后到一家大型私企公司任職，尚能勝任工作，由于表現(xiàn)很好，兩年后被提拔為部門經(jīng)理，至今已一年。求助者上大學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，同寢室的一位同學(xué)突然查出患了肝炎，因?yàn)檫@件事就聯(lián)想起母親訓(xùn)斥的話，感到很緊張，總想到自己會(huì)不會(huì)被傳染。從那以后，養(yǎng)成了愛(ài)干凈的習(xí)慣，認(rèn)為若不衛(wèi)生就會(huì)染病。 心理咨詢師了解的情況：少年期曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一件事情對(duì)他影響較大。這種情況一直持續(xù)到工作，現(xiàn)在，不但沒(méi)有減輕，反而越來(lái)越重，耽誤了許多時(shí)間，工作和生活受到很大影響，越來(lái)越孤僻，不愿與人交往，內(nèi)心非常痛苦，有時(shí)覺(jué)得痛不欲生。高中畢業(yè)后，以優(yōu)異的成績(jī)考入某名牌大學(xué)，前兩年生活學(xué)習(xí)如常，在大三時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)反復(fù)洗手，有時(shí)甚至洗十幾遍，自己知道沒(méi)有必要，卻控制不住，只有做了才感到輕松。偶然一次考試不好，就非常難過(guò)，擔(dān)心對(duì)不起父母。生活在很傳統(tǒng)的家庭，父母是小學(xué)教師，感情融洽，但對(duì)他管教很嚴(yán)厲，從小要求他做一個(gè)懂事規(guī)矩的孩子，做任何事情都要做到最好，養(yǎng)成了做事情按部就班，追求完美的習(xí)慣，遇到做不好的事情,都要重新做,很少與同伴玩耍、做游戲，只是一心學(xué)習(xí)。 某男，26歲，大學(xué)學(xué)歷，漢族，私企部門經(jīng)理。求助者：??？！單選：，以下描述正確的事（ ）（A）心理咨詢師可以在施行測(cè)驗(yàn)之后再告訴測(cè)驗(yàn)的費(fèi)用（B）心理咨詢師沒(méi)有在施行測(cè)驗(yàn)之前征得求助者的同意（C）測(cè)驗(yàn)之前不必告知求助者（D）心理測(cè)驗(yàn)不應(yīng)該另行收費(fèi)單選:,心理咨詢師( )（A）選擇瑞文測(cè)驗(yàn)是合理的 （B）選擇SAS測(cè)驗(yàn)是合理的（C）選擇SCL90是合理的 （D）選擇的測(cè)驗(yàn)都不夠合理多選:,以下描述正確的是( )（A）心理咨詢師非常熟悉睡眠量表的使用技術(shù) （B）心理咨詢師并不熟悉睡眠量表的使用技術(shù)（C）該睡眠量表適用于中國(guó)人群（D）該睡眠量表不適用于中國(guó)人群?jiǎn)芜x:,心理咨詢師( )（A）沒(méi)有進(jìn)行攝入性談話 （B）先進(jìn)行攝入性談話,后施行心理測(cè)驗(yàn)（C）先施行心理測(cè)驗(yàn),后進(jìn)行攝入性談話（D）攝入性談話和心理測(cè)驗(yàn)同時(shí)進(jìn)行單選:,心理咨詢師所犯的錯(cuò)誤最可能是( )（A）主觀對(duì)測(cè)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行解釋 （B）采用”地毯式轟炸”方式（C）使用盜版軟件實(shí)施心理測(cè)驗(yàn)（D）沒(méi)遵守心理測(cè)驗(yàn)程序來(lái)操作案例九以下是某求助者做WAISRC的測(cè)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.