【正文】 戀愛史十年了吧，十年間談了幾次但都沒成功，我也不得不認命。畢業(yè)后回到學(xué)校繼續(xù)當老師，親朋好友都催我找男朋友，我當時盡管27歲了，覺得自己還小，就按照自己的意愿找。但我偶然知道他在大學(xué)期間談過戀愛，已經(jīng)準備畢業(yè)后結(jié)婚了，那個女孩甚至還懷過孕，因沒有分到一起最后才分手。后來考上了，我對一個同學(xué)很有好感，但他的爸爸是省委副書記，而我出生于知識分子家庭，我覺得家庭背景差異太大，沒有進一步發(fā)展兩人間的感情?！　∽稍儙煟耗隳茉敿氄?wù)勄皫状螒賽鄣那闆r嗎?　　求助者：我大學(xué)畢業(yè)后到一所重點中學(xué)當老師，工作上比較順利?！　?A)合理情緒療法 (B)放松訓(xùn)練 (C)陽性強化療法 (D)脫險演練　　案例五：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol　　一般資料：求助者，女性，32歲，教師，因戀愛問題心情不好，主動前來咨詢?！　?A)恢復(fù)正常工作 (B)積極應(yīng)對危險 (C)改善焦慮情緒 (D)努力克服膽怯　　多選：在本案例中心理咨詢師的咨詢談話的關(guān)鍵包括( )。　　(A)發(fā)生地震 (B)個性敏感 (C)曾經(jīng)昏厥 (D)膽小怕死　　多選：3按照埃利斯的ABC理論，該求助者的C是( )?！　?A)求助者成長史 (B)求助者的家庭情況 (C)負性生活事件 (D)求助者的工作狀況　　單選：3該求助者的非理1觀念是( )?！　?A)沒有受損 (B)輕度受損 (C)中度受損 (D)重度受損　　多選：3該求助者的特點包括( )?！　《噙x：3對該求助者較為恰當?shù)膽B(tài)度包括( )。　　心理咨詢師觀察了解到的情況：求助者敏感膽小。開始還能找別人幫忙，時間長了也不好總麻煩別人。雖然知道余震不會比主震強烈，但求助者上班后，一坐到電腦桌邊就覺得心慌，煩躁不安，總覺得會發(fā)生危險，會被困在這個大樓里，擔(dān)心自己無時間逃生，越想越難受，必須馬上找人說話心理才踏實。隨后覺得心慌、雙腳發(fā)軟，不知道自己是怎么跑下來的，后怕不己。此時，有人大喊：“地震了!”。　　案例介紹：求助者辦公室位于寫字樓二十二層?！　?A)增加睡眠 (B)完善性格 (C)減輕痛苦 (D)心理成長　　多選：3本案例遠期咨詢目標可以包括( )?！　?A)咨詢動機 (B)職業(yè)特征 (C)合作態(tài)度 (D)文化特征　　多選：2在本案例中商定咨詢方案內(nèi)容應(yīng)該包括( )?！　?A)生活條件拮據(jù) (B)嚴重人格障礙 (C)存在認知錯誤 (D)社會功能受損　　單選：2對該求助者最可能的初步診斷是( )?！　?A)丈夫打罵 (B)童年經(jīng)歷 (C)孤身在外 (D)家庭關(guān)系　　多選：2該求助者產(chǎn)生心理問題的主要因素包括( )?！　?A)心慌 (B)失眠 (C)胃痛 (D)消瘦　　多選：2該求助者的情緒癥狀包括( )。談話發(fā)現(xiàn)其思想單純，心理活動與實際年齡不符。不知該怎么辦前來求助。已經(jīng)無心共同生活下去，但又覺得孩子還小，擔(dān)心孩子今后的成長。求助者除了去公司就是回家，每晚丈夫半夜回來還要吵鬧，最近三周睡眠質(zhì)量差，白天還要繼續(xù)工作。常常半夜兩三點才回來，還經(jīng)常發(fā)火。丈夫脾氣暴躁難以溝通，還經(jīng)常打罵她。丈夫比她大十三歲，因無固定工作，婚后生活比較拮據(jù)。上學(xué)后人生地不熟，經(jīng)常到學(xué)校附近的網(wǎng)吧，并認識了現(xiàn)在的丈夫，兩人經(jīng)常一起聊天，產(chǎn)生了依戀感。一直覺得自己是沒人要的孩子，很自卑。　　(A)指導(dǎo)求助者口服藥物減肥 (B)幫助提高意志品質(zhì)　　(C)指導(dǎo)者運動節(jié)食減肥 (D)求助者問題已超出心理咨詢范圍　　多選：2心理咨詢師對真誠理解正確的包括( )　　(A)必須實話實說 (B)應(yīng)實事求是 (C)不能自我發(fā)泄 (D)應(yīng)適度表達　　案例三：轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24　　一般資料：求助者，女性，29歲，公司職員，已婚，有一子?！　?A)降低體重 (B)改善情緒 (C)接納自我 (D)崗位調(diào)整　　多選：1從資料分析，該求助者心理問題特點是存在( )?！　