【正文】 答出上述要點中的少數(shù)。 好：政策把握到位、例子生動感人、認識高、下步工作打算思路清晰、能回答出上述要點中的絕大多數(shù)。 考察目的及評分參考： 考察面試考生對國家政策的把握程度、重點考察考生對貧困家庭學(xué)生的關(guān)愛及開展實際工作的思路。此外，開學(xué)時設(shè)立了“綠色通道”，保證貧困學(xué)生直接報到注冊。 背景資料： 國家資助政策已成體系，包括：國家獎學(xué)金（ 2020年開始，享受學(xué)生比例 %）、國家勵志獎學(xué)金（ 2020年開始，享受學(xué)生比例 3%）、國家助學(xué)金（已實行多年，享受學(xué)生比例全國平均 20%）、國家助學(xué)貸款（ 1999年開始實施，一路走走停停，經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，諸如大學(xué)生誠信問題、商業(yè)銀行的利益如何保證等等問題一直不斷）、勤工 儉學(xué)（已實行多年），以上為“校園地”資助。除了評分參考中的 6點以外，還有 4名考生提到了宿舍安全問題，其中 3名考生提及了大功率電器問題；有 5名考生提及了寢室長的建設(shè)問題；遺憾的是僅有 1名考生提到了學(xué)生校外租房問題，也僅有 1名考生提及了“臥談會”問題；此外，提及學(xué)生寢室編排的問題也僅有 1名考生，他只是說了編排寢室之前要對學(xué)生家庭情況進行摸底，怎么編排沒有往下說，好在是他沒有說，我理解他的意思是要按經(jīng)濟條件編排，和教育部的要求是背道而馳的。但聰明的考生哪怕是就圍繞題干中的提法再重復(fù)幾句再展開幾句就會給 評委留下較深印象了。 題干中要求“結(jié)合自己的大學(xué)經(jīng)歷”，幾乎一半的考生未講自己大學(xué)的宿舍建設(shè)經(jīng)歷，有的講到了提及的還是別人宿舍。 輔導(dǎo)員具體從事學(xué)生管理工作，其宿舍管理應(yīng)著重圍繞以下幾方面來展開：（ 1）經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，將其作為開展思想政治教育的主陣地；（ 2）認 真落實按班級住宿的工作要求；（ 3）建立并嚴格執(zhí)行宿舍管理的各項規(guī)章制度；（ 4）加強學(xué)生內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查和評比；（ 5）引導(dǎo)學(xué)生開展健康向上的“臥談會”；（ 6）加強宿舍文化建設(shè)。要求輔導(dǎo)員進駐學(xué)生公寓，與學(xué)生同住學(xué)生公寓；了解學(xué)生思想動態(tài)；關(guān)心學(xué)生思想、生活；引導(dǎo)學(xué)生正確處理各種問題，開展經(jīng)常性的思想政治工作。下步工作中你準備如何加強學(xué)生宿舍管理？ 背景資料： 《教育部關(guān)于切實加強高校學(xué)生住宿管理的通知》（教社政〔 2020〕 6號）和《教育部辦公廳關(guān)于進一步做好高校學(xué)生住宿管理的通知》（教思政廳〔 2020〕 4號）中明確指出：學(xué)生宿舍和公寓是學(xué)生日常生活與學(xué)習(xí)的重要場所，是對學(xué)生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。學(xué)生有一半的時間生活在宿舍，學(xué)生宿舍應(yīng)該成為對學(xué)生進行思想政治工作和素質(zhì)教育的重要陣地。此外，我覺得考生中對我評分參考很好補充的有以下幾個方面：有 5名考生談到了要將大學(xué)生畢業(yè)指導(dǎo)貫穿于整個大學(xué)學(xué)習(xí)過程，從學(xué)生入校開始，其中有 4名考生提及了“職業(yè)生涯規(guī)劃”；有 2名考生談到了畢業(yè)生跟蹤服務(wù)工作；有 1名考生提及了畢業(yè)生就業(yè)信息安全，防止不良虛假信息對畢業(yè)生帶來影響等。 