【正文】 才有著不可替代的作用。還有很多第一次，這里不一定再講?？梢砸孕〗M為單位，或者以男女生為兩個陣營，開展競技性的活動，這樣能增加活動的有趣性，不要小看這個活動，好像是一次簡單旅游，它對班級凝聚力的形成，增加學生之間的互相了解，增加師生之間的感情是非常重要的。因為有時候班主任一個人出去，難免還是要考慮一下安全問題，學生的組織管理，如果安排幾個家長，那么管理就比較好一些。同學們出去搞一次野炊一定要有趣味，要有學生感到有趣的一些游戲。徒步旅行對現(xiàn)在的學生來說是比較好的活動。第二，最好是徒步旅行，不一定非要到很遠的地方去，現(xiàn)在孩子缺乏鍛煉，經(jīng)常組織學生徒步旅行，星期天或者星期六，就在外面走一天，走到那個鄉(xiāng)間田野，遇到一塊草地就玩一玩，樂一樂。申請人自愿向黨組織提出申請，并遞交入黨申請書；黨支部根據(jù)已向黨組織提出申請并在各方面都符合條件的同學，確定積極分子；經(jīng)過定期考察的積極分子，黨支部要組織他們參加上級黨委組織的黨校入黨積極分子培訓班進行學習；經(jīng)過一年以上培養(yǎng)、考察、培訓成績合格，基本具備黨員條件的積極分子，征求黨內(nèi)外群眾意見后，由黨支部委員會集體討論確定為發(fā)展對象；經(jīng)過政審合格后，填寫《入黨志愿書》，接收為預備黨員；一年后，轉(zhuǎn)為正式黨員。？同時，要考慮給參加者一定的物質(zhì)或精神上的獎勵或鼓勵，這樣做還是比較務(wù)實的。？一些學生不愿意參加，你認為是什么原因？如果由你來做你怎么改變這種狀況？態(tài)度要平和，不能采取簡單粗暴和居高臨下的態(tài)度對待學生，在學生反省的過程中，多與他交談，多鼓勵，相信他以后一定能做得更好。?對于學生戀愛過程中出現(xiàn)的具體的戀愛問題，如失戀、單相思、婚前性行為、為愛情鋪張浪費等問題，要具體問題具體分析，針對不同的問題，采取不同的方式解決。第二，要引導他們。大學生已經(jīng)是成年人，他們的戀愛屬于正?，F(xiàn)象，他們會對自己的選擇負責。？最后，事后一定要做好“追蹤總結(jié)”，對他們之間的關(guān)系進行跟蹤了解，并說服他們和好。對于長期人際矛盾的爆發(fā)，要根據(jù)雙方的性格和情緒特征，生活習慣和思維上的差異，認真分析他們之間的根本矛盾在哪里，然后采用個別談心的方式，引導雙方學會理解、包容和友善。首先，我先弄清他們之間的問題是哪一類？是對某一具體事情看法的沖突，還是長期人際矛盾的爆發(fā)？學生有自己的興趣愛好和未來發(fā)展規(guī)劃，輔導員一定要為其留出足夠的時間和發(fā)展空間。高校的主要職責是育人，學生黨員和干部是輔導員的工作助手和培養(yǎng)對象，輔導員要以學生的發(fā)展為本，注重對他們“養(yǎng)用結(jié)合”。一個好的領(lǐng)導者不在于他自身多么優(yōu)秀，而在于他會用人，能夠充分發(fā)揮所用之人的特長和優(yōu)勢，做到人盡其用，從而協(xié)作完成好各項工作和任務(wù)。從學生當中挑選出能夠勝任各個職位的合適人選，使他們都能夠在自己的職位上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責，為同學們服務(wù)，做輔導員的好幫手；對于如何利用黨員和學生干部，我認為：所以，在工作中利用好黨員和學生干部將關(guān)系到輔導員工作的能否順利進展和開展好壞。通過黨員和學生干部，更容易了解和掌握學生的思想狀況和心理狀態(tài)，從而有利于我們做學生的思想政治工作。他們是大學生思想政治教育的重要依靠力量和得力助手。？這樣才能保證提高學習水平、發(fā)展各方面能力的同步進行。？