言語(yǔ)測(cè)驗(yàn) 量表分 操作測(cè)驗(yàn) 量表分知識(shí) 16 領(lǐng)悟 12算術(shù) 13相似性 1 1數(shù)字廣度 12詞匯 13 數(shù)字符號(hào) 8圖畫填充 13木塊圖 9圖片排列 12物體拼湊 7VIQ=118 PIQ=102單選:( )（A）言語(yǔ)智商明顯高于一般水平 （B）操作智商明顯高于一般水平（C）言語(yǔ)和操作智商都高于一般水平 （D）無(wú)法判斷其智商和一般人差別單選:,可以判斷該求助者( )（A）視覺(jué)加工模式發(fā)展較聽(tīng)覺(jué)加工模式好（B）聽(tīng)覺(jué)加工模式發(fā)展較視覺(jué)加工模式好（C）可能有閱讀障礙（D）操作技能發(fā)展較言語(yǔ)技能好單選:,該求助者的弱點(diǎn)是( )（A）木塊圖 （B）物體拼湊（C）知識(shí) （D）相似性案例十 某求助者做了HAMA,最后得分為25分,請(qǐng)據(jù)此回答問(wèn)題.單選:,推斷該求助者可能( )（A）有嚴(yán)重的焦慮癥狀 （B）有明顯的焦慮癥狀（C）有嚴(yán)重的抑郁癥狀 （D）有明顯的抑郁癥狀單選:,可以推斷該求證者( )（A）有明顯的軀體性焦慮癥狀 （B）有明顯的精神性焦慮癥狀（C）有明顯的精神性抑郁癥狀 （D）無(wú)法判斷是哪種焦慮癥狀第二部分 案例問(wèn)答題 本部分采取專家閱卷,1~8題,滿分100分。你先把今天的測(cè)驗(yàn)費(fèi)交了。一個(gè)小時(shí)后心理咨詢師：今天先到這里，測(cè)驗(yàn)結(jié)果要明天才能出來(lái)。 求助者：那好吧。心理咨詢師：那我們先做一個(gè)瑞文測(cè)驗(yàn)，然后再做SDS和SCL90，最后做一個(gè)睡眠量表。單選:( )（A）情緒低落 （B）情感淡漠（C）情緒高漲 （D）情感倒錯(cuò)單選:( )（A）正常心理狀態(tài) （B）健康心理狀態(tài)（C）神經(jīng)癥性心理問(wèn)題 （D）精神病性精神障礙多選:( )（A）沒(méi)有主動(dòng)求治愿望 （B）對(duì)癥狀沒(méi)有自知力（C）問(wèn)題內(nèi)容已經(jīng)泛化 （D）社會(huì)功能受損嚴(yán)重單選:( )（A）認(rèn)知因素 （B）生物學(xué)因素（C）社會(huì)性因素 （D）跨文化因素多選:( )（A）被害妄想 （B）真性幻聽(tīng)（C）物理影響妄想 （D）被洞悉感單選:,最可能屬于( )（A）假性幻聽(tīng) （B）關(guān)系妄想（C）被洞悉感 （D）被控制感多選:( )（A）行為退縮 （B）行為抑制（C）行為做作 （D）行為倒錯(cuò)單選:( )（A）抑郁癥 （B）神經(jīng)癥（C）心理問(wèn)題 （D）精神分裂癥單選:( )（A）心理咨詢 （B）心理治療（C）藥物治療 （D）團(tuán)體咨詢案例八：求助者：我近來(lái)每天晚上都睡不好，白天上班頭腦昏沉沉的，我是不是有什么問(wèn)題?。啃睦碜稍儙煟菏菃?？我們這兒有十幾個(gè)心理量表，可以測(cè)一下，就能知道你有什么問(wèn)題了。自己在家把門窗都封死，買菜的時(shí)候都是到垃圾桶里撿別人丟下的菜葉，衣服也不換洗，也不愿意上班。最近，又覺(jué)得自己的孩子別人換了，換成了一個(gè)監(jiān)視自己的人，有時(shí)候覺(jué)得孩子的舉動(dòng)很陌生，眼神很神秘。還有時(shí)給家人說(shuō)自己內(nèi)心的想法都被人家知道了，自己想什么好像全世界人都已經(jīng)知道了。最近三個(gè)月，開(kāi)始向家人說(shuō)，某人和公安人員串通一氣，在家里安裝了監(jiān)視器，監(jiān)控他的一舉一動(dòng)，外出的時(shí)候也有人跟蹤。但是求助者仍然堅(jiān)持認(rèn)為是有人害死了妻子，多次到公安機(jī)關(guān)報(bào)案，說(shuō)某人害死妻子，罪該萬(wàn)死。從這以后，三兩天就發(fā)生一次，幾乎都一樣，每次持續(xù)半小時(shí)左右，眼看丈夫要開(kāi)學(xué)了，,都沒(méi)有查出問(wèn)題，我都不知道該怎么辦了,生活也沒(méi)了興趣,再去醫(yī)院急診仍未發(fā)現(xiàn)與器質(zhì)性病變有關(guān),再次用安定(肌肉注射)后緩解,醫(yī)生懷疑是心理問(wèn)題,建議我看看心理咨詢師,我也覺(jué)得可能跟我的心理因素有關(guān),就來(lái)了.多選:( )（A）突發(fā)心慌 （B）呼吸困難（C）有瀕死感 （