談國家出臺措施，有一半考生談到了國家鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，有的甚至都將鼓勵創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策都提及了；有 4名考生提到了“三支一扶”，其中還有 1名表述不是很準確；分別有 2名考生提到了大學(xué)生村官、鼓勵大學(xué)生應(yīng)征入伍、科研助崗；分別有 1名考生提到了專升本和考研、選調(diào)生、落戶限制取消等，談的很細也很好，是對我評分參考的很好補充。 點評： 所有面試考生正在經(jīng)歷的事情，比較好答，但答的都不是很全面。 國辦發(fā) [2020]3號文要求：鼓勵和引導(dǎo)高校畢業(yè)生到城鄉(xiāng)基層就業(yè)；鼓勵高校畢業(yè)生到中小企業(yè)和非公有制企業(yè)就業(yè)；鼓勵骨干企業(yè)和科研項目單位積極吸納和穩(wěn)定高校畢業(yè)生就業(yè)；鼓勵和支持高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)；強化對困難高校畢業(yè)生的就業(yè)援助等。 1月 12日，教育部召開 2020年全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作網(wǎng)絡(luò)視頻會議，教育部部長周濟親自到會講話。溫家寶總理 1月 7日主持召開國務(wù)院常務(wù)會議，部署做好高校畢業(yè)生就業(yè)工作。就業(yè)形勢不容樂觀，就業(yè)壓力進一步加大。你對目前就業(yè)形勢和國家為加強大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)工作采取了哪些措施知道多少？未來工作中 你將如何開展畢業(yè)生就業(yè)工作？ 背景資料： 今年的高校畢業(yè)生就業(yè)工作遇到了很大的困難。 對拓展新形勢下大學(xué)生思想政治教育的有效途徑概括為：（ 1）深入開展社會實踐；（ 2）大力建設(shè)校園文化；（ 3）主動占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)思想政治教育新陣地；（ 4）開展深入細致的思想政治工作和心理健康教育；（ 5）努力解決大學(xué)生的實際問題?！薄鞍凑照螐?、業(yè)務(wù)精、紀律嚴、作風(fēng)正的要求，堅持專兼結(jié)合的原則，研究和制定加強高校思想政治教育工作隊伍建設(shè)的具體意見，吸引更多的優(yōu)秀教師從事學(xué)生思想政治教育工作。文件中明確“輔導(dǎo)員是大學(xué)生思想 政治教育的骨干力量，輔導(dǎo)員按照黨委的部署有針對性地開展思想政治教育活動。結(jié)合自己實際談?wù)勀銥楹我獏⒓游倚］o導(dǎo)員崗位的應(yīng)聘？（注意不要說出自己的姓名和畢業(yè)學(xué)校名稱等泄漏自己身份的表述）。 16名考生中有 11名考生面試得分超過了 80分，應(yīng)該說多數(shù)考分發(fā)揮的都較好，而且有過輔導(dǎo)員工作經(jīng)歷的考生明顯占有優(yōu)勢。而且這三道題都是考生經(jīng)歷過、正經(jīng)歷的事，諸如畢業(yè)生就業(yè)、宿舍建設(shè)、（貧困生）資助等。另外，從心理上讓這些學(xué)生不要產(chǎn)生自卑心理，因為貧困不是他們的原因，沒必要因為不是自己的原因自卑。黨的政策是不能讓貧困生失學(xué)，你認為應(yīng)如何解決好這個問題？ 我認為首先我們應(yīng)該確實了解每個學(xué)生的家庭情況。 四、據(jù)五所高校抽樣調(diào)查，在 500多名學(xué)生中，約有三分之一的學(xué)生是靠家庭借貸上學(xué)的。最后就是和這個學(xué)生多聊天，盡量和這個學(xué)生交朋友。 二、在過去的兩年中你都做了些什么來 提高你自己的能力？自我發(fā)展 自我發(fā)展可以說一些參加了哪些培訓(xùn)，哪些講座，看了哪些書，比如說包函那本書。然后在大會上和所有同學(xué)講，在顯眼位置貼出我們評選的辦法和流程。以黨員為突破口。在學(xué)生入校之初就對學(xué)生進行正確使用網(wǎng)絡(luò)的教育和健康的網(wǎng)絡(luò)大賽。 引導(dǎo)其參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。 六、 ？ 微觀： 先從側(cè)面了解學(xué)生的具體情況、家庭情況、生活狀況、學(xué)習(xí)狀況等各方面。以黨員為突破口。 