【摘要】平行四邊形的性質(zhì)與判定一、總結(jié)平行四邊形的性質(zhì)與判定原理:性質(zhì)原理判定原理邊1、兩組對邊分別平行;2、兩組對邊分別相等;1、兩組對邊分別平行的四邊形是平行四邊形;2、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形;3、一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形;角3、對角相等;鄰角互補;4、兩組對角分別相等的四邊形是平行四邊形;
2025-06-26 00:02
【摘要】平行四邊形及特殊平行四邊形一、平行四邊形【知識梳理】1、掌握平行四邊形的概念和性質(zhì)2、四邊形的不穩(wěn)定性.3、掌握平行四邊形有關(guān)性質(zhì)和四邊形是平行四邊形的條件.4、能用平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明.【例題精講】( ?。〢.兩
2025-06-25 23:09
【摘要】期末復(fù)習(xí)專題:平行四邊形與特殊的平行四邊形(1)平行四邊形1.(天河區(qū))如圖所示,在平行直角坐標(biāo)系中,?OMNP的頂點P坐標(biāo)是(3,4),頂點M坐標(biāo)是(4,0)、則頂點N的坐標(biāo)是( ?。〢.N(7,4) B.N(8,4) C.N(7,3) D.N(8,3)2.(越秀區(qū))下列判斷正確的是( ?。〢.一組對邊平行,另一組對邊相等的四邊形一定是平行四邊形B.兩條對角
2025-07-28 16:17
【摘要】云端教育平行四邊形及特殊的平行四邊形BACDFM第1題圖E1.已知:如圖,四邊形ABCD是菱形,過AB的中點E作AC的垂線EF,交AD于點M,交CD的延長線于點F.(1)求證:AM=DM;(2)若DF=2,求菱形ABCD的周長.第2題圖ADFCEGB2.如圖所示,在中,將繞點順時針方
2025-03-31 01:18
【摘要】平行四邊形、菱形、矩形、正方形測試題一、選擇題(每題3分,共30分)。1.平行四邊形ABCD中,∠A=50°,則∠D=()A.40°B.50°C.130°D.不能確定2.下列條件中,能判定四邊形是平行四邊形的是()A.一組對邊相等B.對角線互相平分C
2025-06-29 03:51
【摘要】專訓(xùn)一:矩形的性質(zhì)與判定靈活運用名師點金:,它具有一般平行四邊形的所有性質(zhì),同時還具有一些獨特的性質(zhì),可歸結(jié)為三個方面:(1)從邊看:矩形的對邊平行且相等;(2)從角看:矩形的四個角都是直角;(3)從對角線看:矩形的對角線互相平分且相等.2.判定一個四邊形是矩形可從兩個角度進行:一是判定它有三個角為直角;二是先判定它為平行四邊形,再判定它有一個角為直角或兩條對角線相等.利用矩形
2025-03-31 05:55
【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書平行四邊形及特殊平行四邊形復(fù)習(xí)課矩形菱形平行四邊形正方形平行四邊形對邊相等.平行四邊形對邊平行.平行四邊形對角線互相平分.平行四邊形是中心對稱圖形,旋轉(zhuǎn)對稱圖形,不是軸對稱圖形.邊角對角線平行四邊形識別
2025-08-07 17:39
【摘要】初二數(shù)學(xué)高老師特殊平行四邊形專題講義一、學(xué)習(xí)目標(biāo)復(fù)習(xí)平行四邊形、特殊平行四邊形性質(zhì)與判定,能利用它們進行計算或證明.二、學(xué)習(xí)重難點重點:性質(zhì)與判定的運用;難點:證明過程的書寫。三、本章知識結(jié)構(gòu)圖四、知識要點:特殊平行四邊形的性質(zhì)與判定1.矩形:(1)性質(zhì):具有平行四邊形的所有性質(zhì)。另外具有:四個角都是,對角線互
【摘要】菱形專題復(fù)習(xí)一.填空題1..若菱形兩條對角線長分別為6cm和8cm,則它的周長是________,面積是_________.2.菱形的一個內(nèi)角為120°,平分這個內(nèi)角的一條對角線長為12cm,則菱形的周長為_________.3.菱形有_______條對稱軸,對稱軸之間具有___________的位置關(guān)系.4.已只菱形周長是24cm,一個內(nèi)角為60
2025-04-23 06:37
【摘要】卓越個性化教學(xué)講義學(xué)生姓名年級授課時間教師姓名課時教學(xué)目標(biāo)讓學(xué)生進一步理解平行四邊形的有關(guān)性質(zhì),掌握平行四邊形、矩形、菱形、正方形、梯形的判定重點難點重點:平行四邊形的性質(zhì),平行四邊形的判定;矩形的性質(zhì)及判定;菱形的性質(zhì)及判定;正方形的性質(zhì)及判
2025-07-30 00:11
【摘要】特殊的平行四邊形錢旭東淮安市啟明外國語學(xué)校蘇科版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書九年級復(fù)習(xí)課1、掌握矩形的概念、判定及其性質(zhì),了解它們之間的關(guān)系。2、理解矩形、菱形、正方形的判定與性質(zhì),并能利用所學(xué)知識解決問題。3、能用特殊的平行四邊形的相關(guān)性質(zhì)和判定進行簡單的邏輯推理證明。走進課標(biāo)1.如圖,E是正方形ABCD的對角線上
2025-07-26 02:16
【摘要】虎門外語學(xué)校初三數(shù)學(xué)專題復(fù)習(xí)動點問題中的平行四邊形教學(xué)內(nèi)容:動點問題中的平行四邊形教學(xué)要求:1、利用平行四邊形的有關(guān)知識解決動點中的相關(guān)問題2、領(lǐng)會轉(zhuǎn)化、數(shù)形結(jié)合、分類討論的數(shù)學(xué)思想在動點問題中的應(yīng)用.教學(xué)過程一、復(fù)習(xí):1、平行四邊形的性質(zhì)與判定2、幾何作圖的關(guān)鍵二、新課1、情境引入,探究已知三點確定平行四邊形的第四個頂點。1.1、張大伯家有一個直角
2025-03-30 12:53
【摘要】平行四邊形基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)訓(xùn)練一、知識梳理1、平行四邊形【a】定義:兩組對邊的四邊形叫做平行四邊形.【b】性質(zhì):(從邊考慮)①平行四邊形的對邊;(從角考慮)②平行四邊形的對角;(從對角線考慮)③平行四邊形的對角線.【c】判定:
2025-04-23 00:59
【摘要】第一章特殊平行四邊形1.菱形的性質(zhì)與判定(一)任店鎮(zhèn)中學(xué)王花壘劉越洋一、學(xué)生知識狀況分析“菱形的性質(zhì)與判定”是繼八年級下冊“第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)”和“第六章平行四邊形”之后的一個學(xué)習(xí)內(nèi)容。九年級的學(xué)生在學(xué)習(xí)菱形之前,已經(jīng)掌握了簡單圖形平移旋轉(zhuǎn)和平行四邊形的性質(zhì)和判定,學(xué)生完全能夠借助圖形的旋轉(zhuǎn)平移和軸對
2024-12-02 16:00
【摘要】......第18章平行四邊形專項訓(xùn)練專訓(xùn)1:平行四邊形的性質(zhì)1、(2014寧夏)在平行四邊形ABCD中,將△ABC沿AC對折,使點B落在B′處,AB′和CD相交于點O.求證:OA=OC.2、(2015·南
2025-03-31 01:17