?A)一般心理問題 (B)軀體性疾病 (C)嚴重心理問題 (D)精神類疾病　　單選：1對該求助者需著重了解的資料是( )?！　?A)生產(chǎn)后變胖 (B)工作效率下降 (C)有時發(fā)脾氣 (D)工作部門調(diào)整　　多選：1該求助者產(chǎn)生心理問題的現(xiàn)實刺激包括( )?！　?A)害怕 (B)興趣下降 (C)抑郁 (D)內(nèi)心煩惱　　單選：1該求助者的心理狀態(tài)主要是( )?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：父母是大學(xué)老師，家境較好，人長得漂亮，體型也好，懷孕生產(chǎn)后體態(tài)較胖。認為丈夫不理解她，有時和丈夫吵架，對母親發(fā)脾氣。覺得自己沒用，對體重很擔(dān)憂，對丈夫、朋友的勸告也聽不進去，以前經(jīng)常召集同事、同學(xué)聚會，現(xiàn)在卻常找理由回避聚會，工作效率也降低了。半年來求助者的心里很不是滋味，找朋友聊天、看電影等無濟于事，看什么都不順眼，經(jīng)常發(fā)脾氣，甚至亂扔家里的東西。產(chǎn)后仍然注重自己的外貌，開始減肥，但無論是少吃，還是加大運動量，都無法達到自己要求的體重，為此心煩?！　≠Y料介紹：求助者長相漂亮，人際關(guān)系好，能力強，工作勤奮，深得上司及客戶的好評?！　?A)絕對保密 (B)酌情給予保密 (C)通知家屬 (D)考慮保密例外　　多選：1在本案例中，心理咨詢師應(yīng)該接納求助者的內(nèi)容包括( )?！　?A)病程長短 (B)社會功能 (C)個性特征 (D)認知水平　　多選：心理咨詢師應(yīng)幫助求助者解決( )。　　(A)排除軀體疾病 (B)尋求相應(yīng)的刺激事件 (C)排除人格障礙 (D)用生物反饋進行治療　　多選：選擇會談方式時需要考慮的求助者因素包括( )。　　(A)睡眠困難 (B)內(nèi)心沖突 (C)想去算命 (D)性格內(nèi)向　　單選：該求助者的性格特點是( )　　(A)小學(xué)文化 (B)個性偏執(zhí) (C)易受暗示 (D)焦慮傾向　　多選：引發(fā)求助者心理問題原因包括( )?！　?A)焦慮情緒 (B)強迫觀念 (C)抑郁情緒 (D)強迫行為　　多選：本案例中該求助者沒有出現(xiàn)的癥狀包括( )?！　⌒睦碜稍儙熡^察了解到的情況：求助者小學(xué)文化程度，受暗示性強，性格內(nèi)向、膽小。十分矛盾、自責(zé)，不敢對家人講。后來去醫(yī)院看過中醫(yī)，吃了幾副中藥不見好轉(zhuǎn)，于是又想去算命先生那里試試?？山鼉蓚€月來入睡困難，有時甚至整夜睡不著覺，很煩躁，易發(fā)脾氣。　　案例介紹：求助渣文化水平不高，信鬼神，身體不適就請算命先生看。錯選、少選、多選，該題不得分。每題1分，滿分100分?！　?A)生理年齡 (B)真實年齡 (C)心理年齡 (D)智力商數(shù)　　7重測信度即( )　　(A)等位性系數(shù) (B)穩(wěn)定性系數(shù) (C)相關(guān)系數(shù) (D)X系數(shù)　　7非專業(yè)人士對求助者行為的看法和評價，對求助者有較大的( )　　(A)迷惑作用 (B)打擊作用 (C)激勵作用 (D)暗示作用　　7重性精神病患者( )　　(A)通常主動求醫(yī) (B)很少主動求醫(yī) (C)一般無須陪伴 (D)沒有固定模式　　80、以下說法中錯誤的是( )　　(A)共情是最為關(guān)鍵的咨詢特質(zhì) (B)共情是體驗求助者的內(nèi)心世界　　(C)共情就是把握求助者的情感與思維 (D)共情就是必須與求助者擁有同樣的情感　　8咨詢方案中需要明確的咨詢師義務(wù)是( )　　(A)尊重求助者 (B)遵守國家法律 (C)嚴寒保密原則 (D)貫徹中立原則　　8阻抗的本質(zhì)是( )　　(A)求助者對于咨詢過程中自我暴露與改變的抵抗 (B)求助者對于咨詢師的反感和抵制　　(C)咨詢師對求助者異常行為的阻攔 (D)咨詢過程中出現(xiàn)的異常情況的總稱8按照CRT施測程序，主測者應(yīng)向受測者兩次報告時間，具體安排在測驗開始后( )　　(A)20及40分鐘 (B)30及40分鐘 (C)15及30分鐘 (D)20及30分鐘　　8下列測驗中，采用經(jīng)驗法編制的是( )　　(A)明尼蘇達多項人格調(diào)查表 (B)杰克遜人格問卷　　(C)卡特爾16種人格因素測驗 (D)愛德華個人偏好量表　　8在完成SDS測驗時，要求被試者評定自己的實際感覺，其時間范圍是最近( )　　(A)一年 (B)一月 (C)一周 (D)二周轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 　　二、多項選擇題(86~125題，每題1分，共40分)　　8關(guān)于錯覺，正確的說法包括( )　　(A)是對客觀事物的歪曲知覺 (B)只要具備產(chǎn)生錯覺的條件，錯覺就一定會發(fā)生　　(C)只要知道錯覺產(chǎn)生的原因，錯覺是可以消除的 (D)錯覺所產(chǎn)生的歪曲帶有固定的傾向　　8態(tài)度的特點包括( )　　(A)對象性 (B)內(nèi)在性 (C)穩(wěn)定性 (D)指向性　　8身體語言包括( )　　(A)面部表情 (B)身體姿勢 (C)妝飾打扮 (D)人際距離　　8青春期心理發(fā)展的矛盾性表現(xiàn)包括( )　　(A)心理上的成人感與半成熟現(xiàn)狀之間的矛盾 (B)心理斷乳與精神依賴之間的矛盾　　(C)心理閉鎖性與開放性之間的矛盾 (D)成就感與挫折感之間的矛盾　　90、抑郁發(fā)作的特點是( )　　(A)情緒低落 (B)思維混亂 (C)動作減少 (D)感覺過敏　　9測量所用數(shù)字具有自然數(shù)的特點，即具有( )　　(A)區(qū)分性 (B)等級性 (C)等距性 (D)可加性　　9關(guān)于心理測驗，下列說法中正確的是( )　　(A)測驗越長，測驗的測題取樣或內(nèi)容取樣就越有代表性　　(B)測驗越長，被試者受猜測因素的影響就越小　　(C)測驗越長，越遵循報酬遞增率原則　　(D)測驗太長，有時會引起被試者的疲勞和反感而降低可靠性　　9現(xiàn)代平等性道德的內(nèi)涵包括( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 　　(A)性行為應(yīng)在婚姻內(nèi)進行 (B)性交中雙方享有同等的權(quán)利和義務(wù)　　(C)性行為應(yīng)是雙方愛情的表達 (D)性交過程雙方自愿　　9會談中不恰當?shù)奶釂柗绞桨? )　　(A)修飾性反問 (B)責(zé)備性問題 (C)敢于嘗試 (D)嚴于律己　　9合理情緒療法可以幫助個體達到的目標包括( )　　(A)自我關(guān)懷 (B)自我指導(dǎo) (C)敢于嘗試 (D)嚴于律己　　9有關(guān)情緒感反應(yīng)，正確的理解是( )　　(A)著重于求助者談話內(nèi)容 (B)針對求助者現(xiàn)在的感情　　(C)其最大功用是捕捉求助者瞬間感受 (D)其最大功用是揭示求助者思想核心　　9WAISRC詞匯測驗( )　　(A)主要測量言語理解能力 (B)可以測量智力的G因素 (C)評分標準難掌握 (D)實施時間比較短　　9EPQ將各人格維度分為( )　　(A)中間型 (B)傾向型 (C)過渡型 (D)典型型　　9以下正確的說法包括( )　　(A)人和動物的自然需要是一樣的 (B)自然需要是由生理的不平衡引起的原因　　(C)交往的需要屬于獲得性需要 (D)物質(zhì)需要和精神需要之間有密切的關(guān)系　　100、意志的品質(zhì)有( )轉(zhuǎn)自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol　　(A)自覺性 (B)目的性 (C)堅韌性 (D)自制性　　10一般來說，農(nóng)民屬于( )　　(A)成就角色 (B)規(guī)定性角色 (C)功利性角色 (D)不自覺角色　　10一般來說，近因效應(yīng)容易在( )的人之間產(chǎn)生　　(A)熟悉 (B)不熟悉 (C)親密 (D)不常見面　　10游戲?qū)和睦戆l(fā)展的意義主要包括( )　　(A)促進認知 (B)體現(xiàn)創(chuàng)造性能力 (C)培養(yǎng)健全人格 (D)增強體質(zhì)　　10郭念鋒提出的評估心理健康水平的標準包括( )　　(A)心理活動的靈活性 (B)自信心 (C)神經(jīng)活動的平衡性 (D)暗示性　　10標準分數(shù)可以通過( )得到　　(A)線性轉(zhuǎn)換 (B)非線性轉(zhuǎn)換 (C)分析 (D)變化　　10測題常見的排列方式有( )　　(A)并列直進式 (B)公共汽車式 (C)混合螺旋式 (D)專列式　　10了解求助者的既往史時，應(yīng)該包括的內(nèi)容是( )　　(A)評論以往心理咨詢過程中出現(xiàn)的失誤 (B)對求助者的病因進行直接或間接介紹　　(C)詳細閱讀以往的就醫(yī)病歷和有關(guān)資料 (D)詳細詢問是否去過其他心理咨詢機構(gòu)