安排好友陪伴，學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心。有的領(lǐng)導(dǎo)會欣賞你，假若你處理的很圓滑＜交際得當(dāng)＞，有的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該會算計和在適當(dāng)?shù)臅r候為難你＞我呢！他打招呼只能在同等的條件下優(yōu)先考慮，太差我就不給辦了 四、 你一向器重和培養(yǎng)的一名異性同學(xué) ，突然向你表達了愛意，你應(yīng)該怎樣處理好這件事？ ＼讓他考慮清晰了再做決定；（不要輕易被對方迷惑了靈魂，也不要扼殺真摯的愛情嘛 五、 .學(xué)生早戀自殺怎么辦？ 微觀： 找學(xué)生談心，啟發(fā)。） 三、簡答（ 20分 /題，共 40分）、 輔導(dǎo)員崗位職責(zé)是什么？ 當(dāng)代大學(xué)生價值取向有哪些特征？ [分享 ]問題與回答 一、 .請說一件 你曾經(jīng)組織過的最成功的活動？組織能力 自己想吧，實在不行把別人舉辦的活動挪到自己身上，應(yīng)一下急，不能算咱們不講誠信。 是一個班級班長向你反映問題，學(xué)生向你反映問題，老師也想反映問題，很大一段經(jīng)過，最后有 3個小問題，這個班級出現(xiàn)什么問題了？怎么看到同學(xué)和老師反映的問題？如果你是這個班的輔導(dǎo)員 你會怎么辦？ 三、簡述 為什么說馬克思主義是意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)思想而不能多元化？ 談?wù)勅绾谓W(xué)習(xí)型黨支部？（貌似是兩個題，也許是三個，記不清了） 四、論述 談?wù)勅绾渭訌姶髮W(xué)生社會主義核心價值體系的教育工作。 另外還有變態(tài)的公文格式題 修改六個公文的題目 還要改 寫一個嘉獎通報 本 南京師范大學(xué)中北學(xué)院筆試 一簡答 1教師的威信是什么，怎樣維護 2 心理學(xué)的四種性格是什么，輔導(dǎo)員對這四種大學(xué)生怎么對待 3胡景濤在中國農(nóng)大發(fā)表的講話，對大學(xué)生提出了哪四點要求，輔導(dǎo)員怎么做 二論述 1 就業(yè)問題 2 獨立學(xué)院學(xué)生的德育特點，對策 三材料題 大學(xué)生的心理問題 四作文 1張某是輔導(dǎo)員，寫一篇推薦其為優(yōu)秀輔導(dǎo)員的文章 2 獨立學(xué)院的評比條例 北京師范大學(xué) 2020年筆試題目 一、簡答 《國家中長期教 育改革和發(fā)展綱要（ 20202020）》中高等教育部分的要點有哪些？ 國務(wù)院 16號文件《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》中加強大學(xué)生思想政治教育的措施有哪些？ 輔導(dǎo)員的職責(zé)有哪些？ 談?wù)勅绾慰创髮W(xué)生求職中的誠信問題。 面試： 10分鐘準備， 10分鐘回答 1 清明節(jié)將至，作為輔導(dǎo)員，請你對放假工作安排談?wù)勔c 2 對 GOOGLE退出中國的看法 南師輔導(dǎo)員筆試題 下午南師大輔導(dǎo)員筆試，題量好大，沒有行測，有文學(xué)常識、法律常識，還有高等教育的一些東東，內(nèi)容好多啊， 40個選擇題，主觀題內(nèi)容我回憶了一下，如下，希望能夠給以后的同學(xué)提供些幫助，也期待在職的輔導(dǎo)員老師們能夠完善下答案。 簡答題： 1 教育與自我教育的關(guān)系 2 90后大學(xué)生的思想特點 案例分析 1 你輔導(dǎo)的一個學(xué)生家境貧困又不愿意申請助貸，你怎么做工作 2 深夜有一陌生男子在你所輔導(dǎo)的女生宿舍樓下大喊：“請你原諒”不肯離去，你怎么做 論述題 你對輔導(dǎo)員工作的設(shè)想 作文 螃蟹問青蛙：“去河邊怎么走”，青蛙對螃蟹說：“一直往前走就到了”，螃蟹走了一天也沒到河邊，碰到青蛙時埋怨青蛙，青蛙指責(zé)螃蟹：“和你說了是豎著走，你卻橫著走，當(dāng)然到不了了。論述是學(xué)生就業(yè)方面的。 筆試 那叫個海量啊！ 20道單選， 20道多選，兩個問答，一個論述。你正在寫材料，同學(xué)打來電話，說有個同學(xué)因為失戀正打算跳樓。 