由于受各種因素的影響，部分大學生的誠信意識比較淡薄。以素質(zhì)拓展為依托，促進學生保持心理健康。在幫困過程中，實現(xiàn)幫困助人工作由簡單的“經(jīng)濟資助”向“育人成才”轉(zhuǎn)變。貧困生在日常的學習和生活中，不僅面臨著經(jīng)濟困難，也承受著較大的心理壓力。31.（6）幫他們留意各項招聘信息（4）鼓勵大學生到西部、基層去就業(yè)（2）學生找準自己的位置，拓寬就業(yè)面，你如何幫助弱勢學生就業(yè)？（5）加強寢室文明建設(shè)（3）召集班會，并且要更嚴格的執(zhí)行所規(guī)定的各項規(guī)定（1）選拔得力的班、團干部，發(fā)揮他們的作用學分制下班級基本會出聲的情況：班級分散，輔導員不再對固定的班級負責，寢室成為主體。另外，從心理上讓這些學生不要產(chǎn)生自卑心理，因為貧困不是他們的原因，沒必要因為不是自己的原因自卑。我認為首先我們應(yīng)該確實了解每個學生的家庭情況。某校0306級的計劃生中，每月生活費在150元以下的學生分別占各年級人數(shù)的13%31%之間。（5）最后，加強班級建設(shè)，和諧班級氛圍，只有整個班集體團結(jié)融洽了，個體才會感受到集體溫暖，更愿意敞開心扉與周圍的人交流，融入集體。（4）第四，針對貧困的同學，要給予照顧，但要注意方式方法，不能刺激到他們敏感的自尊。（3）第三，針對學習努力優(yōu)秀的同學，要予以表揚，在班級中樹立榜樣，使他們獲得集體的認同從而找到自己的價值存在獲得自信。（1）從農(nóng)村貧困生的性格特點入手分析，比如可能自卑、自尊心強、敏感，但堅韌、努力，作為輔導員首先就要對這些同學進行了解，包括側(cè)面的背景調(diào)查和正面的談心，和同學溝通交流，做朋友，取得同學的信任；積極規(guī)劃自己的學業(yè)計劃，專業(yè)學習之余，多參與社會實踐，增長知識，等等。如何解決大學生就業(yè)困難的問題，我認為可以從以下方面進行探討：（1）社會重視，政府支持，學校力行。（5）經(jīng)濟壓力導致的心理問題？你怎么解決？（3）戀愛心理問題（1）新生適應(yīng)期的心理問題樹典型、立榜樣物質(zhì)精神獎勵。（3）面對這些挑戰(zhàn)，現(xiàn)在的輔導員該怎么做思想教育。心理健康的問題，社會交往的問題思想觀念、價值觀念多元化（1）正面：讀書改變命運一類思想活躍；創(chuàng)新意識強。？；報警了；家長打電話過來激動的質(zhì)問你；你怎么辦？然后在大會上和所有同學講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。（5）家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生。（2）以朋友的身份找學生談心交流，啟發(fā)學生樹立積極的人生觀。（1）先從側(cè)面了解學生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學習狀況等各方面。（4）家庭教育在這方面也要承擔一定的責任，需要與家長溝通，讓家長輔助教育與學生。（3）安排好友陪伴，學生干部、黨員留意關(guān)心。（2）引導他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。（1）找學生談心，從學校的愛情心理教育，培養(yǎng)學生健康樂觀的愛情觀。？（1）第一時間趕到現(xiàn)場，穩(wěn)定學生情緒（3）做好善后工作，總結(jié)經(jīng)驗教訓，對學生進行思想教育，杜絕此類事件再次發(fā)生。？，酗酒住院，怎么處理?，怎么處理？如有傷者要及時