問題 a：如何看待三個同學(xué)反映的問題， b：他們?nèi)齻€反映的問題的共同點是什么？ c：如果你是該班輔導(dǎo)員，你會怎么做？ 三、簡述題 在當(dāng)代社會，為什么要堅持馬克思主義的指導(dǎo)思 想，而不能搞指導(dǎo)思想的多元化 ? 如何開展學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)？ 四、論述題 如何對大學(xué)生開展社會主義核心價值觀教育。有些則只學(xué)習(xí)，所以對活動不感興趣，班級學(xué)生比較迷茫。 中共中央國務(wù)院 16號文件中關(guān)于加強大學(xué)生思想政治教育的途徑有哪些？ 如何看待大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信問題？ 輔導(dǎo)員的職責(zé) 二、案例分析題 給了一個表，內(nèi)容是大學(xué)生壓力來源，對材料進行分析 一個情景，材料是班長反映策劃的活動大家不愛參加，班級渙散；同學(xué) M說，學(xué)習(xí)不學(xué)習(xí)都一樣?！爆F(xiàn)實主義者說：“世界是由許多代表 隔膜的墻和許多代表溝通的門組成的。 家庭教 育 智商與情商教育 山師輔導(dǎo)員筆試題 一、簡答 輔導(dǎo)員的工作要求 為慶祝山師建校 60周年，策劃演講比賽活動，寫活動方案 社會主義核心價值體系的主要內(nèi)容 如何對大學(xué)生新生進行愛國主義教育 當(dāng)代大學(xué)生的思想特點 二、作文 做青春領(lǐng)路人 簡答 40分，作文 60吧，沒有其他要求，也沒有字數(shù)要求， 150分 南京審計學(xué)院筆試題 筆試就是一篇作文，時間 1個半小時 悲觀主義者說：“世界有很多墻。 開展豐富的第二課堂活動， 建立危機預(yù)警機制及相應(yīng)的長效機制，以寢室為單位。 安排學(xué)生干部、黨員留意關(guān)心宏觀： 從學(xué)校來看，在校園內(nèi)要營造正確使用網(wǎng)絡(luò)的氛圍。 以朋友的身份找學(xué)生談心交流，啟發(fā)學(xué)生樹立積極的人生觀。 家庭教育在這方面也要承擔(dān)一定的責(zé)任，需要與家長溝通，讓家長輔 助教育與學(xué)生溝通啟發(fā)。宏觀： 從學(xué)校的愛情心理教育，培養(yǎng)學(xué)生健康樂觀的愛情觀 建立危機預(yù)警機制，以寢室為單位。 引導(dǎo)他參與其他的社會活動或?qū)W生活動，轉(zhuǎn)移注意力。同時，我們還要加強學(xué)生對求職能力的培養(yǎng)，加強學(xué)生對求職現(xiàn)狀的了解。我們培養(yǎng)出來的人才在專業(yè)技能上不能適應(yīng)社會 的需求。３ 開展豐富的與專業(yè)相關(guān)的學(xué)生活動，調(diào)動積極性、吸引更多人參與。１ 領(lǐng)導(dǎo)重視、宣傳學(xué)生工作的意義。學(xué)風(fēng)：黨建帶學(xué)風(fēng)、班風(fēng)促學(xué)風(fēng)、宿舍建學(xué)風(fēng) 特殊專業(yè)的學(xué)生，文化成績很差，也不想學(xué)，如果你是輔導(dǎo)員，怎樣提高他們的興趣與成績。在這兩個前提下。如果能抓好黨員這個群體，就能掌舵學(xué)生的思想動態(tài)、學(xué)習(xí)風(fēng)氣、心理狀況、精神面貌等各方面。只要能把握這三感，一個學(xué)生組織就能具有強烈的凝聚力和戰(zhàn)斗力，就能發(fā)揮出1+1〉 2的效 應(yīng)。其次：抓好兩個群體：要抓好學(xué)生干部這個群體，我覺得最重要的是要培養(yǎng)學(xué)生的“三感”：責(zé)任感、成就感、榮譽感。了解他們的思想和特點。 如何做好輔導(dǎo)員，有什么規(guī)劃？首先：換位思考，知學(xué)生之所需，想學(xué)生之所想。社會實踐。 第二課堂活躍度高 ★如何開展活動 維系原有品牌的同時發(fā)展品牌 比如：慧源讀書社 辯論隊 專業(yè)學(xué)術(shù)講座 學(xué)術(shù)年會 社會實踐 現(xiàn)在學(xué)生思想狀況有什么特點？正面：讀書改變命運一類思想活躍。 ◆文科學(xué)生的特點，如何開展工作 ★特點 思想活躍，創(chuàng)新意識強。另一